5 琥珀課時(shí)練 第一課時(shí) 一、讀拼音，寫(xiě)漢字。 晌午的太陽(yáng)熱ll（ ）地照射著整個(gè)樹(shù)林。許多老松樹(shù)shn（ ）出厚厚的松zh（ ）。一只小蒼蠅停在一棵老松樹(shù)上，拂sh（ ）那長(zhǎng)著一對(duì)紅眼睛的圓腦袋。忽然有個(gè)蜘
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貓精彩片段 （一）解讀“古怪” 1.師我們常聽(tīng)人說(shuō)“這個(gè)人的性格真怪”，怎么貓還古怪呢我們先讀讀課文的第一句話(huà)。 生（齊讀）貓的性格實(shí)在有些古怪。 師貓的古怪可以理解為 生奇怪 生有趣 生與眾不同 生罕見(jiàn) 生
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15 白鵝 課題 白鵝 課型 講讀課文 授課 時(shí)間 2課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1.會(huì)認(rèn)“看、囂”13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“吠 促”15個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“呵斥、狂吠、局促、京劇、一絲不茍、譬如”等詞語(yǔ)。 2.抓住重點(diǎn)詞句了解白鵝的特點(diǎn)
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口語(yǔ)交際專(zhuān)項(xiàng) 一、口語(yǔ)交際。 1.班長(zhǎng)接到足球俱樂(lè)部的通知，要把這個(gè)通知轉(zhuǎn)述給參加俱樂(lè)部的同學(xué)。 通 知 本周六上午9點(diǎn)在足球俱樂(lè)部訓(xùn)練場(chǎng)進(jìn)行一場(chǎng)足球綜合測(cè)試，選拔全市小學(xué)生足球賽的參賽隊(duì)員。 溫馨提示 1
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綠說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 艾青的詩(shī)歌綠運(yùn)用文字的魅力用文學(xué)的形式描述了春天到處都是綠色，樹(shù)木、大地中的小草在春風(fēng)的吹拂下來(lái)回?cái)[動(dòng)，風(fēng)是綠的，水是綠的，世界充滿(mǎn)了綠。綠是生命的顏色，是生命的象征。綠是自然
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古詩(shī)專(zhuān)項(xiàng) 一、我來(lái)選一選。 1.下列關(guān)于詩(shī)句中字的讀音、字形和字義全都正確的一項(xiàng)是（ ）。 A.“籬落疏疏一徑深”中“疏”的讀音是“s”，意思是“稀疏”。 B.“白發(fā)誰(shuí)家翁媼”中“媼”的讀音是“o”，意思
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第四單元小結(jié) 一、字詞盤(pán)點(diǎn) 1.字 1難讀的字 慮l 屏bng 蹭cng 稿go 腔qing 折sh 侮w 啄zhu 啼t 囂xio 吠fi 奢sh 侈ch 侍sh 窺ku 2難寫(xiě)的字 貪上面是“今”,不要加點(diǎn),寫(xiě)成“令”。 績(jī)右
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綠精彩片段 誦讀課文，感悟體會(huì) 師著錄音（最好配有音樂(lè)）輕聲朗讀全文，邊讀邊思春姑娘用巧手為我們調(diào)出了哪些綠色 生黑綠 淺綠 嫩綠 翠綠 淡綠 粉綠（同時(shí)貼出色卡） 師感受綠的多是不是只有這些“綠
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第一篇鄉(xiāng)下人家說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材。 鄉(xiāng)下人家是小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè)第一單元中的一篇講讀課文，這篇課文文章按照房前屋后的空間順序和春夏秋三季，白天傍晚夜間的時(shí)間順序交叉描寫(xiě)了鄉(xiāng)村生活，語(yǔ)言質(zhì)樸，意境優(yōu)美，字
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14 母雞課時(shí)練 第一課時(shí) 一、讀拼音，寫(xiě)漢字。 to yn hn d chn j jn ji （ ） （ ） （ ） （ ） 二、形近字組詞 侮（）討（） 雛（）掘（） 海（）付（） 雄（） 倔（） 三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義
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我學(xué)會(huì)了 課題 變我學(xué)會(huì)了 課型 習(xí)作 授課 時(shí)間 1課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1.在自主的感悟下，能清楚、具體地寫(xiě)一次學(xué)習(xí)本領(lǐng)的經(jīng)歷。 2.在自由表達(dá)的過(guò)程中，提高表達(dá)能力和評(píng)價(jià)能力。 3.在學(xué)習(xí)
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語(yǔ)文園地四 課題 語(yǔ)文園地 課型 語(yǔ)文園地 授課 時(shí)間 2課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1.交流作者表達(dá)自己感情的方法，學(xué)會(huì)用這種方法說(shuō)話(huà)或作文。 2.學(xué)會(huì)用形聲字結(jié)構(gòu)規(guī)律識(shí)記生字，了解形聲字中形旁表義的特點(diǎn)。 3.了解一些帶
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語(yǔ)文園地二 課題 語(yǔ)文園地 課型 練習(xí) 授課 時(shí)間 2課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1.學(xué)會(huì)用多種方法解決不會(huì)的問(wèn)題。 2.學(xué)習(xí)12組形近字，會(huì)認(rèn)12個(gè)生字。 3.積累8個(gè)新詞，交流詞義。 4.學(xué)習(xí)例句中作比較的說(shuō)明
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課題 語(yǔ)文園地 課型 語(yǔ)文園地 授課 時(shí)間 2課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1.學(xué)會(huì)從人物的語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)中體會(huì)人物的特點(diǎn)或品質(zhì)。 2.了解8個(gè)描述品質(zhì)、心情的詞語(yǔ)，會(huì)認(rèn)9個(gè)生字。 3.積累關(guān)于讀書(shū)求學(xué)的成語(yǔ)
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姓名 班級(jí) 密封線(xiàn)內(nèi)不要答題 2019-2020學(xué)年下學(xué)期四年級(jí)期中檢測(cè)卷 班級(jí) 姓名 滿(mǎn)分100分 考試時(shí)間90分鐘 題序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。9分 l ba pn p shui
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語(yǔ)文園地三 課題 語(yǔ)文園地 課型 語(yǔ)文園地 授課 時(shí)間 2課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1.在交流中，了解新詩(shī)的特點(diǎn)，體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的情感。 2.了解8個(gè)古代文人，會(huì)認(rèn)10個(gè)生字。 3.積累本單元表示顏色的詞語(yǔ)。 4.仿照例子寫(xiě)詩(shī)歌
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語(yǔ)文園地一 課題 語(yǔ)文園地一 課型 語(yǔ)文園地 授課 時(shí)間 2課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1.學(xué)會(huì)從關(guān)鍵詞句中體會(huì)作者的想法或情感。 2.學(xué)習(xí)和積累詞語(yǔ)，了解城市和鄉(xiāng)下的不同。 3.看圖寫(xiě)一段話(huà)，根據(jù)例句仿寫(xiě)。 4.積累和理解毛
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語(yǔ)文園地六 課題 語(yǔ)文園地 課型 語(yǔ)文園地 授課 時(shí)間 1課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1. 交流如何把握長(zhǎng)文章的主要內(nèi)容的方法。 2. 練習(xí)用修改符號(hào)修改病句。 3. 體會(huì)比喻句的作用，學(xué)習(xí)用比喻的修辭手法改
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語(yǔ)文園地 課題 語(yǔ)文園地 課型 語(yǔ)文園地 授課 時(shí)間 2課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1.交流童話(huà)的特點(diǎn)充滿(mǎn)奇思妙想、有趣，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。 2.學(xué)習(xí)辨析近義詞，學(xué)會(huì)正確理解和運(yùn)用。 3.學(xué)習(xí)描寫(xiě)季節(jié)的句子，了解季節(jié)的特點(diǎn)，并學(xué)
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姓名 班級(jí) 密封線(xiàn)內(nèi)不要答題 2019-2020學(xué)年下學(xué)期四年級(jí)期末檢測(cè)卷 班級(jí) 姓名 滿(mǎn)分100分 考試時(shí)間90分鐘 題序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。9分 w li wi ji png z
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