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五上期末數學試卷1.直接寫出得數直接寫出下面各題的結果1.270.3=2x5x=3.14+6.76=0.72=5.61.4=4.124=0.320.4=12.50.08=1.70.61.7=115.8-5.8=2.豎式計算豎式計算(1)7.025.3=(2)29.839.5=3.簡便計算計算下面各題[ Tag ]
第2單元 位置 第2課時 確定位置（2） 課題 確定位置（2） 新授課 教學目標 1在經歷把具體情境中的物體抽象成點的過程中，在方格紙上用數對表示物體的位置，知道數對與方格紙上點的對應關系。 2在綜合應用位置的知識解決問題的過程中，發現點與數對的一一對應關系，滲透平面直角坐標系。 3滲透數形結合的思想，感受數學的簡潔美。 教學重點 在方格圖上用數對準確表示點的位置
第1單元 小數乘法 第4課時 小數乘小數（3） 課題 小數乘小數（3） 新授課 教學目標 1.經歷在實際問題中收集和獲取信息的過程，會正確利用小數倍解決實際問題，正確計算小數乘法。 2.掌握小數乘法的驗算方法，體驗解決問題方法的多樣性，形成修正錯誤、嚴謹求實的科學態度。 3.形成獨立思考、反思質疑的學習習慣，體驗知識遷移的學習方法。 教學重點 利用小數倍解決實際問題 教
人教版音樂五年級下冊第四單元第五課時送別教學設計 課題 送別 第4課時 學科 音樂 年級 五年級 教學策略/教學思路 本節課通過欣賞城南舊事導入新課，通過學習送別了解學堂樂歌的有關知識，認識詞作者李叔同 ，學唱學堂樂歌送別，通過學唱送別讓學生聲情并茂的演唱送別，并能對歌曲音準節奏的準確把握，要求學生能夠在演唱歌曲的同時，體會戀故傷別的感情。 教材分析 人民教育出版社五年級下冊送別歌詞以長短句結構寫
長方體的體積說課稿 各位評委老師： 大家好，今天我說課的內容是長方體的體積 1、教材內容：人教版五年級下冊第三單元長方體的體積29到30頁. 2、教材分析:本節課所要學習的主要內容是在學生已經掌握了長方體和正方體的主要特征，表面積計算等有關立體圖形相關知識后，探索長方體體積的計算公式。在此之前，學生已經有了其他平面圖形的面積推導的學習經歷。 3、學情分析：體積對學生來說是一個新概念，由學習平面圖
送別 教學內容：歌曲送別 教學目標：能力目標：理解歌曲所表達的情感并能有感情地演唱歌曲 知識目標：通過學習這首歌，了解并掌握四分音符的時值 情感目標：讓學生懂得珍惜情感 教學重難點： 重點：1、了解李叔同 2、學會并且背唱歌曲送別 難點：1、歌曲音準節奏的把握 2、能夠在演唱歌曲的同時體會離別時的感情 教學準備：電子琴 手風琴 交互式課件 教學過程： 一、 師生互動
送別學習設計 教材分析：送別是20世紀初我國的一首學堂樂歌。歌曲旋律取自美國作曲家奧德威的作品（原名夢見家和母親），由著名藝術教育家李叔同（法號弘一法師）填詞，后被應用在電影城南舊事中真作為貫穿全片的主題音樂。這首歌曲流傳范圍極廣，深受人們的喜愛。歌曲是再現三部曲式，旋律清新自然又略帶哀愁。三個部分間的材料既緊密相關、又略有對比。第一樂段為上下兩句，第二樂段采用了合唱的方式，通過音樂材料與演唱方式
送別教學設計 1、 教學內容 送別是一部流行于我國二十世紀初的,并用于電影城南舊事中的插曲,幾乎人盡皆知。作者李叔同雖然詞曲兼擅,但是這首歌曲的曲調是借用了一首美國通俗歌曲的曲調,歌詞也參考了一首日本歌曲的意境。但這首借雞生蛋的歌曲卻在中國獲得了長久以至永遠的生命。 二、教學目標： 知識目標：了解學堂樂歌的有關常識，演唱
教學內容：歌唱活動送別 教學目標： 1. 能用自然、優美的聲音演唱送別，表現歌曲的意境美。 2. 學習二聲部合唱，在演唱自己聲部的同時仔細傾聽另一個聲部。 3.了解主題歌曲及其在影視作品中的作用。 教學重難點：能用優美的合唱表達歌曲的意境。 教學過程： 1、 導入部分： 師:古往今來，人們用詩歌、音樂等多種形式來表現“離別”，抒發情緒。唐代大詩人李白有詩云：“李白乘舟將欲行”，將朋友間的深情厚誼和
學校： 班級： 姓名： 2022年春季五年級期中測試數學試題 (時限：90分鐘 滿分：100分） 一、認真填一填。(24分) 1. 表示把( )平均分成( )份,表示其中的( )它的分數單位是( )。 2
人教版五年級上冊數學教案全冊（共137頁） 人教版五年級上冊數學1.小數乘法 教案 人教版五年級上冊數學2.位置 教案 人教版五年級上冊數學3.小數除法 教案 人教版五年級上冊數學4.可能性 教案 人教版五年級上冊數學5.簡易方程 教案 人教版五年級上冊數學6.多邊形的面積 教案 人教版五年級上冊數學7.數學廣角植樹問題 教案 人教版五年級上冊數學8.總復習 教案 一、小數乘法 第1課時小數乘整
20192020學年度上學期期末測試 五年級數學試題 （時間：90分鐘滿分：100分） 卷首語：五年級同學們，你們好！時間過的真快，轉眼間一學期過去了，你一定掌握了不少數學本領吧！感謝努力的自己，相信一份付出，一份收獲！ 題號 一 二 三 四 五 六 總分 得分 得分 閱卷人 一、我會選一選。(每小題1分，共10分。) 1、買了a千克西紅柿，每千克2.75元，又買了b千克黃瓜，每千克1
五上期末數學試卷 1. 直接寫出得數 直接寫出下面各題的結果 1.270.3= 2x5x= 3.14+6.76= 0.72= 5.61.4= 4.124= 0.320.4= 12.50.08= 1.70.61.7= 115.8-5.8= 2. 豎式計算 豎式計算 (1) 7.025.3= (2) 29.839.5= 3. 簡便計算 計算下面各題（能簡算的要簡算） (1) 0.50.0258 (2
送別,五年級下冊,Part.1,新知導入,同學們。你們看過城南舊事嗎？,新知導入,你記得這部電影的主題曲嗎？,新知講解,簡介“學堂樂歌” 從畫面中人們的衣著來看，它反映的是我們中國的哪個年代，你知道嗎？ （清朝末年，民國初期）那個年代，把學校稱做“學堂”，把學校開設的音樂課叫做“樂歌”。歌曲送別就是創作于那個年代的學堂樂歌，也就是類似當今的校園歌曲。,音樂知識,Part.2,新知講解,歌曲是
送別,歌唱活動,通過聽賞這首歌.說說表現了一種什么樣的情緒？,這首歌曲是我國近現代音樂史上有廣泛影響的學 堂樂歌。,學堂樂歌，指20世紀初期中國各地新式學校音樂課程中大量傳唱的一些原創歌曲。這些歌曲多以簡譜記譜，曲調來自日本以及歐洲、美國，由中國人以中文重新填詞。,李叔同，近代中國藝術的先行者，在繪畫、音樂、書法篆刻、戲劇、詩詞、教育等方面成就卓越，世人共仰。出家后又精研佛學，徹悟禪機，成為弘一大
教學目標,能力目標：理解歌曲所表達的情感并能有 感情地演唱歌曲 知識目標：通過學習這首歌，了解并掌握四 分音符的時值 情感目標：讓學生懂得珍惜情感,教學重難點,重點：1、了解李叔同 2、學會并且背唱歌曲送別 難點：1、歌曲音準節奏的把握 2、能夠在演唱歌曲的同時體會離 別時的感情,初聽音樂,歌曲的速度、情緒 四分之四拍的含義、強弱規律,板書設計,送 別 情緒：憂傷 惆悵 深情
情感態度與價值觀：通過學唱歌曲，體會歌曲中分別時依依不舍的情感。 過程與方法：分聲部學唱歌曲旋律、歌詞，通過與音樂合作、生生合作完整演唱歌曲。 知識與技能：掌握D.C.式的反復記號，了解作者李叔同及學堂樂歌。,最近中央電視臺有一檔老師特別喜歡的節目朗讀者不知道大家有沒有看？老師今天也準備給大家朗讀一小段我自己特別喜歡的文字。你們想不想聽？,導入,夏天過去了，秋天過去了，冬天又來了，駱駝隊又來了
1. 剛才我們聽到的歌曲是？,童年,2.是一首什么歌曲？,校園歌曲,3.什么是校園歌曲？,流行于校園，體現校園生活和學子心境或感受的創作。,長亭外 古道邊,芳草碧連天,晚風扶柳笛聲殘,夕陽山外山,天之涯地之角,知交半零落,一壺濁酒盡余歡,今宵別夢寒,李叔同（1880-1942） 又名弘一法師。浙江平湖人，中國著名 音樂家、戲劇活動家。1880年9月生于天律， 1918年在杭州虎跑寺出家
人教版數學五年級下冊 第五單元第一節圖形的旋轉,旋轉是一個物體繞一個點或一個軸做圓周運動。,順時針旋轉,逆時針旋轉,對比觀察：鐘表和風車的旋轉過程 中有什么不相同？,一、認識旋轉的特性,從“12”到“1”，指針繞點O按順時針方向旋轉了 30。,從“6”到“12”，指針繞點O按順時針方向旋轉了 ____ 。,6,180,從 “1” 到“3”，指針繞點O按順時針方向旋轉了 60。,從“3”到
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