好吃的水果,猜一猜魔法桌上會出現什么水果,你能給大家表演吃水果嗎,試一試,讓同學們從你的表情中猜出水果的味道,剛才小朋友們表演了吃水果的樣子,現在我們再來欣賞課本上小朋友的作品,看看他們是怎樣把自己吃水果的樣子表現出來的,我們再一起來欣賞藝
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漂亮的小鐘表,古代的一種計時工具,日晷,沙漏,也是一種計時工具,古老的帶底架的座鐘,手表,懷表,讓人們可以隨身攜帶,現代的計時工具,電子表,用花草構建的園林大鐘使城市更美麗,漂亮的鬧鐘不僅能告訴我們時間,它還是一件有趣的藝術品,說一說,想一
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捏泥巴,古代陶器造型,現代陶器造型,現代陶器造型,現代陶器造型,現代陶器造型,現代的陶器是怎樣制作出來的呢,現代的陶器是怎樣制作出來的呢,搓,壓,揉,捏,04,附,泥人張,附,優秀學生作品,開始自己動手制作吧
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雄偉的塔,非常熟悉的一種建筑,通過本課的學習,讓學生了解更多塔的知識,認識古今中外的塔,并對自己家鄉的塔進行觀察,培養學生熱愛家鄉,保護文化古跡的意識,同時,美術課程中的內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起,強調知識和技能在幫助學生美化生活方
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好吃的水果,菠蘿,香蕉,葡萄,梨,西瓜,快樂的水果,你會畫水果了嗎,你的水果能變成什么樣子,畫一畫,香蕉的畫法
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我們身邊的,痕,跡,小朋友,在每天的生活中,是不是會遇到色彩斑斕的風景呢,有沒有想到把這些風景刻畫出來呢,我們先來看幾幅作品,瓦當的紋樣,漢代斧車畫像磚,版畫捉螃蟹,作業,用你的畫筆將身邊的風景色彩畫出來吧
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過,春,節,猜一猜,它是誰,講一講有關年的故事,貼春聯,燃放爆竹,通明,守更待歲,走親訪友拜年,貼春聯,你知道它的名字并參與過這些活動嗎,你知道它們有什么含義,有哪些用途嗎,貼門神,1,貼時有什么講究,2,介紹一下家鄉的貼法,說一說,比一比
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百變團花,團花,早在一千多年以前就出現了,欣賞,對馬團花,對猴團花,為什么選擇這些內容呢,欣賞,說一說這兩朵團花中的圖案是什么內容,欣賞,寒梅報春寓意吉祥喜慶,五蝙蝠圖形象征五福,我們將它們稱為,梅開五福,寓意著新年的祝福,欣賞,團花與人們
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們,我,身,邊,的,痕,跡,這兩張畫在表現方法上有什么不同,你知道這些畫上的圖案是怎樣畫出來的嗎,動手試一試,把你的方法告訴大家,1,了解拓印,拓印,ta,厚紙,薄紙,分小組討論并且試一試,使用哪些用具才能拓印出清晰的痕跡,游戲,找出最佳組
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你知道鐘表上的三個針叫什么,有什么特點嗎,你見過鐘表的里面嗎,它是什么樣,長的最長,最細,跑的最快的是秒針,分針很長但一分鐘只走一格,時針最短走的最慢,秒針,分針,時針在不同的軸上旋轉,鐘表的形狀可以做成各種各樣這是圓形的,菱形,動物形狀
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會變的線條,坐在柳條椅上的朵拉馬爾畢加索,積極思考,1,這幅畫畫了什么形象,2,用了哪些不同的線條,坐在柳條椅上的朵拉馬爾畢加索,哪幅圖更清晰,更好看,作業要求,注意線條的粗細,疏密,長短關系線條的排列有一定的秩序有自己的創意
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繪畫中的節日,過年啦,春節兔年,湯圓,元宵節,粽子,端午節,月餅,中秋節,農歷節日,春聯,農歷春節湯圓,農歷正月十五,元宵節粽子,農歷五月初五,端午節月餅,農歷八月十五,中秋節,陽歷節日,數,一,小游戲一月一日,元旦五月一日,勞動節六月一日
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過春節,過春節,今年過春節買新衣服時,你會選擇什么顏色,什么樣子的衣服呢,發現春節的色彩,描繪春節的景象,你認為中國人在春節期間最喜愛用哪一種顏色,請選擇,紅色是中國人的傳統喜慶顏色,它鮮艷,熱烈,代表紅紅火火,吉祥如意,在春節中總也缺不了
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節日的裝飾教案教學目標,1,知識目標,引導學生通過欣賞與評析,體會節日裝飾的不同表現方式,2,能力目標,結合學生自己的觀察,發現,大膽地想象和聯想,了解運用美術方法可以將我們的生活裝扮得更美,學習發現身邊的裝飾,了解節日裝飾的特點,嘗試運用
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會變的小手套,小朋友,你有用過的舊手套嗎,把你的小手套美化一下,或填進一些材料嗎,看他能變成什么,作品欣賞,說一說,想一想,你的手套是分指的,還是合指的,擺一擺,你能發現什么有趣的形象,想一想,在不破壞手套的前提下,通過添加的方法你還能變幻
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下雨了,銀線根根長又細,上接天來下著地,線長不能放風箏,線細不能織布匹,謎語,雨,聽雨圖,韓羽,作業要求,通過觀察與回憶,用線條畫一幅的雨景,生動,有趣
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杯子的設計,大家知道古代的杯子是什么樣的嗎,我們來看一看吧,琉璃,玉,青銅,陶,象牙,玉,大理石,搪瓷,陶瓷,杯子的材質,杯口,杯身,杯底,杯柄,杯蓋,杯子的構造,精品欣賞,如何繪制設計圖,1,杯子的圖形2,簡單的功能說明3,各部分的尺寸4
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動物樂園教案教學目標,1,知識目標,通過對比,拆裝雕塑動物等活動,學生明白了立體泥塑動物的制作要從基本形體入手,要抓住動物特征,采用切割,揉捏等技法創作,2,能力目標,在共同探究中明白了泥塑動物的制作方法,通過參考,借鑒相關資料,結合自己的
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茂密的花教案教學內容與目標,1,通過觀察,記憶,分析與交流,使學生初步了解關于花的基本造型知識以及如何在畫面上描繪出茂密的花,培養學生的觀察,分析,造型能力,2,能初步表現出不同形狀花的特點,用數量多,前后遮擋等方法畫出茂密的花,通過學習活
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