我是一年級(jí)小學(xué)生 教學(xué)目標(biāo): 1、能夠正確的理解歌曲的情感態(tài)度。 2、熟練地演唱表演音樂(lè)我是一年級(jí)小學(xué)生。 3、激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的思想感情。 教學(xué)重難點(diǎn): 1、讓學(xué)生熟悉節(jié)奏型,可以熟練的打出節(jié)奏。 2、能夠按節(jié)奏型熟練地朗誦歌詞。 教學(xué)用具:多媒體、PPT課件。 教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)入。 師:同學(xué)們好。 生:老師好! 師:從今天開始,同學(xué)們走出幼兒園,變成正式的一
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眺望你的路途 同學(xué)們好,歡迎大家來(lái)到音樂(lè)課堂。 上一堂課大家欣賞了影視主題音樂(lè)辛德勒的名單,今天我將邀請(qǐng)大和我一起去賞析一部影視作品主題曲眺望你的路途(點(diǎn)擊PPT,播放背景音樂(lè))。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有 該曲選自放牛班的春天,這部影片是由法國(guó)著名導(dǎo)演克里斯托夫巴拉蒂執(zhí)導(dǎo)的一部電影。該片曾獲奧斯卡最佳外語(yǔ)片提名獎(jiǎng),并橫掃年度全球各類電影獎(jiǎng)項(xiàng)的11項(xiàng)大獎(jiǎng)。放牛班的春天這部作品以它獨(dú)特的電影氣質(zhì),讓人氣
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陽(yáng)光照耀著塔什庫(kù)爾干教案 教材分析: 小提琴獨(dú)奏曲陽(yáng)光照耀著塔什庫(kù)爾干由作曲家陳鋼根據(jù)吐爾遜卡的爾所作歌曲美麗的塔什庫(kù)爾干和劉富榮改編的笛子獨(dú)奏曲改編,完成于1976年。其中應(yīng)用了新疆塔吉克族的音樂(lè)素材,具有濃厚的民族風(fēng)情。 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)波斯-阿拉伯音樂(lè)體系下獨(dú)特的塔吉克調(diào)式,體會(huì)多變的節(jié)拍與節(jié)奏,如7/8拍及多種節(jié)拍混合性的特征。 2、聆聽作品,熟悉樂(lè)曲的各個(gè)主題,試著哼唱縱情高歌的第一
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我是一年級(jí)小學(xué)生,我是一年級(jí)小學(xué)生。,我也是一年級(jí)小學(xué)生。,我們都是一年級(jí)小學(xué)生,聽一首上學(xué)的兒歌: 太陽(yáng)笑, 鳥兒叫, 背上小書包, 我去上學(xué)校。,下面我們一起來(lái)欣賞歌曲我是一年級(jí)小學(xué)生!,親愛的同學(xué)們,從今天開始,你們就是一年級(jí)小學(xué)生了,你們要珍惜時(shí)光,熱愛學(xué)習(xí),尊敬師長(zhǎng),做一個(gè)懂文明、懂禮貌的好學(xué)生
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歡迎來(lái)到音樂(lè)課堂,有顆粒感,你知道被稱為“樂(lè)器之王”的是哪件樂(lè)器嗎?音色有什么特點(diǎn)?,音域?qū)拸V,音色優(yōu)美、具有顆粒感,想一想,3 4 5 6 7 1 2 3,#,唱一唱,聆聽音樂(lè):這段音樂(lè)應(yīng)該是以下哪個(gè)民族的音樂(lè)風(fēng)格?,(一)縱情高歌(第一段),蒙古族,藏族,新疆塔吉克族,人民音樂(lè)出版社七年級(jí)下冊(cè)第三單元第三課時(shí),陽(yáng)光照耀著塔什庫(kù)爾干,早在求學(xué)期間,他即以其與何占豪合
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第二單元第二課時(shí) 眺望你的路途,人音版 七年級(jí)下,奧斯卡最佳外語(yǔ)片提名獎(jiǎng),克里斯托夫巴拉蒂,邊聽邊思考:歌曲講述了一個(gè)怎樣的故事?,故事簡(jiǎn)介,第二次世界大戰(zhàn)后法國(guó)小鎮(zhèn)的寄宿學(xué)校里,失意的樂(lè)師馬修在此找到了一份管教工作。他創(chuàng)作了專門讓孩子們演唱的歌曲,解脫了束縛孩子們的繩索,也教會(huì)了孩子們用音樂(lè)重拾失落的童年樂(lè)趣,重塑自己未來(lái)的繽紛人生,音樂(lè)出現(xiàn)了幾次?每次出現(xiàn)的情緒有什么變化?有什么作用?,情景對(duì)
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歡迎來(lái)到音樂(lè)課堂,穿越竹林,人音版七年級(jí)下冊(cè)第二單元第四課時(shí),電影臥虎藏龍場(chǎng)景音樂(lè),場(chǎng)景音樂(lè),場(chǎng)景音樂(lè)是指除片頭和片尾音樂(lè)外,影視進(jìn)行過(guò)程中使用的音樂(lè)。,奧斯卡最佳外語(yǔ)片獎(jiǎng),李 安,作曲家簡(jiǎn)介,譚盾,出生于湖南,美籍華裔作曲家、指揮家。譚盾的代表作品有離騷風(fēng)雅頌等,曾獲第73屆奧斯卡最佳原創(chuàng)音樂(lè)獎(jiǎng)、格萊美作曲大獎(jiǎng)、德國(guó)巴赫獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng),被紐約時(shí)報(bào)評(píng)為“國(guó)際樂(lè)壇最重要的十位音樂(lè)家”。,音樂(lè)賞析,聆聽思考
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歡迎來(lái)到音樂(lè)課堂,踢毽歌,毽子:又稱毽球,古稱拋?zhàn)銘蚓撸秒u毛插在圓形的底座上制成的游戲器具。毽子起源于漢代,由古代蹴鞠發(fā)展而來(lái)。盛行于南北朝和隋唐,至今已有兩千多年的歷史了,作為簡(jiǎn)便易行的健身活動(dòng)。,聽教師范唱:,1、感受這首歌曲的情緒和速度分別是怎樣的?,情緒:歡快、愉悅地,速度:中速稍快,2、老師是用什么語(yǔ)言演唱的?,遂寧方言,正月采花無(wú)花采;二月采花花正開;三月桃花
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