第三課時 復式折線統(tǒng)計圖 教學內(nèi)容冀教版五年級下冊教材86至88頁 教學目標 1、認識復式折線統(tǒng)計圖，了解復式折線統(tǒng)計圖的特征，能根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)回答有關(guān)問題，能用復式折線統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。 2、在讀統(tǒng)計圖
冀教版五,年級,下冊,數(shù)學,第七,單元
第六課時 打字問題 教學內(nèi)容課本第5253頁打字問題 教學目標 1、經(jīng)歷自主解決問題、嘗試進行有關(guān)分數(shù)乘法簡便計算的過程。 2、能解決有關(guān)分數(shù)乘法的簡單問題，能運用運算定律進行分數(shù)簡便運算。 3、感受運算定律
冀教版五,年級,下冊,數(shù)學,第四,單元
第七課時 設(shè)計包裝箱 教學內(nèi)容課本第7071頁設(shè)計包裝箱。 教學目標 1、經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題、尋找原因、綜合運用知識解決包裝箱問題的過程。 2、能發(fā)現(xiàn)計算結(jié)果與實際裝箱中的問題，能運用所學的知識解決設(shè)計包裝箱中的
冀教版五,年級,下冊,數(shù)學,第五,單元
第一課時 真分數(shù)、假分數(shù)、帶分數(shù) 教學內(nèi)容 課本第1315頁 真分數(shù)、假分數(shù)、帶分數(shù) 教學目標 1.通過練習使學生進一步正確理解和掌握分數(shù)與除法的關(guān)系。 2 .在知道帶分數(shù)是一部分假分數(shù)的另一種書寫形式的基礎(chǔ)上
冀教版五,年級,下冊,數(shù)學,第二,單元
第五課時 短除法 教學內(nèi)容 冀教版五年級下冊教材2223頁 教學目標 1、會用短除法求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)，知道求兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的相同點和不同點。 2、（1）經(jīng)歷用自己的方法找兩個數(shù)的最小公倍
冀教版五,年級,下冊,數(shù)學,第二,單元
第三課時 通分 教學內(nèi)容 五年級下冊課本1819頁 異分母分數(shù)的大小比較 教學目標 知識與技能知道公倍數(shù)，認識通分，掌握異分母分數(shù)大小比較的方法，會用通分的方法比較異分母分數(shù)的大小。 過程與方法1、結(jié)合具體實
冀教版五,年級,下冊,數(shù)學,第二,單元
第八單元探索樂園 教材分析 本單元教材“探索樂園”安排連個主題內(nèi)容一是用集合圖表示、分析問題；二是比賽場次問題。“用集合圖表示問題”是在學生有一定的文字理解能力、用集合圖表示長方形和正方形的關(guān)系，以
冀教版五年級下冊數(shù)學第八單元概述與課時安排,教案,冀教版五,年級,下冊,數(shù)學,第八,單元,概述,課時,安排
異分母分數(shù)加減法 教材分析 異分母分數(shù)加減法是人教版第十冊第五單元的一個學習內(nèi)容。這節(jié)課是在學生掌握了同分母加減法以及認識分數(shù)的意義和基本性質(zhì)的基礎(chǔ)上教學的。其中同分母分數(shù)加減法的計算方法是本節(jié)課最
冀教版五,年級,下冊,數(shù)學,第二,單元,概述,課時,安排
第五課時 挖地窖問題 教學內(nèi)容教科書第9091頁挖地窖問題 教學目標 1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷認識“方”并解決土石方計算問題的過程。 2、了解“方”的含義，能夠靈活運用體積計算公式解決一些簡單的現(xiàn)實問題。 3
冀教版五,年級,下冊,數(shù)學,第五,單元
折線統(tǒng)計圖 教材分析 折線統(tǒng)計圖是冀教版第十冊第七單元的教學內(nèi)容，本單元是在認識條形統(tǒng)計圖的基礎(chǔ)上認識折線統(tǒng)計圖，了解其特點。本單元在教學單式折線圖之后立即教學復式折線圖，是考慮到學生已有單式條形圖
冀教版五年級下冊數(shù)學第七單元概述與課時安排,教案,冀教版五,年級,下冊,數(shù)學,第七,單元,概述,課時,安排
第四課時解決問題 教學內(nèi)容課本第40、41頁解決問題 教學目標 1、經(jīng)歷用已有知識自主嘗試解決生活中的實際問題的過程。 2、能靈活應用長方體、正方體表面積的知識，解決生活中 一些實際問題。 3、體驗數(shù)學在解決實
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第二課時畫對稱圖形 教學內(nèi)容教材4、5頁畫對稱圖形圖形 教學提示學生們在上一節(jié)已經(jīng)初步認識了幾分之一，而且會用幾分之一表示簡單圖形的一部分，本節(jié)課是在此基礎(chǔ)上認識幾分之幾，可以不用動手折，直接看圖
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第六課時設(shè)計圖案 教學內(nèi)容課本12頁設(shè)計圖案 教學目標 知識技能 通過欣賞與設(shè)計圖案，使學生進一步熟悉已學過的對稱、平移、旋轉(zhuǎn)等現(xiàn)象。 過程方法 欣賞美麗的對稱圖形，并能自己設(shè)計圖案。 情感價值 學生感受圖
冀教版五,年級,下冊,數(shù)學,第一,單元
第七課時 倒數(shù) 教學內(nèi)容課本第5455頁倒數(shù) 教學目標 1、經(jīng)歷猜數(shù)、觀察、交流等發(fā)現(xiàn)兩個數(shù)的特殊關(guān)系及認識倒數(shù)的過程。 2、了解互為倒數(shù)的含義，能寫出一個數(shù)的倒數(shù)。 3、在認識倒數(shù)的活動中，感受數(shù)學知識的奧
冀教版五,年級,下冊,數(shù)學,第四,單元
第五課時包裝撲克 教學內(nèi)容課本第42、43頁。 教學目標 1、結(jié)合撲克包裝的問題，經(jīng)歷小組合作、實際操作、討論、計算、比較等研究節(jié)省包裝紙辦法的過程。 2、能綜合運用所學知識和方法解決簡單的實際問題，體驗解
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第3課時 探索體積公式 教學內(nèi)容課本第6162頁探索體積公式 教學目標 1、 經(jīng)歷自主探索正方體體積公式以及將長方體、正方體的體積公式歸納為“底面積高”的過程。 2、掌握正方體的體積計算公式，知道字母表達式
冀教版五,年級,下冊,數(shù)學,第五,單元
第三單元、長方體和正方體 教學分析 本單元認識長方體、正方體（包括平面展開圖）及表面積計算；第七單元學習長、正方體體積的計算。本單元教材在內(nèi)容設(shè)計和編寫思路上，有以下幾個特點。 長方體、正方體的知識是
冀教版五,年級,下冊,數(shù)學,第三,單元,概述,課時,安排
第二課時 比賽場次 教學內(nèi)容冀教版數(shù)學五年級下冊第92、93頁。 教學目標 知識與技能結(jié)合具體事例，經(jīng)歷探索簡單事物的排列、組合結(jié)果的過程。 過程與方法能用連線、列表等方法解決簡單的排列、組合問題。能夠
冀教版五年級下冊數(shù)學第八單元8.2比賽場次,教案,冀教版五,年級,下冊,數(shù)學,第八,單元,比賽,競賽,場次
第六課時 木箱的容積 教學內(nèi)容課本第6768頁木箱容積 教學目標 1、結(jié)合具體實例，經(jīng)歷認識“容積”并解決容積計算問題的過程。 2、了解容積的意義，知道1升1立方分米，1毫升1立方厘米；能解決容積計算的簡單
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第六單元 分數(shù)除法 教材分析 分數(shù)除法是冀教版五年級下冊第六單元的內(nèi)容，分數(shù)除法是小學階段“數(shù)與代數(shù)”部分的重要內(nèi)容，探索、總結(jié)分數(shù)除法和解答分數(shù)除法問題的方法，歷來是小學數(shù)學教學的難點。 本單元是在
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