青島版（五四制）科學(xué)二年級下冊課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 太陽的位置與方向 單元 一 學(xué)科 科學(xué) 年級 二 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 知識與技能 1、知道東西南北四個(gè)方向。 2、知道太陽早上從東邊升起,傍晚從西邊落下。 3、能以自己為參照物描述前后左右四個(gè)方向的方向。 過程與方法： 在上學(xué)和放學(xué)路上觀察太陽在自己的什么方位。 情感態(tài)度價(jià)值觀： 1.體驗(yàn)參與科
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青島版（五四制）科學(xué)二年級下冊課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 遷徙和冬眠 單元 四 學(xué)科 科學(xué) 年級 二 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 知識與技能 1、了解冬眠的動物是怎么過冬的，并知道冬眠是為了適應(yīng)環(huán)境。 2、了解動物的遷徙，并知道遷徙是以為季節(jié)變化、覓食、繁殖等原因。 過程與方法： 通過觀觀看視頻資料，了解動物的遷徙和冬眠。 情感態(tài)度價(jià)值觀： 1.體驗(yàn)科學(xué)探究所
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青島版（五四制）科學(xué)二年級下冊課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 認(rèn)識磁極 單元 二 學(xué)科 科學(xué) 年級 二 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 知識與技能 1、認(rèn)識各種形狀的磁鐵。 2、知道每個(gè)磁鐵有兩個(gè)磁極,南極和北極。 3、知道磁極的磁性最強(qiáng)，知道磁針能指南北。 過程與方法： 通過科學(xué)觀察實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識磁極及磁鐵和磁極的性質(zhì)。 情感態(tài)度價(jià)值觀： 1.體驗(yàn)參與科學(xué)活動帶來的樂趣
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青島版（五四制）科學(xué)二年級下冊課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 多樣的天氣 單元 三 學(xué)科 科學(xué) 年級 二 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 知識與技能 1、認(rèn)識不同的天氣。 2、認(rèn)識不同的天氣預(yù)報(bào)符號。 3、養(yǎng)成長期觀察天氣的習(xí)慣。 過程與方法： 觀看天氣預(yù)報(bào),認(rèn)識各種符號。 情感態(tài)度價(jià)值觀： 1.體驗(yàn)參與科學(xué)活動帶來的樂趣。 2.學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作。 重點(diǎn) 認(rèn)識不同的天氣符
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青島版（五四制）科學(xué)二年級下冊課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 天氣與動植物 單元 三 學(xué)科 科學(xué) 年級 二 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 知識與技能 1、認(rèn)識天氣變化對動物和植物的影響。 2、簡單了解動物對天氣變化的感知能力。 3、知道在惡劣天氣要保護(hù)動植物。 過程與方法： 觀看網(wǎng)絡(luò)視頻,了解天氣對動物和植物的影響。 情感態(tài)度價(jià)值觀： 1.體驗(yàn)付出愛心所帶來的的充實(shí)感
青島版二年級下冊科學(xué)9.天氣與動植物,教案,青島,年級,下冊,科學(xué),天氣,動植物
課題 第15課 圓珠筆的秘密 教學(xué) 目標(biāo) 1.認(rèn)識圓珠筆各部分的結(jié)構(gòu)和功能,初步建立結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的聯(lián)系。 2.能從對圓珠筆各部分的觀察、比較中提出感興趣的問題。 3.能在好奇心的驅(qū)使下,對圓珠筆及身邊的科技產(chǎn)品表現(xiàn)出探究興趣。 4.了解科技產(chǎn)品給人類生活帶來的便利。 活動 準(zhǔn)備 圓珠筆、放大鏡 教學(xué) 過程 師生活動 復(fù) 案 問題 與 猜測 一、試一試，用圓珠筆寫字，有什么發(fā)現(xiàn)? 方法
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二年級第二學(xué)期科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、 教學(xué)目標(biāo) 1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法，努力發(fā)展學(xué)生解決問題的能力，使得學(xué)生們在日常生活中親近科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)，把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對自己日常生活的指導(dǎo)，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣； 2、了解科學(xué)探究的過程和方法，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程，從中獲得科學(xué)知識，增長才干，體會科學(xué)探究的樂趣，理解科學(xué)的真諦，逐步學(xué)會科學(xué)地看問題、想問題； 3、繼續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用
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青島版本數(shù)學(xué)科目二年級5課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 磁極的秘密 單元 二單元 學(xué)科 科學(xué) 年級 二年級 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1.知道磁鐵同極相斥、異極相吸。 2.探究磁鐵兩極間的相互作用,并得出結(jié)論。 3.樂于表達(dá)自己的觀點(diǎn),愿意傾聽他人的意見,積極進(jìn)行合作學(xué)習(xí) 重點(diǎn) 知道磁鐵同極相斥、異極相吸。 難點(diǎn) 探究磁鐵兩極間的相互作用 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 .小魔術(shù)一聽話的
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13.種辣椒教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 種子發(fā)芽了是青島版小學(xué)科學(xué)（五四學(xué)制）三年級下冊第四單元的第二課時(shí)。本課先引導(dǎo)學(xué)生通過種辣椒來了解辣椒的生長過程并進(jìn)行有效的觀察，進(jìn)而總結(jié)出其他常見植物的一生需要經(jīng)歷哪些階段。 本課主要由三個(gè)部分構(gòu)成。第一部分活動準(zhǔn)備，教材用農(nóng)諺引入，引導(dǎo)學(xué)生思考種子時(shí)怎樣發(fā)芽、生長的，植物的一生經(jīng)歷哪些階段？并呈現(xiàn)了需要準(zhǔn)備的材料“辣椒種子、花盆、鏟子、土、噴水壺等”材料
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3.認(rèn)識巖石教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 認(rèn)識巖石是青島版小學(xué)科學(xué)（五四學(xué)制）三年級下冊土壤與巖石單元的第三課時(shí)。本課教科書的編寫著力體現(xiàn)認(rèn)識自然界事物的過程與方法，讓學(xué)生初步觀察巖石，知道對巖石進(jìn)行研究的方法。教科書編排設(shè)計(jì)了觀察了解巖石，了解巖石的主要特征。 教材由三部分組成：第一部分活動準(zhǔn)備，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備本課要探究的問題及探究需要的材料，讓學(xué)生提前做好探究的準(zhǔn)備；第二部分活動過程，包括兩個(gè)活動
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6.紙教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 紙是青島版小學(xué)科學(xué)（五四學(xué)制）三年級下冊生活中的材料單元的第二課時(shí)。本課主要以紙為載體，讓學(xué)生采用各種方法探究紙的秘密，通過對不同紙的特點(diǎn)進(jìn)行比較，從中經(jīng)歷科學(xué)比較的過程。 教材由三部分組成：第一部分活動準(zhǔn)備。通過生活中常見的現(xiàn)象“我們的學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常用到紙。你了解紙嗎？”激發(fā)學(xué)生思考。第二部分活動過程。從生活中認(rèn)識的紙入手，通過辯認(rèn)各種各樣的紙，使學(xué)生初步認(rèn)識到不
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四年級下冊科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析： 本學(xué)期我任教四年級的科學(xué)課。通過四年的科學(xué)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作。 不足之處：由于科學(xué)專職教師不夠和活動材料限制的原因，有一部分教學(xué)內(nèi)容只是匆匆走過場，有些探究活動甚至根本就沒有開展，導(dǎo)致學(xué)生的知識面受到限制，影響了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的形成。還有，學(xué)生在活
青島版四年級下冊科學(xué)教學(xué)計(jì)劃
三年級上冊科學(xué)教案 第一單元 植物的身體 第一課 植物的根 教學(xué)目標(biāo) 1.了解植物“身體”的構(gòu)成部分。 2.在教師的引導(dǎo)下能正確講述探究植物根的作用的過程。 3.能樂于嘗試運(yùn)用多種材料多種思路多種方法自行設(shè)計(jì)探究植物根的作用的活動，體會創(chuàng)新的樂趣。 4.樹立保護(hù)植物的意識。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)人新課 師我們的周圍生長著許多植物，你們能說出幾種植物的名字嗎? 師:這節(jié)課，我們來研究植物的根。(板書課題
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青島版六年級上冊科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)（全冊共58頁） 課文目錄： 59 第一單元 遺傳和變異 1 細(xì)胞 2 像與不像 3 滅絕的生物 第二單元 微生物 4 細(xì)菌和病毒 5 蘑菇和木耳 6 發(fā)霉與防霉 第三單元 秋冬星空 7 秋季星空 8 冬季星空 9 變化的星空 第四單元 自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn) 10 白天與黑夜 11 四季更替 12 影長與
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五年級上冊科學(xué)學(xué)生活動手冊參考答案 第一單元生物與環(huán)境 第一課：種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（一）P2 1.填一填 （1）：水、空氣、適宜的溫度 （2）：實(shí)驗(yàn) 對照 2.辨一辨、 3.實(shí)驗(yàn)探究 取6粒綠豆種子 分別在2張餐巾紙上各放3粒綠豆種子 將2個(gè)盒子都放在陽光可以照射到的地方，其中1個(gè)盒子用里面涂黑的盒子罩住。 第二課：種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（二）P4 1.選一選A、B 2.實(shí)驗(yàn)探究 （1）陽光 （2）種子發(fā)芽不一
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教科版四年級上冊科學(xué)活動手冊參考答案 第一單元 聲音 1聽聽聲音 回憶有關(guān)聲音的知識和相關(guān)問題，然后記錄下來，并與同學(xué)進(jìn)行交流。 對聲音問題的思考記錄表 我已經(jīng)知道的聲音知識 我還想知道的聲音知識 聲音是由物體振動產(chǎn)生的聲波。 聲音在不同介質(zhì)中傳播速度是不一樣的。 聲音的傳播方向是四面八方的。 聲音是怎樣傳播的？ 我們是怎樣聽到聲音的？ 聲音的強(qiáng)與弱、高和低與什么有關(guān)？ 2聲音是怎樣產(chǎn)生的 觀
教科版四年級上冊科學(xué)活動手冊參考答案
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