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分數的簡單應用教案教學目標通過具體情境，在學生原有分數的基礎上，再次理解分數的意義。利用操作，討論，交流等形式展開小組學習，經歷把幾個物體看成整體“1”的過程，打通分數與平均分的關系。通過觀察，打通分數與平均分的關系，清楚地表達自己的想法，培養學生的合作探究能力。通過積極參與教學活動，激發學生的求知[ Tag ]
分數的簡單應用 教案 教學目標 通過具體情境，在學生原有分數的基礎上，再次理解分數的意義。 利用操作，討論，交流等形式展開小組學習，經歷把幾個物體看成整體“1”的過程，打通分數與平均分的關系。 通過觀察，打通分數與平均分的關系，清楚地表達自己的想法，培養學生的合作探究能力。 通過積極參與教學活動，激發學生的求知欲和好奇心。 2重點難點 重點：理解把一些物體看作一個整體 難點：培養學生的應用意識，提
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