3.5機械擺鐘同步練習 一、填空題 1、擺鐘是根據___________原理而發明的。 2、鐘擺由______和______組成。 3、鐘擺是一分鐘擺動_____次的單擺。 4、在一個小細繩的下面掛上一個重物，就做成一個簡易的_____。 二、判斷題，對的打，錯的打 1、1656年，伽利略發明了有擺的掛鐘。（ ） 2、同一個單擺在相同時間內擺動的次數相同。（ ） 3、擺動的幅度和擺動的速度不
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教科版科學五年級下3.5機械擺鐘教學設計 課題 機械擺鐘 單元 3 學科 科學 年級 5 學習 目標 1.知識目標 1.知道同一單擺每擺動一次所需的時間是相同的。 2.根據單擺的等時性，人們制成了擺鐘，使時間的計量誤差更小。 科學探索目標 1.重復觀察和測量擺鐘每分鐘的擺動次數。 2.動手制作一個單擺。 3.觀察和測量在相同時間內擺擺動的次數。 科學態度目標 1.理解重復實驗的意義。 2.發展對
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第三單元 時間的測量 第5課時 機械擺鐘 【教學目標】 科學概念 同一個單擺每擺動一次所需的時間是相同的；根據單擺的等時性，人們制成了擺鐘，使時間的計量誤差更小。 過程與方法重復觀察和測量擺鐘每分鐘的擺動
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教科版科學五年級下冊第三單元第五節機械擺鐘同步訓練 一、判斷題 1、 鐘擺每來回擺動一次的時間是相等的。 （ ） 答案 正確 解析解答 根據伽利略的等時性原理，鐘擺每次擺動一次的時間都是相等的。 分析本題主
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蘇教版科學五年級下冊第一單元第一課什么叫機械同步練習 一、填空題 1、能夠幫助人們降低工作難度或省力的工具裝置，都可以稱做______。 答案機械 解析解答能夠幫助人們降低工作難度或省力的工具裝置，都可以稱
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十二、簡單機械 12019鐵嶺下列簡單機械在使用過程中省力的是（ ） A夾蒜器 B碗夾 C去核器 D取蛋器 【答案】A 【解析】結合圖片和生活經驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判
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一、機械運動 一、選擇題 1（2019隨州）物理學中“質量、長度、時間”是基本物理量，即將初中畢業的同學們應該對常見物品的質量、長度，常見運動的時間能做出大致的估計。在教室里學習是我們最熟悉的生活內容
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機械運動 基礎夯實 1.2019湖南湘西州中考下列物體的長度最接近2 m的是 A.鉛筆的長度B.課桌的高度 C.黑板的長度D.教室門的高度 答案D 解析中學生伸開手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離大約18 cm,一支鉛筆的長
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2.8 簡單機械作圖題 12019自貢如圖所示，輕質杠桿的A點掛一重物G，繩受的拉力為F2，O為杠桿的支點。請在杠桿的端點B處畫出使杠桿保持靜止的最小的力Fl的示意圖，并作出F2的力臂l2。 【答案】見解析 【解析
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機械效率 基礎夯實 1. 2019內蒙古通遼中考如圖所示,利用滑輪組在2 s內將重400 N的物體勻速提升了1 m,所用拉力F為150 N。不計繩重和摩擦,下列說法正確的是 A.繩子自由端移動的速度為2 m/s B.動滑輪的總重為100
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第8課時 簡單機械 一、選擇題 12019寧夏如圖所示，是自卸車的示意圖，車廂部分可視為杠桿，則下列分析正確的是 C AB點是支點，液壓桿施的力是動力，貨物重力是阻力 BB點是支點，物體A放在車廂前部可省力
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第3課時 機械運動 一、選擇題 12019玉林刻舟求劍寓言故事中，刻舟人認為劍相對舟是靜止的，他選取的參照物是 A A舟 B岸邊 C岸邊的樹 D劍 22019湘西州下列物體的長度最接近2 m的是 D A鉛
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課時訓練八 簡單機械 限時45分鐘 |基礎鞏固| 一、選擇題 1.2019齊齊哈爾圖K8-1的簡單機械在正常使用時能夠省力的是（ 圖K8-1 2.2019瀘州如圖K8-2所示，在“探究杠桿平衡條件”的實驗中，輕質杠桿上每個
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第3節 機械效率 知識要點基礎練 知識點1 有用功和額外功 1.用水桶從井里提水,人對水做的功是 有用 功,對桶做的功是 額外 功。當桶掉進井里,要把桶打撈上來,對桶做的功是 有用 功,對水做的功是 額外 功。 2.如圖
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考點18 簡單機械 【知識回顧】 考點一、杠桿 1.杠桿在力的作用下能繞著固定點轉動的硬棒，這根硬棒就叫杠桿。 （1）“硬棒”泛指有一定長度的，在外力作用下不變形的物體。（2）杠桿可以是直的，也可以是任何形
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考點10 機械運動 【知識回顧】 考點一、長度與時間 1.長度長度是物理學中的基本物理量。 （1）長度單位在國際單位制中，長度的單位是米（用m表示）。常用的長度單位還有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫
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第三單元,4.機械擺鐘,目 錄,像日晷、水鐘、沙漏等簡易的時鐘，已經可以讓我們知道大概的時間，但是人們總希望有更精確的鐘表。擺鐘的出現大大提高了鐘表的精確度。擺鐘是通過怎樣的方式計時的呢？,實驗現象：鐘擺每分鐘都擺動60次。,鐘擺1分鐘擺動次數記錄表,日期：,實驗指導： 鐘擺往返一次算擺動一次，即從一側最高點開始，到另一側最高點再折回至起點(如圖：a-b-a)，我們可以伸出手指
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第三單元 計量時間,4.機械擺鐘,擺鐘是通過怎樣的方式計時的呢？ 擺鐘為什么比之前的其他計時工具更能精確計時呢？,一、聚焦,二、探索,活動一 觀察鐘擺運動的特點。,1.測量鐘擺1分鐘擺動的次數，并記錄。,2.重復測量鐘擺1分鐘擺動的次數，并記錄。,怎么才算是擺動一次？ 手表計時是否準確？,3.根據測量結果，思考鐘擺運動的特點。,相同時間擺動次數相同（鐘擺擺動具有等時性）。,別的擺1分鐘擺動的次數
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第10講簡單機械命題點2滑輪、滑輪組及機械效率目錄考點梳理圖片解讀面對面“過”考點考點梳理1.定滑輪和動滑輪等臂2FGs2h力的方向省力注s為繩端移動的距離，h為物體上升的高度2.滑輪組1把________和________
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第十二章簡單機械第3節機械效率人教版物理八年級下冊我國許多地方原來都沒有自來水人們為了食用水要從井中打水。如圖所示在這個從井中提水上來的過程中人對哪些物體做了功這些功都是人們希望做的嗎對誰做的功才是
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