第四節(jié) 自然災(zāi)害 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能： 1、結(jié)合實(shí)例說出自然災(zāi)害的內(nèi)涵。 2、了解我國(guó)幾種常見的氣象災(zāi)害和地質(zhì)災(zāi)害的分布和成因。 3、了解我國(guó)自然災(zāi)害的主要特點(diǎn)。 4、舉例說出我國(guó)在防災(zāi)減災(zāi)工作中取得的成就。 5、了解一些避災(zāi)常識(shí)。 （二）過程與方法： 1、通過展示圖片和資料，觀看視頻，了解我國(guó)主要的自然災(zāi)害及我國(guó)自然災(zāi)害的主要特點(diǎn)。 2、通過收集、加工整理各種地理信息資料，提高學(xué)生發(fā)
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第三節(jié) 工業(yè) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解工業(yè)生產(chǎn)的一般過程以及工業(yè)生產(chǎn)各部門之間的聯(lián)系，認(rèn)識(shí)工業(yè)在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用以及與人們生活的關(guān)系。 2、通過各種途徑感知身邊的各類工業(yè)產(chǎn)品和景觀圖片以及文字說明，進(jìn)行抽象概括，形成工業(yè)的地理概念。 3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到要實(shí)現(xiàn)國(guó)富民強(qiáng)，必須大力發(fā)展工業(yè)生產(chǎn)，充分認(rèn)識(shí)到發(fā)展工業(yè)的重要性。 【教學(xué)重點(diǎn)】 了解工業(yè)生產(chǎn)的過程、工業(yè)類型以及工業(yè)部門之間的聯(lián)系、工業(yè)在國(guó)
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第三節(jié) 民族 教學(xué)要求 1.知道我國(guó)民族的構(gòu)成狀況，正確區(qū)分民族和少數(shù)民族的差異，認(rèn)識(shí)到我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國(guó)家。 2.了解我國(guó)一些主要少數(shù)民族的風(fēng)土人情和文化特點(diǎn)。 3.理解我國(guó)的少數(shù)民族政策，樹立各少數(shù)民族一律平等、互相尊重、共同維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的正確觀點(diǎn)。 4.讀圖并總結(jié)我國(guó)的民族分布特點(diǎn)。 【總體教學(xué)設(shè)計(jì)】 本課的內(nèi)容涉及到我國(guó)民族的各個(gè)方面，內(nèi)容全面廣泛，但是不要求講得太深。同時(shí)，這部分
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第二節(jié) 氣候 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 了解我國(guó)冬、夏氣溫分布特點(diǎn)，分析其特點(diǎn)形成的原因。 了解我國(guó)溫度及干濕地區(qū)的劃分依據(jù)及劃分地區(qū)等。明確我國(guó)地理環(huán)境的巨大差異性。 了解我國(guó)的氣候特征，明確氣候也是一種資源。所以因地制宜、合理利用資源、使人 和環(huán)境相互協(xié)調(diào)發(fā)展是至關(guān)重要的。 學(xué)習(xí)過程： 南北氣溫的差異 讀圖認(rèn)識(shí)我國(guó)冬、夏南北氣溫分布的特點(diǎn)。（零度等溫線的走向：秦嶺淮河線；觀察我國(guó)最南、最北端氣溫極端數(shù)值。結(jié)
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人教版八年級(jí)下冊(cè)地理教案（全冊(cè)共37頁(yè)） 目錄： 第五章中國(guó)的地理差異 第六章 北方地區(qū) 第一節(jié) 自然特征與農(nóng)業(yè) 第二節(jié) “白山黑水”東北三省 第三節(jié) 世界最大的黃土堆積區(qū)黃土高原 第四節(jié) 祖國(guó)的首都北京 第七章 南方地區(qū) 第一節(jié) 自然特征與農(nóng)業(yè) 第二節(jié) “魚米之鄉(xiāng)”長(zhǎng)江三角洲地區(qū) 第三節(jié) “東方明珠”香港和澳門 第四節(jié) 祖國(guó)的神圣領(lǐng)土臺(tái)灣省 第八章 西北地區(qū) 第一節(jié) 自然特征與農(nóng)業(yè) 第二節(jié) 干旱
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第二節(jié) 農(nóng) 業(yè) 第1課時(shí) 農(nóng)業(yè)及其重要性 我國(guó)農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布 1了解農(nóng)業(yè)的概念，我國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。 2認(rèn)識(shí)我國(guó)農(nóng)業(yè)地區(qū)的分布差異。 3理解因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的必要性。 4了解我國(guó)科技興農(nóng)取得的成就。 1
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第三節(jié) 民 族 1使學(xué)生了解我國(guó)是由56個(gè)民族組成的統(tǒng)一的社會(huì)主義國(guó)家；了解我國(guó)的民族政策，知道各民族一律平等，民族區(qū)域自治，尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。 2培養(yǎng)學(xué)生閱讀民族分布圖的能力。 1我國(guó)民族構(gòu)成
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第三節(jié) 河 流 第1課時(shí) 以外流河為主 1從地圖上找出我國(guó)流入太平洋、印度洋、北冰洋的主要外流河，以及最終未注入海洋的主要河流。歸納我國(guó)外流河、內(nèi)流河的分布特征。 2從河流流量、水位、汛期、冰期、含沙
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第十章 中國(guó)在世界中 1.教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 知道我國(guó)是最大的發(fā)展中國(guó)家； 運(yùn)用圖文資料說出我國(guó)舉世矚目的發(fā)展成就，以及發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn)； 知道我國(guó)要做負(fù)責(zé)任的大國(guó) 過程與方法 本堂課遵循
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第四節(jié) 自然災(zāi)害 1觀察圖片，自主思考，辨析什么是自然災(zāi)害。 2利用教材自主學(xué)習(xí)，通過觀察文字、圖片和視頻資料，了解各種自然災(zāi)害。 3閱讀我國(guó)各種災(zāi)害地圖，知道重點(diǎn)災(zāi)區(qū)，得出中國(guó)重點(diǎn)災(zāi)害疊加圖，了
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交通運(yùn)輸 教學(xué)過程 一、情景導(dǎo)入 師引言 在你的日常生活中，你接觸、看見、或聽見過哪些種類的交通運(yùn)輸工具他們分別屬于什么交通運(yùn)輸方式 生道路建設(shè)影響經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 師同學(xué)們說得很好，交通建設(shè)影響到經(jīng)濟(jì)發(fā)展
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第二節(jié) 氣 候 第1課時(shí) 冬季南北溫差大，夏季普遍高溫 東西干濕差異顯著 1理解我國(guó)氣溫和降水的時(shí)空分布特點(diǎn)及其原因，培養(yǎng)閱讀、分析有關(guān)等值線分布圖的能力。 2了解我國(guó)各溫度帶及干濕地區(qū)的主要分布地區(qū)和
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第三節(jié) 水資源 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能目標(biāo)理解水資源是寶貴的資源，知道我國(guó)所面臨的水資源危機(jī)，并分析原因 過程與方法目標(biāo)運(yùn)用資料，說出我國(guó)水資源的時(shí)空分布特點(diǎn)及對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)通
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第二節(jié) 土地資源 一、教學(xué)目標(biāo)和要求 1.運(yùn)用資料，說出我國(guó)土地資源的主要特點(diǎn)，理解我國(guó)的土地國(guó)策。 對(duì)應(yīng)本條教學(xué)目標(biāo)，要求學(xué)生能夠從中國(guó)土地利用類型圖中，找出我國(guó)農(nóng)業(yè)用地、建設(shè)用地和難以利用的土地的
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第三節(jié) 工業(yè) 教學(xué)目標(biāo) 1、了解工業(yè)部門之間的聯(lián)系，理解工業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用。 2、運(yùn)用資料說出我國(guó)工業(yè)分布特點(diǎn)。掌握我國(guó)工業(yè)分布的基本格局，認(rèn)識(shí)一些工業(yè)中心和工業(yè)基地。 3、要求學(xué)生了解我國(guó)高新
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第一節(jié) 疆域 2課時(shí) 第1課時(shí) 優(yōu)越的地理位置 海陸兼?zhèn)涞拇髧?guó) 1能指圖說出我國(guó)的地理位置。 2記住我國(guó)的領(lǐng)土面積，能在地圖上指出我國(guó)的鄰國(guó)和相鄰的海洋。 我國(guó)地理位置及其特點(diǎn)。 設(shè)計(jì)者 一、創(chuàng)設(shè)情境
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第五章 中國(guó)的地理差異 1.教學(xué)分析 課標(biāo)要求 1在地圖上找出秦嶺、淮河，說明“秦嶺淮河”一線的地理意義。 2在地圖上指出北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四大地理單元的范圍。 教學(xué)目標(biāo) 1能夠
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