語文園地教學(xué)目標(biāo),1,掌握做批注的方法,培養(yǎng)學(xué)生一邊閱讀一邊批注的學(xué)習(xí)習(xí)慣,2,認(rèn)識8個(gè)生字,熟讀詞語,3,理解,打頭陣,等詞語的意思并學(xué)會運(yùn)用,4,引導(dǎo)學(xué)生通過動作描寫來表現(xiàn)人物的心理,神態(tài),5,熟讀并背誦,日積月累,部分的俗語,教學(xué)重點(diǎn)
人教部編版四年級上冊語文語文園地六,教案,人教部編版,四年級,上冊,語文,園地
習(xí)作推薦一個(gè)好地方第一課時(shí)作文指導(dǎo)教學(xué)目標(biāo),1,能清楚地介紹自己喜歡的一個(gè)地方,2,能夠抓住這個(gè)地方的特點(diǎn)來描寫,3,把重點(diǎn)的部分寫具體,4,能抒發(fā)自己真實(shí)的情感,教學(xué)重點(diǎn),抓住地方的特點(diǎn)進(jìn)行介紹,教學(xué)準(zhǔn)備,自己喜歡的地方的景物的圖片或游玩
人教部編版四年級上冊語文習(xí)作,推薦一個(gè)好地方,教案,人教部編版,四年級,上冊,語文,習(xí)作,推薦,一個(gè),地方
語文園地教學(xué)目標(biāo),1,學(xué)會辨析形近字,2,學(xué)會掌握并運(yùn)用四字以上的成語,3,了解設(shè)問句,并學(xué)會運(yùn)用,4,熟讀并背誦有關(guān),好問,的名言,積累名言,教學(xué)重點(diǎn),學(xué)會辨析形近字,掌握并運(yùn)用設(shè)問句的用法,教學(xué)難點(diǎn),積累運(yùn)用四字以上的成語和有關(guān),好問
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語文園地教學(xué)目標(biāo),1,掌握復(fù)述課文的方法,培養(yǎng)學(xué)生復(fù)述課文的能力,2,認(rèn)識8個(gè)生字,掌握,加一加,的識字方法,3,正確認(rèn)讀并抄寫,茂盛,等詞語,4,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會長話短說,5,掌握提高書寫速度的方法,6,熟讀并默寫,日積月累,部分描寫人物外貌
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語文園地教學(xué)目標(biāo),1,引導(dǎo)學(xué)生品味本組課文的語言,想象畫面,感受自然之美,2,引導(dǎo)學(xué)生描述畫面,3,指導(dǎo)學(xué)生正確書寫,4,熟讀并背誦古詩,了解古詩大意,教學(xué)重點(diǎn),1,引導(dǎo)學(xué)生品味本組課文的語言,想象畫面,感受自然之美,2,熟讀并背誦古詩,了
人教部編版四年級上冊語文語文園地一,教案,人教部編版,四年級,上冊,語文,園地
語文園地教學(xué)目標(biāo),1,了解記事文章是怎樣把事情寫清楚的,2,能夠清楚地寫一件事,教學(xué)重點(diǎn),了解記事文章是怎樣把事情寫清楚的,能清楚地寫一件事,教學(xué)時(shí)間,1課時(shí)教學(xué)過程,一,交流平臺1,導(dǎo)入,本組課文中,我們學(xué)習(xí)的風(fēng)箏,麻雀都是記事類的文章
人教部編版四年級上冊語文語文園地五,教案,人教部編版,四年級,上冊,語文,園地
快樂讀書吧,很久很久以前教學(xué)目標(biāo),一,知識與能力,1,能產(chǎn)生閱讀中國神話和世界經(jīng)典神話的興趣,自主閱讀相關(guān)作品,了解故事內(nèi)容,2,能邊讀邊想象,感受神話的神奇,3,能感受閱讀神話故事的快樂,樂于與大家分享課外閱讀的成果,二,過程與方法,通過
人教部編版四年級上冊語文快樂讀書吧：很久很久以前,教案,人教部編版,四年級,上冊,語文,快樂,讀書,很久,很久以前
23,梅蘭芳蓄須教學(xué)目標(biāo),1認(rèn)識本課,蓄,糾,纏,等12個(gè)生字,注意多音字,寧,要,的讀音,2正確,流利,有感情地朗讀課文,深入地體會文中人物的思想感情,3,感受梅蘭芳的愛國思想和民族氣節(jié),激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,教學(xué)重點(diǎn),通過閱讀掌握文章的主
人教部編版四年級上冊語文23,梅蘭芳蓄須,教案,人教部編版,四年級,上冊,語文,23,梅蘭芳,蓄須
語文園地教學(xué)目標(biāo),1,通過多種形式的交流,了解神話故事的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作神話的興趣,2,交流閱讀本單元課文的收獲,提升對神話的認(rèn)識,3,會認(rèn)9個(gè)生字,熟讀識字中的詞語,4,熟讀,語句段運(yùn)用,中的詞語和句子,感受神話的魅力,5,熟讀并背誦古
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口語交際我們與環(huán)境教學(xué)目標(biāo),1,激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識,2,能為保護(hù)環(huán)境做力所能及的事,教學(xué)重難點(diǎn),激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識,能為保護(hù)環(huán)境做力所能及的事,教學(xué)準(zhǔn)備,課件,環(huán)境污染的圖片教學(xué)時(shí)間,1課時(shí)教學(xué)過程,一,導(dǎo)入,1,情境導(dǎo)入,同學(xué)們
人教部編版四年級上冊語文口語交際,我們與環(huán)境,教案,人教部編版,四年級,上冊,語文,口語,交際,我們,環(huán)境
習(xí)作寫觀察日記第一課時(shí)作文指導(dǎo)教學(xué)目標(biāo),1,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察,培養(yǎng)孩子們觀察的興趣,養(yǎng)成留心觀察周圍事物的好習(xí)慣,并善于發(fā)現(xiàn)新事物,2,讓學(xué)生學(xué)會按一定的順序,有條理地寫下觀察中新的發(fā)現(xiàn),或是觀察中發(fā)生的事,3,讓學(xué)生了解觀察日記的寫法,也
人教部編版四年級上冊語文習(xí)作三,寫觀察日記,教案,人教部編版,四年級,上冊,語文,習(xí)作,觀察,日記
語文園地教學(xué)目標(biāo),1,學(xué)習(xí)并掌握概括文章主要內(nèi)容的方法,2,熟讀并學(xué)會運(yùn)用,志存高遠(yuǎn),等詞語,3,體會反問句強(qiáng)烈的語氣并學(xué)會寫反問句,4,熟讀并背誦古詩別董大,教學(xué)重點(diǎn),學(xué)習(xí)并掌握概括文章主要內(nèi)容的方法,熟讀并學(xué)會運(yùn)用,志存高遠(yuǎn),等詞語,背
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習(xí)作寫信教學(xué)目標(biāo),1,了解寫信的實(shí)用意義,掌握書信寫作的正確格式,了解信封的寫法,2,激發(fā)學(xué)生寫信的興趣,能夠運(yùn)用簡單的書信與人進(jìn)行思想,情感的交流,教學(xué)重點(diǎn),掌握書信寫作的正確格式,教學(xué)難點(diǎn),激發(fā)學(xué)生寫信的興趣,能夠運(yùn)用簡單的書信與人進(jìn)行
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22為中華之崛起而讀書教學(xué)目標(biāo),1認(rèn)識,崛,晰,等10個(gè)生字,會寫,肅,胸,等15個(gè)生字,正確讀寫,崛起,懲處,抱負(fù),胸懷,等詞語,2正確,流利,有感情地朗讀課文,深入體會文中人物的思想感情,3了解當(dāng)時(shí)的社會背景,深入體會少年周恩來立志的原
人教部編版四年級上冊語文22,為中華之崛起而讀書,教案,人教部編版,四年級,上冊,語文,22,中華,崛起,讀書
習(xí)作記一次游戲第一課時(shí)作文指導(dǎo)教學(xué)目標(biāo),1,以,老鷹捉小雞,為例,知道可以抓住幾個(gè)主要步驟分步說清活動過程,2,將活動有序,完整地介紹清楚,3,分享活動,傳遞快樂心情,教學(xué)重難點(diǎn),有序,清楚地介紹活動的過程,教學(xué)過程,一,營造輕松氛圍,激發(fā)
人教部編版四年級上冊語文習(xí)作六,記一次游戲,教案,人教部編版,四年級,上冊,語文,習(xí)作,一次,游戲
21古詩三首第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo),1,知識與技能,1,能正確,流利,有感情地朗讀出塞,背誦并會默寫,2,借助注釋了解古詩的意思,3,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,詩歌所描繪的情景,體會作者渴望平息戰(zhàn)事的感情,2,過程與方法,1,以朗讀,背誦的方式感悟詩歌
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11蟋蟀的住宅第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo),1,認(rèn)識,宅,搜,等12個(gè)生字,會寫,臨,臥,鉗,等15個(gè)字,能正確讀寫,隨遇而安,慎重,驟雨,等詞語,2,正確,流利,有感情地朗讀課文,3,學(xué)生通過自讀自悟,理解課文,養(yǎng)成對勞動,對生活的熱愛,教學(xué)重,難點(diǎn)
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口語交際愛護(hù)眼睛,保護(hù)視力教學(xué)目標(biāo),1,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法,2,調(diào)查學(xué)生的視力情況,3,分析影響視力的原因,4,培養(yǎng)學(xué)生的保護(hù)眼睛的好習(xí)慣,教學(xué)重點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識眼睛的重要作用,教學(xué)難點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生良好的衛(wèi)生,學(xué)習(xí)習(xí)慣
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習(xí)作我的心兒怦怦跳第一課時(shí)作文指導(dǎo)教學(xué)目標(biāo),1,能夠?qū)⑹虑榈慕?jīng)過寫清楚,2,能準(zhǔn)確地描述自己當(dāng)時(shí)的感受,教學(xué)重點(diǎn),寫清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時(shí)的感受,教學(xué)過程,一,揭題導(dǎo)入,理解題意1,師板書我的心兒怦怦跳,生齊讀,2,什么情況下心兒才會怦怦跳呢
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27,故事二則扁鵲治病教學(xué)目標(biāo),1,正確,流利,有感情地朗讀課文,讀出人物的語氣,2,學(xué)習(xí)本課生字及新詞,理解詞語的意思,3,理解故事及其寓意,教學(xué)重難點(diǎn),理解故事及其寓意,教學(xué)時(shí)間,2課時(shí),教學(xué)過程,一,導(dǎo)入新課1,同學(xué)們,當(dāng)我們受到病毒
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