第四課 青藏地區(qū) 第一框 海拔最高的牧區(qū)見學(xué)生用書P54 1青藏地區(qū)的位置、范圍 青藏地區(qū)位于我國的__青藏高原__,主要包括__青海省__和__西藏自治區(qū)__。 2牧區(qū)的自然環(huán)境 地形地勢 青藏高原平均海拔__4__000
人教版七,年級,下冊,歷史,社會,第四,青藏,地區(qū),第一,海拔,最高,牧區(qū),同步,測試,解析
第三框 母親河 見學(xué)生用書P16 1河湖概況 在中國遼闊的土地上,不僅流淌著千千萬萬條河流,還分布著大大小小的湖泊。我國是世界上河流與湖泊眾多的國家之一。 1主要河流 “母親河” 河流名稱 河流概況 中華民
人教版七,年級,下冊,歷史,社會,第二,山川,秀美,第三,母親河,同步,測試,解析
第三框 古老而現(xiàn)代的首都北京 見學(xué)生用書P37 1北京的地理位置 北京大致位于40N,116E,位于__華北平原北部__,北面為__燕山__,西面為__太行山__,面向__渤海__。 知識助記 圖示法記憶北京的地理位置 2
人教版七,年級,下冊,歷史,社會,第一,北方地區(qū),第三,古老,現(xiàn)代,首都,北京,同步,測試,解析
第二框 生活的代際差異 見學(xué)生用書P75 一、代際差異 1代際差異的含義原因 所謂代際差異,是由于__社會生活經(jīng)驗__不同,不同時代的人在__思想意識、價值觀念、興趣愛好、行為習(xí)慣__等方面存在明顯的差異。 2
人教版七,年級,下冊,歷史,社會,第三,生活,故事,第二,差異,同步,測試,解析
第二框 規(guī)則之“變” 見學(xué)生用書P67 1規(guī)則變化的表現(xiàn) 1新規(guī)則的出現(xiàn)隨著人類活動的范圍不斷擴大,一些新的規(guī)則不斷出現(xiàn),以適應(yīng)__新領(lǐng)域中的新事物和新變化__;在人類社會的進程中,有無數(shù)新的規(guī)則和制度依照
人教版七,年級,下冊,歷史,社會,第一,規(guī)則,演變,7.1,同步,測試,解析
第二框 草原風(fēng)情 見學(xué)生用書P50 1內(nèi)蒙古高原的自然環(huán)境 1地理位置內(nèi)蒙古自治區(qū)主要位于我國__西北地區(qū)__,與__蒙古__、俄羅斯相鄰。 2氣候地處__溫帶大陸性__氣候區(qū),冬冷夏熱,降水__少__,內(nèi)蒙古草原降水量
人教版七,年級,下冊,歷史,社會,第三,西北地區(qū),第二,草原,風(fēng)情,同步,測試,解析
第二課 傳媒的行程 第一框 生活中的文化傳播見學(xué)生用書P69 1傳播的含義 傳播是通過__語言__、__文字__或者__形象__等__傳遞、分享或交換信息__的行為。 2傳播與交往的關(guān)系 1所有的交往過程,都可視為文化傳
人教版七,年級,下冊,歷史,社會,第二,傳媒,行程,第一,生活,中的,文化,傳播,同步,測試,解析
第三課 地域差異顯著 第一框 秦嶺淮河分南北 見學(xué)生用書P20 中國地域遼闊,自然環(huán)境復(fù)雜多樣,人文現(xiàn)象千姿百態(tài)。自北往南,緯度逐漸__降低__,氣溫逐漸__上升__。中國大多數(shù)人口生活在平原廣闊、土壤肥沃、降
人教版七,年級,下冊,歷史,社會,5.3,秦嶺,淮河,南北,同步,測試,解析
綜合探究八 過去是怎樣被記載下來的 見學(xué)生用書P98 一、探究變化的尺子時間與紀年 1帝王紀年 以__帝王在位的時間__計算年代。中國在西漢武帝以前,歷代帝王都是以自己在位的時間計算年代。例如周赧王五十九年
人教版七,年級,下冊,歷史,社會,綜合,探究,過去,怎樣,記載,下來,同步,測試,解析
第三課 中華文明探源 第一框 中華文明的曙光 見學(xué)生用書P92 1早期農(nóng)業(yè)的發(fā)展 1時間、地區(qū)距今__一萬年__前后,__黃河流域__和__長江流域__的一些地區(qū)開始進入__新石器時代__,并出現(xiàn)了__早期農(nóng)業(yè)__。 2表現(xiàn)北
人教版七,年級,下冊,歷史,社會,第三,中華文明,探源,第一,曙光,同步,測試,解析
第二課 南方地區(qū) 第一框 水鄉(xiāng)孕育的城鎮(zhèn)見學(xué)生用書P39 1太湖流域的自然環(huán)境 1太湖流域的位置太湖流域位于__長江三角洲的南緣__,三面瀕江臨海。 2太湖流域優(yōu)越的自然條件 地形、土壤地形以__平原__為主,__
人教版七,年級,下冊,歷史,社會,第二,南方,地區(qū),第一,水鄉(xiāng),孕育,城鎮(zhèn),同步,測試,解析
綜合探究六 如何開展社會調(diào)查以調(diào)查家鄉(xiāng)為例 一、確定主題 1社會調(diào)查的作用 社會調(diào)查是__獲取信息__的重要途徑,也是我們__了解社會__、__認識社會__的主要渠道。 2如何確定主題 家鄉(xiāng)是我們生活的地方,可以
人教版七,年級,下冊,歷史,社會,綜合,探究,如何,開展,社會調(diào)查,調(diào)查,家鄉(xiāng),同步,測試,解析
期末達標檢測試卷 時間40分鐘 滿分100分 一、選擇題本大題共20小題,每小題3分,共60分 1下列關(guān)于我國的地理位置的敘述,正確的是 C A我國海陸兼?zhèn)?,背靠亞歐大陸,三面臨海 B我國地理位置優(yōu)越,大部分位
歷史與社會,人教版七,年級,下冊,歷史,社會,2020,初中,期末,達標,檢測,試卷
期中達標檢測試卷 第五、六單元 時間40分鐘 滿分100分 一、選擇題本大題共20小題,每小題3分,共60分 1有關(guān)我國的位置和疆域描述正確的是 C A我國地跨寒、溫、熱三帶B我國位于亞洲西部,太平洋東岸 C我
歷史與社會,人教版七,年級,下冊,歷史,社會,2020,初中,期中,達標,檢測,試卷
期中質(zhì)量評估試卷 分數(shù)100分 考試時間90分鐘 一、選擇題本大題有20小題,每小題2分,共40分 1我國是一個多民族的大家庭,以下敘述錯誤的是 B A共有56個民族,少數(shù)民族人口最多的是壯族 B少數(shù)民族主要分布
歷史與社會,人教版七,年級,下冊,歷史,社會,2020,初中,期中,質(zhì)量,評估,試卷,解析
期末質(zhì)量評估試卷二 分數(shù)100分 考試時間90分鐘 一、選擇題本大題有20小題,每小題2分,共40分 1我國科研工作者重新測量的珠穆朗瑪峰位于下列哪一個省區(qū) A A B C D 【解析】 圖中A是西藏自治區(qū),B
歷史與社會,人教版七,年級,下冊,歷史,社會,2020,初中,期末,質(zhì)量,評估,試卷,解析
第一單元 隋唐時期:繁榮與開放的時代 第5課 安史之亂與唐朝衰亡 課題 安史之亂與唐朝衰亡 授課類型 新授 授課班級 授課教師 預(yù)計課時 1課時 教材分析 課程標準學(xué)習(xí)建議 學(xué)習(xí)要點:安史之亂;唐朝滅亡。 學(xué)習(xí)提示:知道安史之亂導(dǎo)致唐朝由盛轉(zhuǎn)衰。 教材內(nèi)容 本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有三部分:安史之亂、黃巢起義與唐朝滅亡和五代十國的更迭與分立。通過三部分內(nèi)容闡釋出唐朝衰亡的過程,以及唐朝滅亡之后的
人教版七年級下冊歷史第5課,安史之亂與唐朝衰亡,教案,人教版七,年級,下冊,歷史,安史之亂,唐朝,衰亡
第一單元 隋唐時期:繁榮與開放的時代 第3課 盛唐氣象 課題 盛唐氣象 授課類型 新授 授課班級 授課教師 預(yù)計課時 1課時 教材分析 課程標準學(xué)習(xí)建議 學(xué)習(xí)要點:唐前期的經(jīng)濟繁榮;社會風(fēng)尚;唐詩。 學(xué)習(xí)提示:了解盛唐的經(jīng)濟發(fā)展和開放的社會風(fēng)氣。 教材內(nèi)容 盛唐氣象第一單元第3課的教學(xué)內(nèi)容,主要從經(jīng)濟的繁榮、民族間的交往與交融、開放的社會風(fēng)氣和多彩的文學(xué)藝術(shù)四個方面為學(xué)生呈現(xiàn)了一幅恢宏瑰麗的
人教版七年級下冊歷史第3課,盛唐氣象,教案,人教版七,年級,下冊,歷史,盛唐,氣象
第八單元質(zhì)量評估試卷 分數(shù)100分 考試時間90分鐘 一、選擇題本大題有20小題,每小題2分,共40分 1從北京人、山頂洞人的擇洞而居到半坡、河姆渡人的建造房屋過定居生活,是人類發(fā)展史上的一大進步。在人們居住條
人教版七,年級,下冊,歷史,社會,質(zhì)量,評估,試卷,解析
第八單元達標檢測試卷 時間40分鐘 滿分100分 一、選擇題本大題共20小題,每小題3分,共60分 1考古發(fā)掘的遺址實物是研究歷史的第一手資料。1929年,在北京周口店,我國考古工作者發(fā)現(xiàn)了一個完整的遠古人類頭蓋骨
人教版七,年級,下冊,歷史,社會,達標,檢測,試卷