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學習目標,能把自己感興趣的內(nèi)容說清楚。,能注意說話的速度，讓別人聽清楚講的內(nèi)容。,能認真聽，了解別人講的主要內(nèi)容。,情景討論,你都看過那些動畫片？動畫片中的人物你都知道哪些？同學之間自己來交流討論下吧。,同桌討論：說說什么是“推薦動畫片”呢？,“推薦動畫片”就是把自己喜歡看的動畫片中最吸引人的地方介紹給別人，讓別人也想去看。,我推薦的動畫片是小豬佩奇,萱萱：我推薦的動畫片是小豬佩
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新課導入,請問，右邊圖中的人在做什么？,學習目標,能主動發(fā)表關(guān)于圖書角管理方法的意見。,交流時，能做到等別人說完再發(fā)表自己的意見。,情景討論,圖書角的現(xiàn)狀,圖書角剛建立時,你在圖中看到了什么？說一說。,擺放凌亂,圖書破損,亂涂亂畫,圖書丟失,圖書擺放凌亂。,圖書丟失。,梳理常見問題：,交際指導,如果這是我們的班級圖書館，你會擔心什么？,你可以試著用下面的句式進行說話：,我會擔心 我覺得 我
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