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忠實的巡邏兵教學設計 課題 忠實的巡邏兵 單元 3 學科 信息技術 年級 三年級 學習 目標 1.認識RC編程軟件,熟悉軟件的各個模塊。 2.能夠使用軟件編寫程序,使機器人按照規(guī)定路線運動。 3.自主設計機器人程序,是
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忠實的巡邏兵練習 一、填空 1.( )表示算法的開始或結束。 2.( )中標明進行什么操作。 3.( )表示從某一框到另一框的流向。 4. 流程圖包括以下三部分( )、( )、( )。 二、判斷 1. 機器人能夠直接識別人
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聰明的巡邏兵教學設計 課題 聰明的巡邏兵 單元 4 學科 信息技術 年級 三年級 學習 目標 1.認識多次循環(huán)的實現(xiàn)方式。 2.學會如何簡化程序。 3.學會如何將計算機中的程序下載到機器人微電腦中。 4.具有調(diào)試機器人的
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幼兒園師德培訓活動策劃方案五篇 師德:中華民族是最重視師德的民族。教師道德是一種職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德,簡稱“師德”,它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則,以及與之相適應的道德觀念、情操和品質(zhì)。師風就是老師的風度。是教師這個行業(yè)的風尚風氣,就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。以下是小編為大家精心整理的幼兒園師德培訓方案五篇,僅供大家查閱。 幼兒園
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幼兒園師德師風培訓活動方案模板五篇 師德,是教師應有的道德和行為規(guī)范,是全社會道德體系的組成部分,是青少年學生道德修養(yǎng)的楷模之一。以下是小編為大家精心準備的這幼兒園師德師風培訓活動方案五篇,希望對大家有所幫助! 幼兒園師德師風培訓活動方案1 一、指導思想: 為了樹立文明的行業(yè)新風,科學規(guī)范地帶好班、上好課,進一步規(guī)范廣大教師的日常行為,并使教師的行為有所依從,從而逐步造就一支師德高尚、業(yè)務精湛,愛
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幼兒園師德培訓活動策劃方案五篇 師德:中華民族是最重視師德的民族。教師道德是一種職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德,簡稱“師德”,它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則,以及與之相適應的道德觀念、情操和品質(zhì)。師風就是老師的風度。以下是小編為大家精心整理的幼兒園師德培訓活動方案五篇,僅供大家查閱。 幼兒園師德培訓活動方案1 一、指導思想: 為了樹立文明的行業(yè)新風,科學規(guī)范地帶好班
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安全教育培訓計劃 安全教育是學校教育的一項重要內(nèi)容,通過安全教育,使干部、教師、學生掌握校園安全、交通安全等有關法規(guī)和安全方面的知識,樹立安全意識。 1.法規(guī)政策教育 各類安全法規(guī)和政策是安全工作方針的
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第4課聰明的巡邏兵粵教版三年級新知導入機器人走正4邊形要添加4次“直行”、“轉向”模塊,走正8邊形,那走100邊形呢要添加100次“直行”“轉向”模塊嗎不用那么麻煩,使用“多次循環(huán)”模塊可以使問題變得簡單
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第3課忠實的巡邏兵粵教版三年級新知導入同學們,你們見過巡邏的警察叔叔嗎巡邏的警察叔叔工作好辛苦,我們能幫他們做點什么嗎讓我們設計一個機器人巡邏兵,幫助警察叔叔巡邏吧要想讓機器人像警察叔叔那樣巡邏,首
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廣東教育出版社 信息技術 五年級 上冊,機器人怎樣才能把正方形社區(qū)巡邏一遍?,1、菜單欄,2、工具欄,3、模塊庫 顯示區(qū),5、流程圖生成區(qū),5、源代碼顯示區(qū),4、模塊庫區(qū),小挑戰(zhàn):,畫一個“日”字
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廣東教育出版社 信息技術 五年級 上冊,巡邏兵沿“正方形” 街道巡邏。,請同學們編寫程序:,直行 次 ,,轉向 次,4,4,120,規(guī)律: 正多邊形的轉角度數(shù)=360邊數(shù),圓周角是360 畫三角形,機器人旋轉了3次,實體機器人并沒有走出一個完美的正方形,現(xiàn)實與理想環(huán)境的差距(摩擦力等外力因素),機器人搭建方式(重心等因素
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向各位老師學習湖南科學技術出版社有限責任公司湘版科學四年級教材介紹湖南省湘潭市高新區(qū)火炬學校黃健湖南科學技術出版社有限責任公司大家好有機會和大家對湘版教材進行交流十分高興1.教師用書已說明白的內(nèi)容不
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向各位老師學習湖南科學技術出版社有限責任公司湘版科學六年級教材培訓交流湖南科學技術出版社有限責任公司內(nèi)容提要一.六年級教材有什么內(nèi)容二.六年級教材為什么這樣編排三.邏輯思維能力的訓練四.六年級上冊教材
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湘潭市和平小學丁素平湘版科學五年級教材分析湖南科學技術出版社有限責任公司內(nèi)容摘要湘版教材整體情況簡要回顧五年級教材“猜想與假設”在科學探究中的地位五年級上冊教材分析教學中應注意的事項五年級下冊教材
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1目錄一、理論指導1、科學課程的性質(zhì)和基本理念22、讀湘版小學科學教材談接受式探究教學3二、教材編寫總體說明6三、教材簡析與教學指導1、三年級上冊教材簡析與教學指導102、三年級下冊教材簡析與教學指導203、四
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