教科版二年級下冊科學《磁鐵的兩極》逐字稿.docx

同學們大家好今天由老師繼續來給大家上一節科學課同學們今天的這節課我們將繼續來研究磁鐵看到這幅圖了嗎一塊條形磁鐵幾顆小鋼珠想一想如果把磁鐵的不同部位去接近小鋼珠會有什么樣的現象出現呢具體的做法是把小鋼珠放在桌上手拿磁鐵用磁鐵的不同部位去接近小

  教科版二年級下冊科學2.6身體的時間膠囊教學設計.docx

身體的時間膠囊教學設計 【教材分析】 身體的“時間膠囊”這個活動，就像是學生的“成人禮”，有著一種儀式感。學生將寫有對自己生長期待的記錄單封裝起來，裝在“時間膠囊”中。期待四年后的再一次打開。而在這四年中，學生將努力健康成長。 在本節課中，學生將有機會根據目前自身的發育信息，并結合長輩或者哥哥、姐姐的成長信，為自己在6年級畢業時的身體狀況比如身高、體重、肺活量、力量大小等作出預測。學生將這些預測寫

  教科版二年級下冊科學2.4《測試反應快慢》教案（獲獎課）.doc

2.4 測試反應快慢 教學設計 知識目標： 1、翻拍手游戲中，我們會用到皮膚、眼鏡等感覺器官。 2、抓尺子游戲中，我們需要用眼鏡看對面同學的手勢，尺子的位置，大腦判斷后，命令手去抓等。 3、大多數情況下，感官都是協同作戰的。 能力目標： 1、通過“測定反應快慢”這個完整的探究活動，進一步熟練探究實驗的一般過程，提高學生的探究能力；設計實驗，設計記錄表格，培養學生的創新能力。 2、匯報探究方案，培養

  教科版二年級下冊科學2.4《測試反應快慢》課件（獲獎課）.pptx

測試反應快慢,翻拍手游戲,游戲規則：,1、兩個同學一個手在上，另一個手在下面。 2、下面的同學迅速翻手拍上面的同學，同時上面的同學需要快速閃躲。 3、翻拍三次后，交換位置。,抓住 棒棒冰,做一個“反應速度尺”，玩“抓尺子”游戲。,實驗一,實驗一,1.比一比誰抓住的次數多。,2.把每次抓住部分的分數記錄下來。比一比，誰的得分多。,實驗二,說說你得高分的秘訣是什么 ？,討論：,思考： 在生活中有

  教科版二年級下冊科學《磁鐵的兩極》課件+逐字稿.rar

  教科版二年級下冊科學1.1《磁鐵能吸引什么》公開課視頻+教案+課件（10位老師3.46G打包）.rar

1.1磁鐵能吸引什么公開課視頻+教案+課件（10位老師，3.46G打包）.rar1.磁鐵能吸引什么-陳老師-湖北省級優課1.磁鐵能吸引什么-但老師-陜西市級優課1.磁鐵能吸引什么-樊老師-吉林省級優課1.磁鐵能吸引什么-羅老師-四川省級優課1.磁鐵能吸引什么-潘老師-福建部級優課1.磁鐵能吸引什么-彭老師-江西省級優課1.磁鐵能吸引什么-喬老師-黑龍江省級優課1.磁鐵能吸引什么-田老師-寧夏省級優