課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力 知道化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、正確的操作方法和實(shí)驗(yàn)原理是保證實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。 了解一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)則。掌握常見儀器的名稱和使
人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)課題3,走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室教案,人教版,九年級(jí),上冊(cè),化學(xué),課題,走進(jìn),實(shí)驗(yàn)室,教案
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取 一、教學(xué)思路 本節(jié)課是人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第二單元實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1的內(nèi)容，通過實(shí)驗(yàn)活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)。本節(jié)課是學(xué)生開始學(xué)習(xí)化學(xué)以來第一次接觸物質(zhì)的制法，也是初中唯一一次用加熱固體的方法來制取氣體。該實(shí)驗(yàn)的順利完成，對(duì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣會(huì)產(chǎn)生很大的影響。上節(jié)課學(xué)習(xí)了制取氧氣的反應(yīng)原理，本節(jié)課將復(fù)習(xí)制取氧氣的制取裝置，教師演示實(shí)驗(yàn)并且學(xué)生要親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)
人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1,氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì),教案,人教版,九年級(jí),上冊(cè),化學(xué),實(shí)驗(yàn),活動(dòng),氧氣,實(shí)驗(yàn)室,制取,性質(zhì)
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制 一、教材分析 本實(shí)驗(yàn)活動(dòng)是學(xué)生在初中化學(xué)課程中重要的定量實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。它設(shè)計(jì)了氯化鈉固體配制6%NaCl溶液和將6%NaCl溶液稀釋為3%NaCl溶液兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。其目的是讓學(xué)生通過本實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，加深對(duì)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念的理解，大致了解一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液配制過程及操作步驟，初步學(xué)會(huì)與化學(xué)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)基本操作，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，提高實(shí)踐能力。 二、學(xué)情分析 對(duì)于已進(jìn)入
人教版九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5,一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)氯化鈉溶液的配制,教案,人教版,九年級(jí),下冊(cè),化學(xué),實(shí)驗(yàn),活動(dòng),一定,溶質(zhì),質(zhì)量,分?jǐn)?shù),氯化鈉,溶液,配制
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)8 粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除 一、教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識(shí)與技能目標(biāo) （1）通過粗鹽提純實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步掌握溶解、過濾、蒸發(fā)等基本操作。 （2）通過實(shí)驗(yàn)中雜質(zhì)離子的檢驗(yàn)與除雜質(zhì)方法的討論，加深對(duì)物質(zhì)分離及提純操作原理和方法的理解。 2. 過程與方法目標(biāo) （1）通過思考與交流、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)會(huì)如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)如何把握實(shí)驗(yàn)的難點(diǎn)、注意點(diǎn)和可能產(chǎn)生的問題。 （2）體驗(yàn)科學(xué)探究的過
人教版九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)8,粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除,教案,人教版,九年級(jí),下冊(cè),化學(xué),實(shí)驗(yàn),活動(dòng),粗鹽,中難溶性,雜質(zhì),去除
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)與技能 （1）復(fù)習(xí)常見氣體的發(fā)生和收集裝置 （2）知道制取裝置的選擇依據(jù)、優(yōu)缺點(diǎn)及注意事項(xiàng) （3）理解固液常溫型裝置改進(jìn)的原理和要點(diǎn) （4）能正確使用萬能瓶 2.過程與方法 （1）通過學(xué)案幫助學(xué)生對(duì)已知知識(shí)進(jìn)行梳理，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在小組學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作。 （2）通過對(duì)固液常溫型裝置的改進(jìn)理解裝置的設(shè)計(jì)和改進(jìn)原理，并能舉一反三活學(xué)活用 3
人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì),教案,人教版,九年級(jí),上冊(cè),化學(xué),實(shí)驗(yàn),活動(dòng),二氧化碳,實(shí)驗(yàn)室,制取,性質(zhì)
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)7 溶液酸堿性的檢驗(yàn) 教學(xué)目標(biāo)： 1. 通過用石蕊、酚酞檢驗(yàn)溶液的酸堿性，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)； 2. 通過對(duì)波義耳發(fā)現(xiàn)酸堿指示劑史實(shí)的了解，培養(yǎng)崇尚科學(xué)的精神；通過自制酸堿指示劑，體驗(yàn)科學(xué)探究的艱辛和樂趣； 3. 通過pH試紙測(cè)定酸堿度，并探究不同酸堿度的溶液對(duì)頭發(fā)的影響，以及土壤酸堿度的測(cè)定，使學(xué)生學(xué)會(huì)用化學(xué)問題解決生活問題。 教學(xué)重點(diǎn)： 1.自制酸堿指示劑檢測(cè)溶液的酸堿性 2.用p
人教版九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)7,溶液酸堿性的檢驗(yàn),教案,人教版,九年級(jí),下冊(cè),化學(xué),實(shí)驗(yàn),活動(dòng),溶液,酸堿,檢驗(yàn)
一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制課后測(cè)評(píng) 1用濃硫酸配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，不需要用到的儀器是（ ） A托盤天平 B. 燒杯 C. 量筒 D. 玻璃棒 【答案】A 【解析】稀釋，不需要固體，不需要托盤天平。 2用食鹽固體配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽溶液，現(xiàn)有下列操作： 溶解；稱取食鹽；過濾；量取水；計(jì)算；蒸發(fā)。正確的操作順序是（ ） A. B. C. D. 【答
人教版九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5,一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制課后練習(xí)題附答案解析,人教版,九年級(jí),下冊(cè),化學(xué),實(shí)驗(yàn),活動(dòng),一定,溶質(zhì),質(zhì)量,分?jǐn)?shù),氯化鈉,溶液,配制,課后,練習(xí)題,答案,解析
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)6 酸堿的化學(xué)性質(zhì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，加深對(duì)酸和堿的主要性質(zhì)的認(rèn)識(shí)， 2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、記錄、分析實(shí)驗(yàn)的能力。 3、激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，體驗(yàn)學(xué)有所用的快樂。 教學(xué)重點(diǎn)： 酸堿化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作 教學(xué)難點(diǎn)： 酸堿中和反應(yīng) 教學(xué)用品： 試管 藥匙 蒸發(fā)皿 玻璃棒 點(diǎn)滴板 稀鹽酸溶液 稀硫酸溶液 氫氧化鈉溶液 氫氧化鈣溶液 硫酸銅溶液 氫氧化鈣粉末 石蕊溶液 酚酞溶液 pH試紙
人教版九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)6,酸、堿的化學(xué)性質(zhì),教案,人教版,九年級(jí),下冊(cè),化學(xué),實(shí)驗(yàn),活動(dòng),化學(xué)性質(zhì)
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)4 金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì) 一、教材分析 通過分組實(shí)驗(yàn)、討論歸納，進(jìn)一步鞏固和加深對(duì)金屬物性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，鞏固和加深對(duì)金屬某些化學(xué)性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。通過合作展示、分組實(shí)驗(yàn)、討論歸納，掌握用設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，并初步學(xué)會(huì)如何評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案。 本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是：（一）鞏固加深對(duì)金屬性質(zhì)的認(rèn)識(shí)；（二）培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)是對(duì)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，并能根據(jù)已有知識(shí)
人教版九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)4,金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì),教案,人教版,九年級(jí),下冊(cè),化學(xué),實(shí)驗(yàn),活動(dòng),金屬,物理性質(zhì),某些,化學(xué)性質(zhì)
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)3 燃燒的條件 一、設(shè)計(jì)思想 本節(jié)課著重體現(xiàn)化學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性，將化學(xué)知識(shí)與社會(huì)知識(shí)緊密聯(lián)系起來，突出化學(xué)在科技、社會(huì)、生活中的作用，體現(xiàn)化學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。同學(xué)們從生活走向化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)。本節(jié)課以學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)為主，學(xué)生通過自主探究自主學(xué)習(xí)，得出的燃燒的條件、從探究中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，有利于提高學(xué)生在生活生產(chǎn)解決實(shí)際問題，使學(xué)生由“學(xué)會(huì)”變?yōu)椤皶?huì)學(xué)”適應(yīng)了新課標(biāo)的要求。 二、教材分
人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)3,燃燒的條件,教案,人教版,九年級(jí),上冊(cè),化學(xué),實(shí)驗(yàn),活動(dòng),燃燒,條件
課題二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì) 【知識(shí)復(fù)習(xí)】 一、燃燒 1.概念可燃物與 發(fā)生的 的 的氧化反應(yīng)。 燃燒現(xiàn)象燃燒一定發(fā)光、放熱，但不一定產(chǎn)生火焰； 有些燃燒產(chǎn)生煙、有些燃燒產(chǎn)生霧、有些燃燒產(chǎn)物有刺激性
人教版,九年級(jí),上冊(cè),化學(xué),實(shí)驗(yàn),活動(dòng),三導(dǎo)學(xué)案
課題氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì) 【預(yù)習(xí)檢查】誰能回憶用高錳酸鉀制氧實(shí)驗(yàn)步驟 1、檢查裝置氣密性 2、裝藥品,塞棉花,塞帶導(dǎo)管的塞子 3、固定裝置在鐵架臺(tái)上,準(zhǔn)備集氣瓶 4、點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱 5、收集氧氣 6、把導(dǎo)
人教版,九年級(jí),上冊(cè),化學(xué),實(shí)驗(yàn),活動(dòng),一導(dǎo)學(xué)案
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制,人教版 初中化學(xué),新課導(dǎo)入,農(nóng)民在噴施農(nóng)藥的時(shí)候濃度既不能太大，也不能太小，必須在合理的濃度范圍內(nèi)才能發(fā)揮最佳效果。,注射用的生理鹽水濃度為0.9%，醫(yī)用酒精的濃度為75%，這些需要定量溶液怎樣配制呢？,新課學(xué)習(xí),實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1.初步學(xué)會(huì)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。 2.加深對(duì)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)概念的理解。 3.探究導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大或偏小的原因,一、實(shí)驗(yàn)儀器
人教版九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5,一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制,課件,人教版,九年級(jí),下冊(cè),化學(xué),實(shí)驗(yàn),試驗(yàn),活動(dòng),流動(dòng),一定,必定,溶質(zhì),質(zhì)量,分?jǐn)?shù),氯化鈉,溶液,配制
第十單元 酸和堿實(shí)驗(yàn)活動(dòng)7 溶液酸堿性的檢驗(yàn),在前面的課程中我們學(xué)習(xí)了溶液的酸堿性，知道酸堿指示劑在酸溶液和堿溶液中有不同的顏色；還知道溶液的酸堿性可以用pH定量表示。這節(jié)課我們就動(dòng)手自己制作酸堿指示劑，自己測(cè)量溶液的PH值。,1. 學(xué)會(huì)用酸堿指示劑檢驗(yàn)溶液的酸堿性。,3. 培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力。,2. 學(xué)會(huì)用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度。,【儀器和材料】,試管,燒杯,玻璃棒,膠頭滴管,研缽,紗布
人教版九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)7,溶液酸堿性的檢驗(yàn),課件,人教版,九年級(jí),下冊(cè),化學(xué),實(shí)驗(yàn),試驗(yàn),活動(dòng),流動(dòng),溶液,酸堿,檢驗(yàn),檢修
第九單元 溶液實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制,農(nóng)民在噴施農(nóng)藥的時(shí)候濃度既不能太大，也不能太小，必須在合理的濃度范圍內(nèi)才能發(fā)揮最佳效果。,注射用的生理鹽水濃度為0.9%，醫(yī)用酒精的濃度為75%，這些需要定量溶液怎樣配制呢？,1. 練習(xí)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。,2. 加深對(duì)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)概念的理解。,3. 初步學(xué)習(xí)或?qū)W會(huì)相關(guān)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，提高實(shí)踐能力。,【儀器】,氯
人教版九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5,一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制,課件（23頁,人教版,九年級(jí),下冊(cè),化學(xué),實(shí)驗(yàn),試驗(yàn),活動(dòng),流動(dòng),一定,必定,溶質(zhì),質(zhì)量,分?jǐn)?shù),氯化鈉,溶液,配制,課件,23
第十一單元 鹽 化肥實(shí)驗(yàn)活動(dòng)8 粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除,氯化鈉在自然界分布很廣，在海水、鹽湖、鹽井、鹽礦中都有蘊(yùn)藏。人們通過晾曬海水或者煮鹽井水、鹽湖水等，可以蒸發(fā)除去水分，得到含有較多雜質(zhì)的氯化鈉晶體粗鹽。 得到的粗鹽需要經(jīng)過哪些操作才能制得精鹽？,1. 體驗(yàn)固體混合物初步提純的實(shí)驗(yàn)過程。,2. 學(xué)習(xí)蒸發(fā)操作技能，鞏固溶解、過濾操作技能。,【儀器和材料】,玻璃棒,燒杯,蒸發(fā)皿,坩堝鉗,漏斗,酒精
人教版九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)8,粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除,課件,人教版,九年級(jí),下冊(cè),化學(xué),實(shí)驗(yàn),試驗(yàn),活動(dòng),流動(dòng),粗鹽,中難溶性,雜質(zhì),去除
第十單元 酸和堿實(shí)驗(yàn)活動(dòng)6 酸、堿的化學(xué)性質(zhì),前面的課程中我們學(xué)習(xí)酸和堿的化學(xué)性質(zhì)。今天，讓我們自己動(dòng)手操作，來探究一下酸和堿的各項(xiàng)化學(xué)性質(zhì)及酸堿中和滴定實(shí)驗(yàn)。,1. 加深對(duì)酸和堿的主要性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。,2. 通過實(shí)驗(yàn)解釋生活的一些現(xiàn)象。,【儀器和材料】,試管,膠頭滴管,酒精燈,玻璃棒,蒸發(fā)皿,坩堝鉗,藥匙,火柴,鐵架臺(tái),【藥品】,稀鹽酸、稀硫酸、稀氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、硫酸銅溶液、氫氧化鈣粉末
人教版九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)6,酸、堿的化學(xué)性質(zhì),課件,人教版,九年級(jí),下冊(cè),化學(xué),實(shí)驗(yàn),試驗(yàn),活動(dòng),流動(dòng),化學(xué)性質(zhì)
第八單元 金屬和金屬材料實(shí)驗(yàn)活動(dòng)4 金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì),我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),今天我們將帶著所學(xué)的理論知識(shí)，通過實(shí)驗(yàn)親自去探究、感知金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)吧！,1. 鞏固和加深對(duì)金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。,2. 培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力。,【儀器】,試管,試管夾,酒精燈,坩堝鉗,電池,導(dǎo)線和燈泡,鎂條、鋅粒、鋁片、鐵片、鐵粉、銅片、黃銅片（ 或白銅片 ） 、稀
人教版九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)4,金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì),課件,人教版,九年級(jí),下冊(cè),化學(xué),實(shí)驗(yàn),試驗(yàn),活動(dòng),流動(dòng),金屬,物理性質(zhì),以及,某些,化學(xué)性質(zhì)
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
