青島版六年級上冊科學教學設計（全冊共58頁） 課文目錄： 59 第一單元 遺傳和變異 1 細胞 2 像與不像 3 滅絕的生物 第二單元 微生物 4 細菌和病毒 5 蘑菇和木耳 6 發霉與防霉 第三單元 秋冬星空 7 秋季星空 8 冬季星空 9 變化的星空 第四單元 自轉與公轉 10 白天與黑夜 11 四季更替 12 影長與
青島,六年級,上冊,科學,教學,設計,全冊共,58
1.2 走進科學實驗室 課題(第3課時) 1.2 走進科學實驗室 課型 新授 教學 目標 知識與技能 1. 知道常用的實驗儀器，知道實驗室的安全守則。 2.清楚實驗意外的簡單緊急應變措施。 過程與方法 通過學生的實際觀察實驗儀器，培養學生觀察能力并且通過一些常識的介紹讓學生對實驗意外有一定的應變能力。 情感態度 與價值觀 學會學習的方法，培養學生嚴謹的科學態度。 教學重點 1實驗室常用的儀器。 2
牛津上海版六年級上冊科學1.2,走進科學實驗室,教案,牛津,上海,六年級,上冊,科學,1.2,走進,實驗室
教科版）小學三年級科學下冊期中檢測卷 學校____________________ 班級__________ 姓名______________ 學號____________ 題號 一 二 三 四 五 六 總分 得分 請認真答題，要求書寫規范、端正、整潔 一、填空題。（每空1分，共25分） 1. 觀察下圖，可以發現隨著年齡的增長，人的 和體重都會發生明顯的變化。 2. 人
教科版,小學,科學,三年級,下冊,期中,測試
教學基本信息 課題 科學真有趣 年級及學期 一年級上學期 相關領域 物質科學領域 教學目標(內容框架) 科學知識：認識磁鐵只能與鐵制品相互吸引，其它材料不可以。 科學探究：初步獲得科學探究的基本方法。 使學生初步了解觀察、實驗等是科學學習的方法。 科學態度：激發學生對科學探究的興趣，使學生從第一節課開始就喜歡科學課。 愿意傾聽、分享他人信息；樂于表達、講述自己的觀點。 引導
人教鄂教版,一年級,上冊,科學,有趣,教案
蘇教版四年級科學下冊期中檢測試題 時間60分鐘 總分100分 一、填空題(30分，每空2分） 1. 溫濕度計：用來測量空氣的_________和_________。 2. 在宇宙中，不繞行星運行的天體被稱為_________。 3. 陽光照射到地面，_________與_________的夾角就是太陽高度角。 4. 太陽在天空中的位置變化軌跡呈_________，我們可以用竹篾和手電簡來模擬。 5
蘇教版,四年級,科學,下冊,期中,檢測,試題,答案
科學閱讀科技發展歷程 【教材分析】 科技發展歷程是小學科學蘇教版二年級下冊“科學閱讀”的內容。科學發展史是科學教育的重要組成部分，是科學素養的重要組成部分，對此，課標也提出了具體的要求：了解生活中常見的科技產品及其給人類生活帶來的便利；了解人類可以利用科學技術改造自然，讓生活環境不斷得到改善。具體的事實只要了解，并不要求理解，重點是讓學生意識到科技是不斷發展的。 【學情分析】 低年級的學生對科技
蘇教版二,年級,下冊,科學,閱讀,平鋪,教案
科學閱讀 【教材分析】 科技發展歷程是小學科學蘇教版二年級下冊“科學閱讀”的內容。科學發展史是科學教育的重要組成部分，是科學素養的重要組成部分，對此，課標也提出了具體的要求：了解生活中常見的科技產品及其給人類生活帶來的便利；了解人類可以利用科學技術改造自然，讓生活環境不斷得到改善。具體的事實只要了解，并不要求理解，重點是讓學生意識到科技是不斷發展的。 【學情分析】 低年級的學生對科技產品還是有一
蘇教版二,年級,下冊,科學,閱讀,網格,教案
教科版）小學三年級科學下冊第三單元檢測卷 學校____________________ 班級__________ 姓名______________ 學號____________ 題號 一 二 三 四 五 六 總分 得分 請認真答題，要求書寫規范、端正、整潔 一
教科版,小學,科學,三年級,下冊,第三,單元測試
教科版）小學三年級科學下冊第二單元檢測卷 學校____________________ 班級__________ 姓名______________ 學號____________ 題號 一 二 三 四 五 六 總分 得分 請認真答題，要求書寫規范、端正、整潔 一
教科版,小學,科學,三年級,下冊,第二,單元測試
教科版）小學三年級科學下冊第二單元檢測卷 學校____________________ 班級__________ 姓名______________ 學號____________ 題號 一 二 三 四 五 總分 得分 請認真答題，要求書寫規范、端正、整潔 一、選擇
教科版,小學,科學,三年級,下冊,第二,單元,檢測
教科版）小學三年級科學下冊第一單元檢測卷 學校____________________ 班級__________ 姓名______________ 學號____________ 題號 一 二 三 四 總分 得分 請認真答題，要求書寫規范、端正、整潔 一、選擇題
三年級下冊科學第一單元檢測卷
教學內容 第一單元 走進科學 1.小小科學家 共幾課時 1 課 型 新授 第幾課時 1 三維目標 1.了解科學家在做什么。 2.通過滾小球的實驗，說明小孩子也能進行科學研究。 3.認識科學本質的。 教學重點教學難點 教學重
一年級上冊科學教案-1.1,小小科學家蘇教版,一年級,上冊,科學教案,1.1,小小,科學家,蘇教版
人的感知與反應教學設計 課程基本信息 課例編號 學科 科學 年級 五年級 學期 下學期 課題 人的感知與反應 教科書 書名： 義務教育教科書 科學 五年級下冊 出版社： 人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期：2020 年12 月 教學人員 姓名 單位 授課教師 指導
人教鄂教版五年級下冊科學8,人的感知和反應-教案,人教鄂教版五,年級,下冊,科學,感知,反應,教案
人教鄂教科學教學設計模板 教學基本信息 課題 6.小電機轉起來 年級及學期 五年級下學期 相關領域 物質科學領域 教學設計參與人員 姓名 單位 聯系方式 設計者 課件制作者 教學分析 小電機轉起來是五年級下冊第二單元能量轉換中的第3課。本單元指向課標中的重要概念是：6.機械能、聲、光、熱、電、磁是能量的不同表現形式中6
人教鄂教版五年級下冊科學6,小電機轉起來-教案,人教鄂教版五,年級,下冊,科學,電機,起來,教案
教學基本信息 課題 3.四季的形成 年級及學期 五年級下學期 相關領域 地球與宇宙科學領域 教學設計參與人員 姓名 單位 聯系方式 設計者 課件制作者 教學分析 四季的形成一課指向課標中的重要概念是：知道晝夜交替，四季變化分別與地球自轉和公轉有關。學習內容為課標13.2地球每年自西向東圍繞太陽公轉，形成四季等有規律的自然現象
人教鄂教版五年級下冊科學3,四季的形成-教案,人教鄂教版五,年級,下冊,科學,四季,形成,教案
教學基本信息 課題 2誰先看到日出 年級及學期 五年級下學期 相關領域 地球與宇宙科學領域 教學設計參與人員 姓名 單位 聯系方式 設計者 課件制作者 教學分析 誰先見到日出在課標中屬于地球與宇宙科學領域。 課程標準中涉及的主要概念是：13.在太陽系中，地球、月亮和其他星球有規律地運動著。具體的學習內容為：13.1地球每
人教鄂教版五年級下冊科學2,誰先看到日出-教案,人教鄂教版五,年級,下冊,科學,看到,日出,教案
教學基本信息 課題 1白天與黑夜 年級及學期 五年級下學期 相關領域 地球與宇宙科學領域 教學設計參與人員 姓名 單位 聯系方式 設計者 課件制作者 教學分析 白天與黑夜在課標中屬于地球與宇宙科學領域。 課標中涉及的主要概念是：13.在太陽系中，地球、月亮和其他星球有規律地運動著。具體的學習內容為：13.1地球每天自西向
人教鄂教版五年級下冊科學1,白天與黑夜-教案,人教鄂教版五,年級,下冊,科學,白天,黑夜,教案
人教鄂教科學教學設計模板 教學基本信息 課題 7.隨處可見的能量轉換 年級及學期 五年級下學期 相關領域 物質科學領域 教學設計參與人員 姓名 單位 聯系方式 設計者 課件制作者 教學分析 隨處可見的能量轉換一課指向課標中的重要概念是：6.自然界有多種表現形式的能量轉換。圍繞主要概念的學習內容是：6.6.1自然界中存在多種能
人教鄂教版五年級下冊科學7,隨處可見的能量轉換-教案,人教鄂教版五,年級,下冊,科學,隨處可見,能量,轉換,教案
保護我們的身體教學設計 課程基本信息 課例編號 學科 科學 年級 五 學期 春季 課題 保護我們的身體 教科書 書名： 義務教育教科書 科學 五年級下冊 出版社： 人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期：2020 年12 月 教學人員 姓名 單位 授課教師 指導教師
人教鄂教版五年級下冊科學10,保護我們的身體-教案,人教鄂教版五,年級,下冊,科學,10,保護,我們,身體,教案
腦的功能教學設計 課程基本信息 課例編號 學科 科學 年級 五年級 學期 春季 課題 腦的功能 教科書 書名：義務教育教科書 科學 五年級下冊 出版社：人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期：2020年12月 教學人員 姓名 單位 授課教師 指導教師
人教鄂教版五年級下冊科學9,腦的功能-教案,人教鄂教版五,年級,下冊,科學,功能,教案
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
