1、【人教pep五年級】相關(guān)DOC文檔
Unit4 My home Part B Read and write 課題 B Read and write 單元 Unit4My home 學(xué)科 English 年級 四上 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1. 能夠在圖片的幫助下讀懂短文，并按文字信息將鋼筆、書包、書本和眼鏡連線到房間圖中的相應(yīng)位置。 2. 能夠在圖片的幫助下從話題詞匯中正確選詞，抄寫在四線格里，完成句子；能夠根據(jù)實際情況選擇家具、家電詞及相應(yīng)房
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Unit2 My schoolbag Part C story time 課題 C story time 單元 Unit2My schoolbag 學(xué)科 English 年級 四上 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 能夠在圖片的幫助下理解故事內(nèi)容，復(fù)習(xí)鞏固有關(guān)書本的單詞，擴(kuò)展學(xué)習(xí)動詞短語put away/take out，能夠在教師的幫助下表演故事。 重點 能夠熟練地聽、說、讀、寫本單元對話板塊的有關(guān)書本的單詞以及問答
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Unit1 My classroom Part C Story time 課題 C story time 單元 Unit1My classroom 學(xué)科 English 年級 四上 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 能夠在圖片的幫助下理解故事內(nèi)容，復(fù)習(xí)鞏固有關(guān)教室物品設(shè)施的單詞以及問答物品位置的句型，能夠在教師的幫助下表演故事。 重點 能夠熟練地聽、說、讀、寫本單元對話板塊的有關(guān)教室物品設(shè)施的單詞以及問答物品位置的句型
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Unit2 My schoolbag Part B Read and write 課題 B Read and write 單元 Unit2My schoolbag 學(xué)科 English 年級 四上 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1. 能夠在圖片的幫助下讀懂短文，并與圖片信息匹配，完成讀后選圖的活動。 2. 能夠在圖片的幫助下從話題詞匯中正確選詞，抄寫在四線格里，完成句子；能夠根據(jù)個人書桌的實際情況選詞抄寫在四線格內(nèi)
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Unit1 My classroom Part B Read and write 課題 B Read and write 單元 Unit1My classroom 學(xué)科 English 年級 四上 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1. 能夠在圖片的幫助下讀懂四組句子，并與圖片信息匹配，完成判斷句子正誤的活動。 2. 能夠在圖片的幫助下從話題詞匯中正確選詞，抄寫在四線格里，完成句子；能夠根據(jù)教室的實際情況選詞抄寫在四線
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Unit3 My friends Part B Read and write 課題 B Read and write 單元 Unit3My friends 學(xué)科 English 年級 四上 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1. 能夠在圖片的幫助下讀懂4組句子，并與圖片中的人物匹配。 2. 能夠在圖片的幫助下從話題詞匯中正確選詞，抄寫在四線格里，完成句子；能夠根據(jù)同伴的外貌特征、個人物品，選詞抄寫在四線格內(nèi)，完成句子
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Unit3 My friends Part C story time 課題 C story time 單元 Unit3My friends 學(xué)科 English 年級 四上 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 能夠在圖片的幫助下理解故事內(nèi)容，復(fù)習(xí)鞏固描述外貌特征的單詞，擴(kuò)展學(xué)習(xí)常用語Were coming. Lets work together.等；能夠在教師的幫助下表演故事。 重點 能夠熟練地聽、說、讀、寫本單元對話板
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Unit4 My home Part C Story time 課題 C story time 單元 Unit4My home 學(xué)科 English 年級 四上 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 能夠在圖片的幫助下理解故事內(nèi)容，復(fù)習(xí)鞏固描述家具用品的單詞以及復(fù)數(shù)結(jié)構(gòu)的句型Are they on the fridge? Your glasses are on the bed.等，擴(kuò)展學(xué)習(xí)常用語I can see now
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Unit6 Meet my family Part B Read and write 課題 B Read and write 單元 Unit6Meet my family 學(xué)科 English 年級 四上 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1. 能夠在圖片的幫助下讀懂短文，并對照文后小圖所提示的職業(yè)，用或回答四個問題。 2. 能夠在圖片的幫助下，仿照示范例句，在四線格中填充所給句子；能夠根據(jù)實際情況畫簡圖呈現(xiàn)家庭成員或
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Unit6 Meet my family Part C Story time 課題 C story time 單元 Unit6Meet my family 學(xué)科 English 年級 四上 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 能夠在圖片的幫助下理解故事內(nèi)容，復(fù)習(xí)鞏固有關(guān)職業(yè)的單詞以及句型 Whats your fathers job? Hes a cook.等，擴(kuò)展學(xué)習(xí)常用語 These are photos of my
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Unit6 Meet mt family,PartB Read and write,Warm-up,Lets chant,Driver, driver, Im a driver.,Doctor, doctor, Im a doctor.,Nurse, nurse, Im a nurse.,Farmer, farmer, Im a farmer.,Cook, cook, Im a cook
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PartC Story time,Unit4 My home,Warm-up,狀元成才路,狀元成才路,Game time,Free talk,Where are_____?,Are they_____?,.,.,Presentation,Who are they?,Look and answer,Im Grandpa Bear.,Im Uncle Bear.,Guess:What
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Unit2 My schoolbag,Part C Story time,Warm-up,孔雀開屏 點擊孔雀，出現(xiàn)第一根羽毛，讀上面的單詞。 并點擊一下出現(xiàn)下一根羽毛。以此類推。,Game,Game,Lets flying the balloons.(放飛氣球),key,toy,candy,English book,maths book,Chinese book
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Unit1 My classroom,PartB Read and write,Warm-up,Lets sing,Lets review,computer,teachers desk,door,picture,blackboard,light,window,floor,fan,wall,Whats in the classroom?,A blackboard.____.,Whe
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Unit3 My friends,PartB Read and write,Warm-up,I can say,She has white shoes.,Her shoes are white.,She has a purple bag.,Her bag is purple.,She_______________.,Her _____________.,I can say,He is__
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