6、吃的學問 單元活動目標 1.情感、態(tài)度、價值觀目標通過調查、采訪、實地考察等方式，幫助學生認識科學飲食的重要性，樹立科學飲食的意識。 2.能力目標通過主題實踐活動，培養(yǎng)學生科學搭配飲食的能力，提高學生
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教學實錄 活動三 安全乘船 一、 活動引入 師（出示調查單）大家先來做一個小調查，看看大家對乘船安全了解多少。 “乘船安全注意事項知多少”調查表 內容 是否知道 不乘坐無證、無牌、超載、破舊老化或缺乏救護
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課題珍惜我們的眼睛 教學目的 1、了解預防近視、愛護眼睛的知識和方法。 2、了解問卷調查的基本方法，能順利實踐調查。 3、了解制作宣傳海報的基本要求，能進行有創(chuàng)意的設計。 4、培養(yǎng)珍愛眼睛、珍愛身體、珍愛
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課題小商品，大學問 教學目的 1、掌握收集信息的能力，會整理信息，學會設計調查問卷，培養(yǎng)策劃活動能力。 2、了解如何挑選學習用品和紙巾以及如何為“希望工程”舉辦義賣會的有關知識。 3、掌握觀察、比較、調
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蔬菜寶寶的秘密 教學目標 1.通過探究活動,了解蔬菜的種植過程、生長規(guī)律、保鮮方法營養(yǎng)價值。 2.學會收集和處理信息的方法；學會與人交流；培養(yǎng)觀察、實踐、想象和人際交往等能力；提高發(fā)現(xiàn)問題和決解問題的能力
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秋天來了 活動目標；小組合作設計一份簡易的訪問記錄表； 重點小組合作，設計一份訪問記錄表；了解訪問記錄表的基本要素； 難點小組討論，制訂秋游推薦方案。 活動準備1.周邊旅游景點的文字、圖片等資料。 2.制
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教學實錄 活動四 校園廣播站 一、引入活動 師這是學校最近的公告，（出示PPT。）有同學想要參加競選嗎 生沒參與過廣播節(jié)目的制作，應該很難吧 師在本次探究活動中，我們將一起來了解一下制作一期廣播節(jié)目需要完
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服裝大觀園 教學目標 1.了解服裝在日常生活中的重要性。 2.通過實踐，體驗、認識服裝設計及服裝展示的內涵和意義。 3.培養(yǎng)獲取信息、處理信息的能力。 4.提高分工合作、解決實際問題的能力。 5.有計劃地做事，能
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1、上學路上保安全 活動目標 1 知道在上學路上要注意安全，珍惜自己的生命，形成自我保護意識和安全意識。 2 認識常見的交通標志，了解與自己生活有關的交通安全知識，自覺遵守交通規(guī)則。 3 培養(yǎng)學生的合作意識
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社區(qū)我的家 教學目標 1、 了解社區(qū)與人們生活的密切關系，認識保護社區(qū)環(huán)境的重要性。 2、 學會通過調查、考慮等途徑獲取信息，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力。 3、 激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛社區(qū)的思想感情，增強社會
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教學實錄 活動一 認識情緒 一、引入揭題 1. 展示PPT，創(chuàng)設情境 師同學們在校運會上，我們班取得了第一名播放課件。 師同學們，當你們看到運動員為勝利歡呼時，你的感受是什么 生興奮、激動、高興 師那么，當你們
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關注一次性用品 教學目標 1.通過調查、考察、辯論、了解身邊一次性用品的種類，使用情況，知道使用一次性用品的利與弊。 2.懂得節(jié)約資源，知道多使用耐用品是保護大自然的行為。 3.通過多種途徑獲取信息，學會收
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2、采訪身邊的能人 活動目標 1、通過“采訪身邊的能人”綜合實踐活動課程，了解被采訪者的成長經(jīng)歷，從被采訪者的事跡中學習知識； 2、了解采訪的相關知識。 3、提高學生社交能力及分析解決問題的能力，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)
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雞兔同籠 教材第111頁練習二十五的第20題。 1.通過復習”雞兔同籠”問題,感受中國古代數(shù)學問題的趣味性。 2.能熟練用列表、假設等不同的方法解決“雞兔同籠”問題,體驗解決問題方法的多樣性,提高解決實際問題的
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第十三章 內能 單元測試題 時間：60分鐘滿分：100分 一、選擇題(每題3分，共36分) 1當盛油的厚壁鋼瓶內壓強很大，相當于大氣壓的1萬到2萬倍時，雖然瓶壁無裂痕，瓶內的油依然能從里面滲出，這是因為（ ） A金屬原子間有空隙 B油分子被壓小了 C油分子之間有引力 D金屬原子不停地做無規(guī)則運動 2下列物理現(xiàn)象中，屬于通過做功途徑改變物體內能的是（ ） A冬天曬太陽人會感到暖和 B飲料放入
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5、我們的學習用品 一、文具的調查與設計 一、活動目標 1.了解文具的種類、作用及正確的使用方法。 2.通過調查、采訪、設計等活動，培養(yǎng)學生收集、整理資料和創(chuàng)新設計的能力。 3.通過活動培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。
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第2課重重復復 教學目標 過程與方法通過擊掌游戲，作品欣賞認識重復現(xiàn)象，感受和體驗重重復復它的排列規(guī)律。 知識與技能認識形的重復和它的排列規(guī)律。 情感、態(tài)度與價值觀學生能夠運用多種媒材表現(xiàn)形的重復現(xiàn)象
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“感受秋天”教學設計 課題的產(chǎn)生 在孩子們童話般的世界里，秋天是那么美，那么充滿詩情畫意。可是，現(xiàn)在的孩子卻越來越遠離自然，他們對秋天的美好缺乏深切的感受，更無從體驗到秋收帶給人們的喜悅之情。這樣
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多彩的葉子教學設計 一、教學目標 1、通過收集樹葉，認識日常生活中樹葉的形狀，了解樹葉的作用。 2、通過資料查詢等活動，培養(yǎng)學生收集、處理、整合信息的能力和活動組織、語言表達、交往溝通等能力。能將自
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影子的故事教學設計 教學目標 一、激發(fā)孩子們對影子研究的興趣。 二、學會在綜合實踐活動中梳理、整合問題的方法。 三、確立本次綜合實踐活動的研究主題。 教學重難點 激發(fā)孩子們對影子研究的興趣。 教學
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