第一單元教材分析 單元內(nèi)容總述 1.本單元的主題 本單元課文主要是圍繞“感受自然之美”這個主題進(jìn)行編排的。主要由觀潮走月亮現(xiàn)代詩二首繁星四篇課文組成。目的是使學(xué)生感受到大自然中那么多綺麗的自然風(fēng)光和奇
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部編人教版四年級語文上冊全冊優(yōu)質(zhì)教案 第一單元教學(xué)初探 單元內(nèi)容總述 1.本單元的主題 本單元課文主要是圍繞“感受自然之美”這個主題進(jìn)行編排的。主要由觀潮走月亮現(xiàn)代詩二首繁星四篇課文組成。目的是使學(xué)生感
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15 誡子書 【教學(xué)目標(biāo)】 1.繼續(xù)學(xué)習(xí)文言文，積累重點詞語和文言知識。 2.理解文章內(nèi)容，體會文章主旨，思考其現(xiàn)實意義。 3.感受傳統(tǒng)文化，了解儒家文化的思想，接受古典作品的熏陶。 【教學(xué)課時】 2課時 第1課時 【課時目標(biāo)】 1.積累重點文言字詞，疏通文意，理解文章內(nèi)容。 2.厘清文章思路，體會作者情感。 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入新課 課件出示： 出師一表真名世,千
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1,有趣吹泡泡是一件很有趣的事,我看一本有趣的漫畫書,笑得我肚子都疼了,2,終于經(jīng)過努力,我終于考了100分,經(jīng)過老師耐心的講解,我終于明白了這個題目,經(jīng)過努力,我終于順利跑到了終點,3,也許他到中午也沒來上課,也許是因為病了,爺爺沒有準(zhǔn)時
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15誡子書 1知識與技能目標(biāo)： 朗讀背誦課文，詞語的積累和文句的精確翻譯與理解。 2過程與方法目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生探究精神，理解文章內(nèi)容，把握文章主旨。 3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)： 理解文中深刻的人生理念和父對子的殷殷期望。 積累警句，勤學(xué)勵志，修身養(yǎng)性。 講授法、討論法、讀書指導(dǎo)法。 課件、配樂朗讀。 一、情景導(dǎo)入生成問題 諸葛亮是三國時期著名的政治家，軍事家 ，他躬耕隴畝時“茍全性命于亂世，不求
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15誡子書 知識與技能 朗讀課文，背誦課文，培養(yǎng)學(xué)生的古典文學(xué)素養(yǎng)。 過程與方法 引導(dǎo)學(xué)生注意詞語的積累和文句的精確翻譯與理解。 情感、態(tài)度與價值觀 理解文中深刻的人生理念和父對子的殷殷期望。 重點 誦讀課文，積累警句；理解主旨，勤學(xué)勵志。 難點 引導(dǎo)學(xué)生理解文章的思想意義。 誦讀積累法、精讀探究法。 學(xué)生 課文預(yù)習(xí)，自讀課文，圈點生字詞，勾畫出文中不理解的句子，提出疑難問題。 老師 多媒體課件
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15 誡子書 精彩開篇詞 在這浮躁的社會中，在面對著社會的起伏跌宕時，不少人不知所措，顯得多么無知；面對功名利祿，不少人昏昏然萌生出種種邪念。此時，“靜以修身，儉以養(yǎng)德”告訴我們，拋卻功利，拋卻浮躁，拋卻盲目，面對名聲、金錢，視之“于我如浮云”，寧靜安定，寵辱不驚,不要急于求成。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.積累文言詞匯。 2.理解文章內(nèi)容。 3.體會作者情感，把握文章主旨。 4.賞析精彩妙語，積累名言警句。
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15誡子書 教學(xué)目標(biāo) 1積累文言實詞，熟讀成誦，培養(yǎng)文言語感。 2反復(fù)朗讀，理解課文內(nèi)容，把握文章脈絡(luò)，學(xué)習(xí)諸葛亮嚴(yán)密的論證。 3通過品讀課文，感受諸葛亮的人格魅力，教育學(xué)生讀書修身，靜心養(yǎng)德，做有抱負(fù)、有智慧、有膽識的人。 教學(xué)重難點 背誦課文，積累警句； 理解主旨： 勤學(xué)勵志，修身養(yǎng)性；體會作者情感，賞析精彩妙點。 導(dǎo)入新課 教師提問：三國時期，群雄并起，問鼎逐鹿。請問，你最喜歡哪位英雄？為什
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我是一年級小學(xué)生 教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠正確的理解歌曲的情感態(tài)度。 2、熟練地演唱表演音樂我是一年級小學(xué)生。 3、激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的思想感情。 教學(xué)重難點： 1、讓學(xué)生熟悉節(jié)奏型，可以熟練的打出節(jié)奏。 2、能夠按節(jié)奏型熟練地朗誦歌詞。 教學(xué)用具：多媒體、PPT課件。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入。 師：同學(xué)們好。 生：老師好！ 師：從今天開始，同學(xué)們走出幼兒園，變成正式的一
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第二章 物質(zhì)的變化綜合 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.能直接
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第三章 對月球和月相的認(rèn)識 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.掌
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1目錄一、理論指導(dǎo)1、科學(xué)課程的性質(zhì)和基本理念22、讀湘版小學(xué)科學(xué)教材談接受式探究教學(xué)3二、教材編寫總體說明6三、教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)1、三年級上冊教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)102、三年級下冊教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)203、四
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