課題 消化與吸收 教學設計共_2_課時 執教人來源:Zxxk.Com 授課時間 教學 目標 1、 了解食物在口腔中是如何消化的 2、 掌握消化的定義 3、 了解身體還有哪些消化器官 教學重點 了解食物從進入口腔開始，都要經歷哪些器官進行消化 教學難點 通過已有知識，制作消化模型 教具使用 學情分析來源:學科網ZXXK 第__2__課時
冀人版四年級下冊科學13：消化與吸收,第02課時,教案含當堂測試,冀人版,四年級,下冊,科學,13,消化,吸收,02,課時,教案,當堂,測試
課題 消化與健康 教學設計共_2_課時 執教人來源:學|科|網Z|X|X|K 授課時間 教學 目標 1、 了解消化不良，會給健康的身體帶來危害 2、 通過一些癥狀，分析病因并提出建議 3、 知道愛護牙齒，并向身邊的人宣傳 教學重點 知道消化對健康至關重要，要合理膳食 教學難點 知道消化的重要性，并積極宣傳愛護身體 教具使用 學情分析 第_
冀人版四年級下冊科學14：消化與健康,第01課時,教案含當堂測試,冀人版,四年級,下冊,科學,14,消化,健康,01,課時,教案,當堂,測試
課題 卵生與胎生 教學設計共_2_課時 執教人 授課時間 教學 目標 1、 通過了解小雞的孵化過程，掌握什么是卵生 2、 知道除了小雞，還有哪些是卵生動物 3、 通過了解小狗的出生，掌握胎生定義 教學重點來源:學科網ZXXK 區分卵生與胎生 教學難點 了解更多動物其他的繁殖方式 教具使用 學情分析 第__2__課時 二次備課 教學過程
冀人版四年級下冊科學08：卵生與胎生,第02課時,教案含當堂測試,冀人版,四年級,下冊,科學,08,卵生,胎生,02,課時,教案,當堂,測試
課題 蠶的一生 教學設計共_2_課時 執教人 授課時間 教學 目標 1、 知道蠶的一生都經歷了哪些過程 2、 可以做到為養蠶制作計劃表 3、 了解其他昆蟲的一生 教學重點 知道蠶的一生都要經歷哪四個過程 教學難點 通過為觀察蠶的生長制定計劃表，找一種昆蟲，觀察它的生長過程來源:學+科+網Z+X+X+K 教具使用 學情分析 第__1__課時
冀人版四年級下冊科學09：蠶的一生,第01課時,教案含當堂測試,冀人版,四年級,下冊,科學,09,一生,01,課時,教案,當堂,測試
課題 我在長大 教學設計共_2_課時 執教人 授課時間 教學 目標 1、 知道人的一生要經歷的過程 2、 知道人從小到大，都在發生哪些變化 3、 在成長過程中，多跟父母溝通 教學重點 知道人的一生所經歷的各時期 教學難點 選一種植物和動物，與人的一生做對比 教具使用 學情分析 第__2__課時 二次備課 教學過程： 1、 導入 上節課
冀人版四年級下冊科學10：我在長大,第02課時,教案含當堂測試,冀人版,四年級,下冊,科學,10,長大,02,課時,教案,當堂,測試
課題 單元復習（一） 教學設計共_1_課時 執教人 授課時間 教學 目標 1、 知道植物都是有哪些器官組成的 2、知道植物產生后代的方式 3、知道植物的生長過程 教學重點 知道植物是如何生長與發育的 教學難點 將自己所學知識向父母敘述 教具使用 學情分析 第__1__課時 二次備課 教學過程： 一、回顧舊知 1、提問： （1）植物有
冀人版四年級下冊科學第02單元,單元復習,第01課時,教案含當堂測試,冀人版,四年級,下冊,科學,02,單元,復習,01,課時,教案,當堂,測試
課題 單元復習（二） 教學設計共_1_課時 執教人 來源:學#科#網Z#X#X#K 授課時間 教學 目標 1、 知道植物都是有哪些器官組成的 2、知道植物產生后代的方式 3、知道植物的生長過程 教學重點 知道植物是如何生長與發育的 教學難點 將自己所學知識向父母敘述 教具使用 學情分析 第__1__課時 二次備課 教學過程： 一、回顧
冀人版四年級下冊科學第02單元,單元復習,第02課時,教案含當堂測試,冀人版,四年級,下冊,科學,02,單元,復習,課時,教案,當堂,測試
課題 單元復習（一） 教學設計共_2_課時 執教人來源:Zxxk.Com 授課時間 教學 目標 1、 知道呼吸都有哪些器官的參與 2、 掌握呼吸對身體健康的影響 3、 知道什么是消化、吸收，掌握定義，會區分 教學重點 利用所學知識描述呼吸、消化、吸收對健康的影響 教學難點 將所學知識運用到實際生活中，學以致用 教具使用 學情分析 第__1
冀人版四年級下冊科學第04單元,單元復習,第01課時,教案含當堂測試,冀人版,四年級,下冊,科學,04,單元,復習,01,課時,教案,當堂,測試
課題 生態建筑 教學設計共_2_課時 執教人 授課時間 教學 目標 1、知道現在僅僅遮風擋雨已經不能滿足人們的需求了，更追求環保、綠色、節能 2、了解什么是生態建筑 3、了解生態建筑和普通建筑的區別 教學重點 知道生態建筑的重要性 教學難點 利用所學知識為學校設計生態建筑 教具使用 學情分析 第__2__課時 二次備課 教學過程： 一
冀人版四年級下冊科學15：生態建筑,第02課時,教案含當堂測試,冀人版,四年級,下冊,科學,15,生態,建筑,02,課時,教案,當堂,測試
課題 中國高鐵 教學設計共_2_課時 執教人 授課時間 教學 目標 1、 知道有哪些交通工具 2、 知道火車是我國人民出行的主要交通工具。 3、 通過火車與高鐵速度的對比，知道高鐵的方便快捷來源:學科網ZXXK 教學重點 了解各種交通工具，并針對速度進行對比 教學難點 了解各種交通工具的先進技術 教具使用來源:Zxxk.Com 學情分
冀人版四年級下冊科學16：中國高鐵,第01課時,教案含當堂測試,冀人版,四年級,下冊,科學,16,中國,01,課時,教案,當堂,測試
課題 快遞包裹 教學設計共_2_課時 執教人 授課時間 教學 目標 1、 知道現代生活中，快遞已成為我們不可或缺的物流活動 2、 了解快遞流程 3、 了解快遞的優越性 教學重點 掌握快遞包裹的5個環節 教學難點 了解快遞技術的快速發展 教具使用 學情分析 來源:學科網ZXXK 第__2__課時 二次備課 教學過程： 一、 導入 上節
冀人版四年級下冊科學17：快遞包裹,第02課時,教案含當堂測試,冀人版,四年級,下冊,科學,17,快遞,包裹,02,課時,教案,當堂,測試
課題 消化與吸收 教學設計共_2_課時 執教人 授課時間 教學 目標 1、 了解食物在口腔中是如何消化的 2、 掌握消化的定義 3、 了解身體還有哪些消化器官 教學重點 了解食物從進入口腔開始，都要經歷哪些器官進行消化 教學難點來源:學.科.網Z.X.X.K 通過已有知識，制作消化模型來源:學科網 教具使用 學情分析 第__1__課時
冀人版四年級下冊科學13：消化與吸收,第01課時,教案含當堂測試,冀人版,四年級,下冊,科學,13,消化,吸收,01,課時,教案,當堂,測試
課題 卵生與胎生 教學設計共_2_課時 執教人 授課時間 教學 目標 1、 通過了解小雞的孵化過程，掌握什么是卵生 2、 知道除了小雞，還有哪些是卵生動物 3、 通過了解小狗的出生，掌握胎生定義 教學重點 區分卵生與胎生 教學難點 了解更多動物其他的繁殖方式 教具使用 學情分析 第__1__課時 二次備課 教學過程： 1、 導入 體溫
冀人版四年級下冊科學08：,卵生與胎生,第01課時,教案含當堂測試,冀人版,四年級,下冊,科學,08,卵生,胎生,01,課時,教案,當堂,測試
課題 我在長大 教學設計共_2_課時 執教人 授課時間 教學 目標來源:學科網 1、 知道人的一生要經歷的過程 2、 知道人從小到大，都在發生哪些變化 3、 在成長過程中，多跟父母溝通 教學重點 知道人的一生所經歷的各時期 教學難點 選一種植物和動物，與人的一生做對比 教具使用 學情分析 第__1__課時 二次備課 教學過程： 1
冀人版四年級下冊科學10：我在長大,第01課時,教案含當堂測試,冀人版,四年級,下冊,科學,10,長大,01,課時,教案,當堂,測試
課題 單元復習（二） 教學設計共_1_課時 執教人 授課時間 教學 目標 1、 指導土壤是由多種成分組成的 2、了解什么是沙質土、黏質土和壤土 3、了解河北地區的主要河流湖泊 教學重點 知道保護土壤和水資源的重要性 教學難點 將所學知識分享給父母，運用到生活中 教具使用 學情分析 第__1__課時 二次備課 教學過程： 一、回顧舊知
冀人版四年級下冊科學第01單元,單元復習,第02課時,教案含當堂測試,冀人版,四年級,下冊,科學,01,單元,復習,02,課時,教案,當堂,測試
課題 呼吸與健康 教學設計共_2_課時 執教人 授課時間 教學 目標 1、 知道呼吸與運動是有關系的 2、 了解肺活量與運動的關系 3、 了解呼吸系統疾病的可怕，要愛護自己的身體 教學重點 通過對肺活量與運動的關系，知道要愛護生命 教學難點 了解建立校園空氣質量監測站需要從哪幾方面入手 教具使用來源:學科網 學情分析來源:Zxxk.Com
冀人版四年級下冊科學12：呼吸與健康,第01課時,教案含當堂測試,冀人版,四年級,下冊,科學,12,呼吸,健康,01,課時,教案,當堂,測試
課題 消化與健康 教學設計共_2_課時 執教人 授課時間 教學 目標 1、 了解消化不良，會給健康的身體帶來危害 2、 通過一些癥狀，分析病因并提出建議 3、 知道愛護牙齒，并向身邊的人宣傳 教學重點 知道消化對健康至關重要，要合理膳食 教學難點 知道消化的重要性，并積極宣傳愛護身體 教具使用 來源:學amp;科amp;網 學情分析 第__2__課時
冀人版四年級下冊科學14：消化與健康,第02課時,教案含當堂測試,冀人版,四年級,下冊,科學,14,消化,健康,02,課時,教案,當堂,測試
課題 單元復習（二） 教學設計共_2_課時 執教人 授課時間 來源:學科網 教學 目標 1、 可以區分卵生與胎生 2、 掌握蠶的一生所經歷的四個階段 3、 知道人的一生都要經歷哪幾個階段 教學重點 對動物、植物和人的生長過程做對比 教學難點 尊重每一個生命，了解生命的意義 教具使用 學情分析 第__2__課時 二次備課 教學過程： 一
冀人版四年級下冊科學第03單元,單元復習,第02課時,教案含當堂測試,冀人版,四年級,下冊,科學,03,單元,復習,02,課時,教案,當堂,測試
課題 生態建筑 教學設計共_2_課時 執教人 授課時間 教學 目標 1、知道現在僅僅遮風擋雨已經不能滿足人們的需求了，更追求環保、綠色、節能 2、了解什么是生態建筑 3、了解生態建筑和普通建筑的區別 教學重點 知道生態建筑的重要性 教學難點 利用所學知識為學校設計生態建筑 教具使用 學情分析 第__1__課時 二次備課 教學過程： 一
冀人版四年級下冊科學15：生態建筑,第01課時,教案含當堂測試,冀人版,四年級,下冊,科學,15,生態,建筑,01,課時,教案,當堂,測試
課題 單元復習（二） 教學設計共_2_課時 執教人 來源:Z|xx|k.Com 授課時間 教學 目標 1、 掌握生態建筑與普通建筑的區別 2、 了解中國高鐵使我們的出行越來越方便快捷 3、 掌握快遞的流程 教學重點 知道科技使我們的生活越來越便捷 教學難點 利用所學知識，設計一個小發明 教具使用 學情分析來源:學amp;科amp;網Zamp;Xamp;Xamp;K
冀人版四年級下冊科學第05單元,單元復習,第02課時,教案含當堂測試,冀人版,四年級,下冊,科學,05,單元,復習,02,課時,教案,當堂,測試
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
