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二年級下學期認識千以內的數教學設計教學目標1使學生經歷具體的數數的過程認識并能說出千以內數的組成認識計數單位百千進一步體會兩個相鄰計數單位之間的十進制關系能按順序數千以內的數感受千以內數的順序2在具體情境中感受大數的意義[ Tag ]
二年級下學期認識千以內的數教學設計教學目標,1,使學生經歷具體的數數的過程,認識并能說出千以內數的組成,認識計數單位百,千進一步體會兩個相鄰計數單位之間的十進制關系,能按順序數千以內的數,感受千以內數的順序,2,在具體情境中感受大數的意義
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