人教鄂教科學教學設計模板 教學基本信息 課題 6.小電機轉起來 年級及學期 五年級下學期 相關領域 物質科學領域 教學設計參與人員 姓名 單位 聯系方式 設計者 課件制作者 教學分析 小電機轉起來是五年級下冊第二單元能量轉換中的第3課。本單元指向課標中的重要概念是：6.機械能、聲、光、熱、電、磁是能量的不同表現形式中6
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5電鈴的能量及轉化,1.觀察電鈴的結構,2.觀察電磁鐵的結構,3.制作電磁鐵,4.普通磁鐵的性質,有磁性 有磁極 同極相斥 異極相吸 ,5.電磁鐵有哪些性質？,6.電磁鐵的性質,（1）電磁鐵有南極和北極； （2）電磁鐵在通電的情況下才有磁性； （3）電磁鐵兩端的磁極與電流方向、線圈的纏繞方式等有關； （4）磁力大小與線圈的匝數、電池節數等有關； （5）兩個電磁鐵之間的相互作用具有同名磁極相斥，異
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教學基本信息 課題 3.四季的形成 年級及學期 五年級下學期 相關領域 地球與宇宙科學領域 教學設計參與人員 姓名 單位 聯系方式 設計者 課件制作者 教學分析 四季的形成一課指向課標中的重要概念是：知道晝夜交替，四季變化分別與地球自轉和公轉有關。學習內容為課標13.2地球每年自西向東圍繞太陽公轉，形成四季等有規律的自然現象
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教學基本信息 課題 2誰先看到日出 年級及學期 五年級下學期 相關領域 地球與宇宙科學領域 教學設計參與人員 姓名 單位 聯系方式 設計者 課件制作者 教學分析 誰先見到日出在課標中屬于地球與宇宙科學領域。 課程標準中涉及的主要概念是：13.在太陽系中，地球、月亮和其他星球有規律地運動著。具體的學習內容為：13.1地球每
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教學基本信息 課題 1白天與黑夜 年級及學期 五年級下學期 相關領域 地球與宇宙科學領域 教學設計參與人員 姓名 單位 聯系方式 設計者 課件制作者 教學分析 白天與黑夜在課標中屬于地球與宇宙科學領域。 課標中涉及的主要概念是：13.在太陽系中，地球、月亮和其他星球有規律地運動著。具體的學習內容為：13.1地球每天自西向
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人教鄂教科學教學設計模板 教學基本信息 課題 7.隨處可見的能量轉換 年級及學期 五年級下學期 相關領域 物質科學領域 教學設計參與人員 姓名 單位 聯系方式 設計者 課件制作者 教學分析 隨處可見的能量轉換一課指向課標中的重要概念是：6.自然界有多種表現形式的能量轉換。圍繞主要概念的學習內容是：6.6.1自然界中存在多種能
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保護我們的身體教學設計 課程基本信息 課例編號 學科 科學 年級 五 學期 春季 課題 保護我們的身體 教科書 書名： 義務教育教科書 科學 五年級下冊 出版社： 人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期：2020 年12 月 教學人員 姓名 單位 授課教師 指導教師
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腦的功能教學設計 課程基本信息 課例編號 學科 科學 年級 五年級 學期 春季 課題 腦的功能 教科書 書名：義務教育教科書 科學 五年級下冊 出版社：人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期：2020年12月 教學人員 姓名 單位 授課教師 指導教師
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人教鄂教科學教學設計模板 教學基本信息 課題 4 電燈的能量轉換 年級及學期 五年級下學期 相關領域 物質領域 教學設計參與人員 姓名 單位 聯系方式 設計者 課件制作者 教學分析 電燈是現代人類生活離不開的照明器具，學生每天都要使用電燈，對電燈的發明和改進及其對人類社會的推動作用卻知之甚少。本課講引導學生從能量的角度認識電燈，通
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教學內容 第一單元 走進科學 3.上好科學課 共幾課時 1 課 型 新授 第幾課時 1 三維目標 1.參觀科學教室，并比較科學教室與他們平時上課的普通教室有什么不同。 2.動手做的過程中體驗到科學課規則的重要性。 3.制
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