教學設計單 元四年級下冊、第五單元、中國功夫主題研制本單元的教學對象是四年級的學生。一方面，這一階段的孩子對音樂知識與音樂技能的掌握仍處于初級水平，需要老師循序漸進，幫助他們積累音樂經驗。另一方面，他們對人和事物有了自己的初步看法，正是情感、態(tài)度、價值觀等方面給予正確引導的關鍵時期。并且本單元的歌曲學生朗朗上口，創(chuàng)編活動也能讓學生產生濃厚興趣。通過本單元的學習可以激發(fā)學