極地地區(qū)說課稿 今天我的說課內(nèi)容是極地地區(qū)，選自人教版七年級下冊第十章。下面我就從教學(xué)理念、教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)策略、教學(xué)流程、等五個方面對本課進(jìn)行解說。 一 、教學(xué)理念及對課程標(biāo)準(zhǔn)要求的理解 教學(xué)策略的應(yīng)用，教學(xué)環(huán)節(jié)的安排，教學(xué)活動的設(shè)計都源于教師對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解和教學(xué)理念的設(shè)立。 本節(jié)課涉及到的標(biāo)準(zhǔn)是在地圖上找出極地地區(qū)的位置、范圍、自然環(huán)境、自然資源、極地的科考和保護(hù)。 為了體現(xiàn)以教
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日本說課稿 說課思路：說設(shè)計理念、說教材、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)過程 一、【說設(shè)計理念】 傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式和學(xué)習(xí)模式正在受到巨大沖擊，探究性學(xué)習(xí)的觀念不斷深入人心。學(xué)生掌握知識的過程實質(zhì)上是一種探究、分析、創(chuàng)造的過程，也是學(xué)生科學(xué)精神、創(chuàng)新精神甚至正確世界觀逐步形成的過程。因此，教師要讓學(xué)生學(xué)到對生活有用的地理,對終生發(fā)展有用的地理，要引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、探究，在實踐中學(xué)習(xí)，從而達(dá)到學(xué)會學(xué)習(xí)。 二
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七年級下冊地理教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期我所擔(dān)任的是七年級三個班的地理教學(xué)工作。在學(xué)校的教育指導(dǎo)下，兢兢業(yè)業(yè)，扎實刻苦，圓滿地完成了本期的教育教學(xué)工作。回顧本學(xué)期的工作，有得也有失。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，現(xiàn)對本學(xué)如下總結(jié)： 一、個人情況 本人承擔(dān)七年級四至六班的地理教學(xué)任務(wù)，該年級學(xué)生通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，了解了地理學(xué)習(xí)的基本方法和基本的技能。但由于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)較差和學(xué)習(xí)興趣不足，這樣給我?guī)?/p>
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初中地理學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí)知識點 劉老師教學(xué)教案及課件資源） 七年級地理上冊 復(fù)習(xí)提綱 第一章地球 第一、二節(jié)地球的形狀、大小和經(jīng)緯網(wǎng) 1.人類認(rèn)識地球形狀的過程 天圓地方推測地球是一個球體（亞里士多德
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人教版地理八下第五單元中國的地理差異第1課時教案 教材分析 區(qū)域差異是自然環(huán)境的一大特點，區(qū)域劃分是學(xué)習(xí)地理的過程中經(jīng)常運用到的。四大地理區(qū)域的劃分是從地理環(huán)境的角度上來劃分地理區(qū)域的，中國的四大地理區(qū)域也是在區(qū)域?qū)用嫔蟿澐肿畲蟮膮^(qū)域。 教學(xué)目標(biāo) 1.知識與能力： （1）通過閱讀相關(guān)地圖，分析我國氣溫、降水、地勢等自然環(huán)境的差異和成因。 （2）初步了解我國自然地理差異；在地圖上
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人教版地理八下第五單元中國地理差異第2課時教案 教材分析 區(qū)域差異是自然環(huán)境的一大特點，區(qū)域劃分是學(xué)習(xí)地理的過程中經(jīng)常運用到的。四大地理區(qū)域的劃分是從地理環(huán)境的角度上來劃分地理區(qū)域的，中國的四大地理區(qū)域也是在區(qū)域?qū)用嫔蟿澐肿畲蟮膮^(qū)域。 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力： 1.初步理解區(qū)域劃分的原因以及相應(yīng)的地理區(qū)域類型。 2.結(jié)合已有知識，以某一類型的區(qū)域為例，說出不同尺度、不同級別的區(qū)域
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第五章 中國的地理差異 1.教學(xué)分析 課標(biāo)要求 1在地圖上找出秦嶺、淮河，說明“秦嶺淮河”一線的地理意義。 2在地圖上指出北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四大地理單元的范圍。 教學(xué)目標(biāo) 1能夠
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第十三章 內(nèi)能 單元測試題 時間：60分鐘滿分：100分 一、選擇題(每題3分，共36分) 1當(dāng)盛油的厚壁鋼瓶內(nèi)壓強(qiáng)很大，相當(dāng)于大氣壓的1萬到2萬倍時，雖然瓶壁無裂痕，瓶內(nèi)的油依然能從里面滲出，這是因為（ ） A金屬原子間有空隙 B油分子被壓小了 C油分子之間有引力 D金屬原子不停地做無規(guī)則運動 2下列物理現(xiàn)象中，屬于通過做功途徑改變物體內(nèi)能的是（ ） A冬天曬太陽人會感到暖和 B飲料放入
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第2課重重復(fù)復(fù) 教學(xué)目標(biāo) 過程與方法通過擊掌游戲，作品欣賞認(rèn)識重復(fù)現(xiàn)象，感受和體驗重重復(fù)復(fù)它的排列規(guī)律。 知識與技能認(rèn)識形的重復(fù)和它的排列規(guī)律。 情感、態(tài)度與價值觀學(xué)生能夠運用多種媒材表現(xiàn)形的重復(fù)現(xiàn)象
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九年級化學(xué)教案 （人教版）下冊 科目 化 學(xué) 年級 九 年 級 教師 第八單元 金屬和金屬材料 課題1 金屬材料教學(xué) 【教學(xué)設(shè)計思路】 根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，關(guān)于金屬材料的學(xué)習(xí)，在認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)屬于知道和了解水平，且
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人教版初中音樂八年級上冊全冊教案 第一單元歌舞青春 第一課時 教學(xué)內(nèi)容 1.唱歌青春舞曲 2.欣賞共青團(tuán)員之歌 教學(xué)目標(biāo) 1. 情感態(tài)度價值觀 （1）通過演唱青春舞曲，體會音樂中人們積極、樂觀向上的生活態(tài)度，以及
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人教版初中數(shù)學(xué)知識點總結(jié) 目 錄 七年級數(shù)學(xué)（上）知識點1 第一章 有理數(shù)1 第二章 整式的加減3 第三章 一元一次方程4 第四章 圖形的認(rèn)識初步5 七年級數(shù)學(xué)（下）知識點6 第五章 相交線與平行線6 第六章 平面直角坐標(biāo)系8 第七章 三角形9 第八章 二元一次方程組12 第九章 不等式與不等式組13 第十章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述13 八年級數(shù)學(xué)（上）知識點14 第十一章 全等三角形14 第
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初中地理 知識歸納總結(jié) （旺旺：知行學(xué)堂） 初中地理復(fù)習(xí)人教版教材 七年級上冊 與同學(xué)們談地理 1、人類的活動離不開地理 地理與日常生活：地理與日常生活密切相關(guān)，我們可以了解天氣，廣泛了解世界各地的基本情況和風(fēng)土人情等。 地理與生產(chǎn)建設(shè)：我們生產(chǎn)活動不能隨心所欲，它要受到地理環(huán)境的影響和制約。 學(xué)會收集地理信息：查閱地理書籍咨詢有關(guān)人士上網(wǎng)查閱資料等。 2、學(xué)習(xí)地
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第2課時 地理差異顯著,第五章 中國的地理差異,新知導(dǎo)入,你知道四種顏色代表了中國的哪些地理信息？,新知導(dǎo)入,你知道這些景觀分別位于我國哪些地區(qū)嗎？我國的地理區(qū)域的劃分是怎樣的嗎？,新知講解,我國的地域差異很大，為了方便認(rèn)識，人們根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，把我國劃分成不同類型的地理區(qū)域。,新知講解,1.可以按照不同的標(biāo)準(zhǔn)劃分中國的地理區(qū)域,行政區(qū)域：,經(jīng)濟(jì)區(qū)域：,自然區(qū)域：,農(nóng)業(yè)區(qū),工業(yè)區(qū),地形區(qū)
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第1課時 地理差異顯著,第五章 中國的地理差異,新知導(dǎo)入,觀看中國不同地區(qū)最美的時刻,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.通過閱讀相關(guān)地圖，分析我國氣溫、降水、地勢等自然環(huán)境的差異和成因。 2.在圖上找出秦嶺、淮河，分析“秦嶺-淮河”一線南、北兩側(cè)的自然景觀、人類生產(chǎn)、生活等方面的差異，進(jìn)而說出“秦嶺淮河”一線的地理意義。,新知講解,西藏草原風(fēng)光,對比這些景觀，你會發(fā)現(xiàn)中國地理景觀體現(xiàn)在哪些方面？,新知講解,氣溫的
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