送別 教學內(nèi)容：歌曲送別 教學目標：能力目標：理解歌曲所表達的情感并能有感情地演唱歌曲 知識目標：通過學習這首歌，了解并掌握四分音符的時值 情感目標：讓學生懂得珍惜情感 教學重難點： 重點：1、了解李叔同 2、學會并且背唱歌曲送別 難點：1、歌曲音準節(jié)奏的把握 2、能夠在演唱歌曲的同時體會離別時的感情 教學準備：電子琴 手風琴 交互式課件 教學過程： 一、 師生互動
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送別學習設計 教材分析：送別是20世紀初我國的一首學堂樂歌。歌曲旋律取自美國作曲家奧德威的作品（原名夢見家和母親），由著名藝術教育家李叔同（法號弘一法師）填詞，后被應用在電影城南舊事中真作為貫穿全片的主題音樂。這首歌曲流傳范圍極廣，深受人們的喜愛。歌曲是再現(xiàn)三部曲式，旋律清新自然又略帶哀愁。三個部分間的材料既緊密相關、又略有對比。第一樂段為上下兩句，第二樂段采用了合唱的方式，通過音樂材料與演唱方式
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送別教學設計 1、 教學內(nèi)容 送別是一部流行于我國二十世紀初的,并用于電影城南舊事中的插曲,幾乎人盡皆知。作者李叔同雖然詞曲兼擅,但是這首歌曲的曲調(diào)是借用了一首美國通俗歌曲的曲調(diào),歌詞也參考了一首日本歌曲的意境。但這首借雞生蛋的歌曲卻在中國獲得了長久以至永遠的生命。 二、教學目標： 知識目標：了解學堂樂歌的有關常識，演唱
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教學內(nèi)容：歌唱活動送別 教學目標： 1. 能用自然、優(yōu)美的聲音演唱送別，表現(xiàn)歌曲的意境美。 2. 學習二聲部合唱，在演唱自己聲部的同時仔細傾聽另一個聲部。 3.了解主題歌曲及其在影視作品中的作用。 教學重難點：能用優(yōu)美的合唱表達歌曲的意境。 教學過程： 1、 導入部分： 師:古往今來，人們用詩歌、音樂等多種形式來表現(xiàn)“離別”，抒發(fā)情緒。唐代大詩人李白有詩云：“李白乘舟將欲行”，將朋友間的深情厚誼和
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人教版五年級上冊數(shù)學教案全冊（共137頁） 人教版五年級上冊數(shù)學1.小數(shù)乘法 教案 人教版五年級上冊數(shù)學2.位置 教案 人教版五年級上冊數(shù)學3.小數(shù)除法 教案 人教版五年級上冊數(shù)學4.可能性 教案 人教版五年級上冊數(shù)學5.簡易方程 教案 人教版五年級上冊數(shù)學6.多邊形的面積 教案 人教版五年級上冊數(shù)學7.數(shù)學廣角植樹問題 教案 人教版五年級上冊數(shù)學8.總復習 教案 一、小數(shù)乘法 第1課時小數(shù)乘整
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第一單元測試 一、填一填。（第17小題每小題2分，第8小題3分，第9、10小題每小題4分，共25分） 1.近似值4.4和4.40的（ ）相等，但是（ ）不同。 2.（是大于1的自然數(shù)）與1.8相乘，積一定比（ ）。 3.筆算小數(shù)乘法
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第六單元測試 一、填一填。（每小題2分，共20分） 1.（ ）（ ） 0.5公頃（ ）（ ）平方千米 2.用S表示三角形的面積，用和分別表示三角形的底和高，三角形的面積公式可以寫成（ ）。 3.用兩個完全相同的三角形拼成
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第二單元測試 一、填一填。（第14小題每小題4分，第5小題12分，第6小題13分，共41分） 1.軍軍在隊列中的位置是第1列第2行，用數(shù)對（1，2）表示，強強在隊列中的位置是（3，4），那么他在第（ ）列第（ ）行。 2
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第八單元測試 一、填空.（28分） 1.正方形的周長公式用字母表示為（ ）. 2.用兩個完全相同的梯形拼成一個平行四邊形，平行四邊形的面積是10.4 ，其中一個梯形的面積是（ ）. 3.把一根長0.6 m的絲帶剪成8 cm長的小
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第三單元測試 一、填一填。（第17小題每小題2分，第810小題每小題4分，共26分） 1.兩個因數(shù)是的積是10.5，其中一個因數(shù)是1.5，另一個因數(shù)是（ ）。 2.兩個數(shù)的商是10，如果被除數(shù)擴大到原來的2倍，除數(shù)縮小到原來
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第四單元測試 一、填一填。（24分） 1.一個盒子里裝有8個紅棋子，從中摸出一個，一定是（ ）棋子。 2.按要求填一填。 1號2號 3號 （1）從（ ）號盒子內(nèi)一定能摸出黑球。 （2）從（ ）號盒子內(nèi)不可能摸出白球。
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第五單元測試 一、填一填。（18分） 1.用字母、分別表示長方形的長和寬，則長方形面積公式（ ）。 2.小剛的體重是，比小軒輕，小軒的體重是（ ）。 3.與整數(shù)相鄰的兩個整數(shù)是（ ）和（ ）。 4.一列火車平均每小時
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第七單元測試 一、口算。（10分） 二、填空。（14分） 1一條走廊長24 m，每隔3 m放一盆花（兩端都要放），一共要放（ ）盆花。 2在跑道的一邊插了15面紅旗，每兩面紅旗中間插一面黃旗，黃旗共（ ）面。 3一
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教學目標,能力目標：理解歌曲所表達的情感并能有 感情地演唱歌曲 知識目標：通過學習這首歌，了解并掌握四 分音符的時值 情感目標：讓學生懂得珍惜情感,教學重難點,重點：1、了解李叔同 2、學會并且背唱歌曲送別 難點：1、歌曲音準節(jié)奏的把握 2、能夠在演唱歌曲的同時體會離 別時的感情,初聽音樂,歌曲的速度、情緒 四分之四拍的含義、強弱規(guī)律,板書設計,送 別 情緒：憂傷 惆悵 深情
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1. 剛才我們聽到的歌曲是？,童年,2.是一首什么歌曲？,校園歌曲,3.什么是校園歌曲？,流行于校園，體現(xiàn)校園生活和學子心境或感受的創(chuàng)作。,長亭外 古道邊,芳草碧連天,晚風扶柳笛聲殘,夕陽山外山,天之涯地之角,知交半零落,一壺濁酒盡余歡,今宵別夢寒,李叔同（1880-1942） 又名弘一法師。浙江平湖人，中國著名 音樂家、戲劇活動家。1880年9月生于天律， 1918年在杭州虎跑寺出家
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送別,歌唱活動,通過聽賞這首歌.說說表現(xiàn)了一種什么樣的情緒？,這首歌曲是我國近現(xiàn)代音樂史上有廣泛影響的學 堂樂歌。,學堂樂歌，指20世紀初期中國各地新式學校音樂課程中大量傳唱的一些原創(chuàng)歌曲。這些歌曲多以簡譜記譜，曲調(diào)來自日本以及歐洲、美國，由中國人以中文重新填詞。,李叔同，近代中國藝術的先行者，在繪畫、音樂、書法篆刻、戲劇、詩詞、教育等方面成就卓越，世人共仰。出家后又精研佛學，徹悟禪機，成為弘一大
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情感態(tài)度與價值觀：通過學唱歌曲，體會歌曲中分別時依依不舍的情感。 過程與方法：分聲部學唱歌曲旋律、歌詞，通過與音樂合作、生生合作完整演唱歌曲。 知識與技能：掌握D.C.式的反復記號，了解作者李叔同及學堂樂歌。,最近中央電視臺有一檔老師特別喜歡的節(jié)目朗讀者不知道大家有沒有看？老師今天也準備給大家朗讀一小段我自己特別喜歡的文字。你們想不想聽？,導入,夏天過去了，秋天過去了，冬天又來了，駱駝隊又來了
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人教版數(shù)學五年級下冊 第五單元第一節(jié)圖形的旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)是一個物體繞一個點或一個軸做圓周運動。,順時針旋轉(zhuǎn),逆時針旋轉(zhuǎn),對比觀察：鐘表和風車的旋轉(zhuǎn)過程 中有什么不相同？,一、認識旋轉(zhuǎn)的特性,從“12”到“1”，指針繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)了 30。,從“6”到“12”，指針繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)了 ____ 。,6,180,從 “1” 到“3”，指針繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)了 60。,從“3”到
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