5.地球 【課標(biāo)落實(shí)】 一、本課通過(guò)一系列閱讀、探究、實(shí)驗(yàn)、觀察、討論交流等活動(dòng)，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)中年段的課程目標(biāo)。 科學(xué)知識(shí)： 知道地球的運(yùn)動(dòng)特征，知道與地球有關(guān)的一些自然現(xiàn)象是有規(guī)律的。 科學(xué)探究： 在教師引導(dǎo)下，能運(yùn)用感官和選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ摺x器，觀察并描述對(duì)象的外部形態(tài)特征及現(xiàn)象。 在教師引導(dǎo)下，能用比較科學(xué)的詞匯、圖示符號(hào)、統(tǒng)計(jì)圖表等方式記錄整理信息，陳述證據(jù)和結(jié)果。
地球、月球和太陽(yáng),蘇教版,小學(xué),科學(xué),第二,單元,地球,月球,太陽(yáng),網(wǎng)格,教案
5.地球 【課標(biāo)落實(shí)】 一、本課通過(guò)一系列閱讀、探究、實(shí)驗(yàn)、觀察、討論交流等活動(dòng)，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)中年段的課程目標(biāo)。 科學(xué)知識(shí)： 知道地球的運(yùn)動(dòng)特征，知道與地球有關(guān)的一些自然現(xiàn)象是有規(guī)律的。 科學(xué)探究： 在教師引導(dǎo)下，能運(yùn)用感官和選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ摺x器，觀察并描述對(duì)象的外部形態(tài)特征及現(xiàn)象。 在教師引導(dǎo)下，能用比較科學(xué)的詞匯、圖示符號(hào)、統(tǒng)計(jì)圖表等方式記錄整理信息，陳述證據(jù)和結(jié)果。
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地球教學(xué)案例 1、 教材分析 本課是蘇教版四年級(jí)下冊(cè)第2單元“地球、月球與太陽(yáng)”中的第一課。 本課有四部分內(nèi)容，第一部分是了解人類對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)歷程，從天圓地方到一些生活現(xiàn)象的分析猜測(cè)最后給出亞里士多德的推測(cè)“地球是球形物體”。第二部分是思考古人的理論是否合理。思考一是在球面和平面上模擬帆船進(jìn)港和出港情況，從感受生活現(xiàn)象中思考地球的形狀。思考二是在地球儀上模擬麥哲倫環(huán)球航行。第三部分是閱讀資料
蘇教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)5、地球,教學(xué)設(shè)計(jì),蘇教版,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),地球,教學(xué),設(shè)計(jì)
18地球上的水教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 地球上的水是青島版小學(xué)科學(xué)（五四學(xué)制）三年級(jí)上冊(cè)第六單元水的三態(tài)變化單元的第一課，建議兩課時(shí)完成。本節(jié)課以地球上的水體為研究對(duì)象，通過(guò)對(duì)比區(qū)別不同類型的水體、比較海洋和陸地的面積、體驗(yàn)地球上的淡水資源等活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)地球上的水體有一個(gè)初步了解，初步認(rèn)識(shí)水圈這一地球圈層。 教材由三部分組成：第一部分活動(dòng)準(zhǔn)備，從地球上的水的分布情況和可利用的淡水資源現(xiàn)狀引入本節(jié)
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只有一個(gè)地球 教學(xué)目標(biāo) 有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)并掌握課文說(shuō)明事理的方法。 教學(xué)重難點(diǎn) 1.了解為什么地球上人類活動(dòng)的范圍很小，為什么不能破壞地球的自然資源，為什么不能移居到別的星球上去，從而了解文章標(biāo)題“只有一個(gè)地球”的意思。 2.通過(guò)聯(lián)系實(shí)際思考問(wèn)題，加深對(duì)課文理解，并將保護(hù)地球的意識(shí)付諸行動(dòng)。 課前準(zhǔn)備 多媒體課件 課時(shí)安排 2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 第1課時(shí) 一、謎語(yǔ)導(dǎo)入，提示課題
只有一個(gè)地球,部編版,六年級(jí),上冊(cè),語(yǔ)文,18,只有,一個(gè),地球,教案
第11課 填充顏色 一、教材分析 “填充顏色”一課是畫圖中的重要內(nèi)容，也是學(xué)生比較感興趣的知識(shí)，屬于信息加工與表達(dá)模塊教學(xué)范疇。本課是對(duì)前面畫圖知識(shí)的延伸，同時(shí)又為學(xué)習(xí)后面畫圖程序中其他工具的使用奠定了基礎(chǔ)。通過(guò)前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了畫圖界面，知道了每個(gè)工具的名稱，會(huì)打開(kāi)畫圖程序，會(huì)保存圖像文件，會(huì)調(diào)整畫布大小，會(huì)用刷子、鉛筆等工具畫出簡(jiǎn)單的圖形，更會(huì)使用“撤銷命令”。根據(jù)學(xué)生的掌握
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地球和地球儀說(shuō)課稿 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 了解地球是宇宙空間的一顆普通的行星，是人類之家。掌握地球的形狀、大小。知道地球儀是地球的模型。知道地軸、兩極、本初子午線和赤道，知道經(jīng)線和緯線的特征及經(jīng)度和緯度的分布規(guī)律，知道低緯度、中緯度、高緯度的劃分方法，記住東西兩半球和南北兩半球的劃分方法。 能力目標(biāo)： 初步學(xué)會(huì)在地球儀上識(shí)別經(jīng)線、緯線、赤道、兩極、南北半球、東西半球和本初子午線；了解經(jīng)緯網(wǎng)在實(shí)際生
地球和地球儀,人教版七,年級(jí),上冊(cè),地理,地球,地球儀,說(shuō)課稿
地球和地球儀教學(xué)反思 地球和地球儀位于七年級(jí)上冊(cè)地理第一章第一節(jié)，地理課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)此節(jié)的要求是“了解地球和地球儀的相關(guān)知識(shí)，運(yùn)用相關(guān)數(shù)據(jù)描述地球的大小，運(yùn)用地球儀，比較歸納緯線和經(jīng)線，緯度和經(jīng)度的特點(diǎn)，熟練地利用經(jīng)緯網(wǎng)確定某一點(diǎn)的位置。”也就是說(shuō)讓學(xué)生自己拿著地球儀，觀察經(jīng)緯線的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)且歸納經(jīng)緯度的劃分，以及經(jīng)緯網(wǎng)的定位方法。 地球和地球儀是進(jìn)行地理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)內(nèi)容，其中經(jīng)緯度的變化規(guī)律及經(jīng)緯網(wǎng)確
地球和地球儀,人教版七,年級(jí),上冊(cè),地理,地球,地球儀,教學(xué),反思
專題1地球和地球儀 1. 地理活動(dòng)課上，小輝制作了一個(gè)簡(jiǎn)易地球儀。讀圖，回答下列各題。 （1）從小輝制作的簡(jiǎn)易地球儀中，我們能獲得的信息是（ ） A. 地球是一個(gè)兩極稍扁赤道略鼓的不規(guī)則球體 B. 沿
中考,地理,知識(shí)點(diǎn),突破,專題,地球,地球儀,解析
第2單元 地球、月球與太陽(yáng) 5. 地球,新知導(dǎo)入,同學(xué)們，你們使用過(guò)微信嗎？,微信的啟動(dòng)畫面 當(dāng)你打開(kāi)微信的時(shí)候，一個(gè)孤獨(dú)的小人，面對(duì)巨大的地球站在那里。,1972年12月7日由阿波羅17號(hào)太空船船員所拍攝的著名地球照片。當(dāng)時(shí)太空船正運(yùn)行至距離地球45000千米(28000英里)之處。,新知導(dǎo)入,如果沒(méi)有高科技，我們?cè)趺粗赖厍虻男螤睿?最初人們眼中的地球是什么樣的？,古代中國(guó)人：天圓地方（蓋天說(shuō)
蘇教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)5.地球,課件,蘇教版,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),地球
18.地球上的水,青島版小學(xué)科學(xué) 三年級(jí)上冊(cè)配套課件 （五四學(xué)制）,活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)準(zhǔn)備,護(hù)城河, 小清河,大明湖,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)過(guò)程,河流是陸地表面較大的天然水流。,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)過(guò)程,湖泊是被陸地圍著的大片積聚起來(lái)的水。,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)過(guò)程,水體是水的集合體。 河流和湖泊屬于水體。,活動(dòng)過(guò)程,其他類型的水體,活動(dòng)過(guò)程,陸地上水體包括江、河、湖、冰川、積雪、水庫(kù)、池塘等。,活動(dòng)過(guò)程,認(rèn)識(shí)
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部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文18,只有一個(gè)地球,習(xí)題課件,部編版,六年級(jí),上冊(cè),語(yǔ)文,18,只有,一個(gè),地球,習(xí)題,課件
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1目錄一、理論指導(dǎo)1、科學(xué)課程的性質(zhì)和基本理念22、讀湘版小學(xué)科學(xué)教材談接受式探究教學(xué)3二、教材編寫總體說(shuō)明6三、教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)1、三年級(jí)上冊(cè)教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)102、三年級(jí)下冊(cè)教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)203、四
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