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教學(xué)無憂淘寶店專注中小學(xué)教育事業(yè),線條的動與靜教材分析,線條的平直與彎曲,會使人產(chǎn)生動或靜的感覺,平行的線條,會使人聯(lián)想到平直的地平線,有靜止的感覺,而彎曲的線條,會使人聯(lián)想到蜿蜒的河流,有流動的感覺,充分運用線條的各種造型,已經(jīng)成為重要的
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教學(xué)無憂淘寶店專注中小學(xué)教育事業(yè),線條的動與靜主題闡釋,本課是小學(xué)美術(shù)教材人教版四年級上冊第二課,屬于造型表現(xiàn),欣賞評述學(xué)習(xí)領(lǐng)域,新課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出,造型表現(xiàn),領(lǐng)域是指運用多種材料和手段,體驗造型樂趣,表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,在小學(xué)第二學(xué)
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教學(xué)無憂淘寶店專注中小學(xué)教育事業(yè),線條的動與靜教學(xué)目標(biāo),知道曲線與直線分別能夠表示動與靜的感覺,利用直線或曲線完成一幅主題創(chuàng)作,豐富作品表現(xiàn)力,線條的動與靜教學(xué)重點,感受,理解線條曲直所表現(xiàn)出的動與靜,教學(xué)難點,在理解的基礎(chǔ)上大膽表現(xiàn),教學(xué)
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