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識字6古對今說課稿一,說教材,古對今是小學語文課程標準實驗教材第二冊的一篇識字課文,它是以對對子的方式識字,有三組對子組成,對子的內容都與大自然有關,讀著課文就如自己身處大自然里,聽著鳥兒的歡唱,聞著花木的芬芳,大自然充滿了一派生機勃勃的景
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聲律啟蒙,節選,清車萬育云對雨,雪對風,晚照對晴空,來鴻對去燕,宿鳥對鳴蟲,三尺劍,六鈞弓,嶺北對江東,人間清暑殿,天上廣寒宮,思考與練習1,看看每行的最后一個字,用,畫出后鼻音的字,2,連一連,來鴻江東嶺北去燕三尺劍
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古對今教學反思,一,優點,這首對韻歌以對子的形式描繪了四季氣候及景物特點,課文配有一幅插圖,采用寫意畫的方式展示了,鶯歌燕舞,鳥語花香,的美好景象,三段韻文,分別用簡潔形象的語言和長短句交替的節奏,或同義組對,或反義相對,描繪了四季輪回,冬
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教學要求1,會認,圓,嚴,等12個生字,會寫,古,涼,等7個生字,2,正確,流利地朗讀課文,背誦課文,想象課文描繪的畫面,感受自然之美,3,通過朗讀,認識,和風細雨,夕陽,等詞語,借助圖片或聯系實際理解,朝霞,夕陽,嚴寒,酷暑,4,培養收集
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古對今,第一課時,第二課時,語文一年級下冊,回憶對韻歌,第一課時,古對今,書寫,橫宜長,口,注意上大下小,組詞,古人古今,按要求朗讀課文,讀準字音,讀通句子,數一數,課文有幾個小節,點擊圖標,播放視頻,初讀課文,圓嚴寒酷暑涼晨細朝霞夕楊
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