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第7課基督教的興起和法蘭克王國【學習目標】了解基督教的興起與早期傳播。認識法蘭克王國的建立、壯大與基督教之間的關系。掌握封君與封臣之間的關系，知道這種關系對西歐社會的影響。【自主學習】一、基督教的興起1背景：1世紀時，在羅馬帝國統治下的____________地區，猶太人長期遭受苦難，渴望“救世主”[ Tag ]
第7課基督教的興起和法蘭克王國 【學習目標】 了解基督教的興起與早期傳播。 認識法蘭克王國的建立、壯大與基督教之間的關系。 掌握封君與封臣之間的關系，知道這種關系對西歐社會的影響。 【自主學習】 一、基督教的興起 1背景：1世紀時，在羅馬帝國統治下的____________地區，猶太人長期遭受苦難，渴望“救世主”的到來。 2教義：(傳道者宣傳說)________就是“救世主”。他教導人們_____
第三單元封建時代的歐洲 第7課基督教的興起和法蘭克王國 1教學分析 【教學目標】 知識與能力 了解基督教興起的原因與過程；初步理解基督教在羅馬帝國、法蘭克王國時期的地位和作用；了解法蘭克王國形成、發展的基本線索及克洛維、查理曼等重要歷史人物，明確封君與封臣的關系，初步理解在羅馬帝國的廢墟上逐漸產生新的文明，培養學生在具體的時空條件下分析歷史問題的能力 過程與方法 閱讀教材相關內容，獲取有效信息，對
第三單元 封建時代的歐洲,世界 歷史,九年級上冊,新課導入：欣賞美景,法國普羅旺斯薰衣草莊園,第7課 基督教的興起和法蘭克王國,德國萊茵河夜景,意大利威尼斯水城,位于意大利羅馬城內的梵蒂岡教皇國,1,2,3,閱讀教材相關內容，獲取有效信息，對法蘭克王國的演變以及封君與封臣關系等進行探討與討論,通過本課的學習，使學生認識到，從奴隸社會到封建社會是歷史的進步；中國進入封建社會比歐洲早1000年，政治
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