和 教材內容：人音版二年級音樂下冊 教學內容： 1、 介紹基礎知識（走）和（跑跑） 2、 朗讀兒歌強化（走）和（跑跑）， 3、 復習二年級上冊歌曲乃喲乃，進一步鞏固（走）和（跑跑） 4、 學習歌曲小蜜蜂，感受（走）和（跑跑）的運用。 教材分析： 1、（走）和（跑跑），是音樂要素中的節奏，（走）是四分節奏， （跑跑）是八分
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小蜜蜂教案 教學目標 1.能準確地按節奏拍擊，用愉快的心情完整演唱小蜜蜂。邊唱歌邊拍手游戲。 2.能在音樂實踐中編創適當的歌詞。 3. 通過聆聽和表演，感受音樂所表現“飛”的音樂形象，感受動物的可愛，教育學生熱愛大自然、保護動物、愛勞動的情感。 教學重點 四分休止符處的演唱；唱歌過程中，咬字、吐字要準確、清楚。 教
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一對好朋友 一、教材分析： 一對好朋友是一首采用民間音調寫成的創作歌曲。歌頌小朋友之間的真摯樸素的友誼。歌曲旋律活潑，節奏緊湊，且簡單易懂，并深入了農村生活。作為農村的孩子，家禽類的動物并不陌生，貼近了學生的生活。我覺得要用貼近兒童心理的教學內容，新鮮多變的教學形式，帶領學生走進音樂天地。同時，讓學生深深體會到建立良好的同學關系給自己帶來的喜悅之情。 2、 學情分析 二年級的學
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第 1 課 時 教 學 設 計 課時內容分析：小蜜蜂是人音版教材音樂二年級下冊的一節以歌曲為主的音樂課。小蜜蜂是一首德國歌曲，2/4拍，整曲只用5個音（1 2 3 4 5）構成，由3個樂句（ABA形式）組成，節奏簡單，旋律簡潔，易于演唱和表演，歌曲形象地表現了小蜜蜂在花叢中振動翅膀，勤采花蜜的場景，大受低年級學生的喜愛。歌曲比較短小，易于演唱并且比較適合于進行識譜教學。 學
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小蜜蜂教案 【課型】音樂歌唱課 【教學版本】人民音樂出版社 音樂4 【教學內容】用愉悅的心情演唱歌曲，感受蜜蜂飛的形象。 【授課時數】一課時 【教材分析】 小蜜蜂是一首德國歌曲，2/4拍，整曲只用5個音（1 2 3 4 5）構成，由3個樂句（ABA形式）組成，節奏簡單，旋律簡潔，易于演唱和表演，歌曲形象地表現了小蜜蜂在花叢中振動翅膀，勤采花蜜的場景，大受低
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人音版二年級第四冊第三課 第3課 飛呀飛 蜜 蜂 小蜜蜂 教學內容：欣賞樂曲蜜蜂，表演唱小蜜蜂 一、教學理念 音樂課程標準（2010版）在音樂欣賞內容的建議中明確提出：“音樂是聽覺藝術，聽覺體驗是音樂學習的基礎，發展學生聽覺能力應貫穿音樂教學始終。”本課我遵循學生心理發展規律和音樂知識特點，認真處理音樂知識、技能的學習，注意審美體驗和文化認知的關系，通過本課的教學
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二年級下冊第7課簫 教學內容：學唱歌曲簫 教材分析： 簫是一首山東漢族民歌。歌曲為24拍，五聲徵調式。全曲共有六個樂句，樂句長短不一，按小節劃分樂句，4、3、4、4、5、7（第六樂句7小節是帶補充終止的重復樂句）。旋律起伏跌宕、優美動聽，節奏以八分音符為主，平穩流暢。簫也稱洞簫，是我國一種古老的吹管樂器，民間常用一根竹管做成，管身開六或七個按孔，一端有吹口，豎吹。歌中描述了用紫
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人音版小學二年級四冊 第七課 跳動的音符 簫教學設計 教學準備：多媒體課件、電子書包、鋼琴等。 教材分析 歌曲簫選自人民音樂出版社小學二年級下冊第七單元跳動的音符中的一首歌曲。它是一首抒情優美、歡樂愉悅的山東漢族民歌。歌曲為2/4拍，五聲調式。全曲共有六個樂句，歌曲節奏較為寬松、平穩，以四分、八分音符為主，旋律起伏跌宕，優美動聽，描繪了用紫竹做簫及“簫兒對正口，口兒對正簫
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小蜜蜂 教學目標： 1、聆聽、體驗“”、“ ”和休止符“0”的音響，并律動反應。 2、用靈巧的聲音學唱歌曲，體驗快樂的情緒。 3、有趣味地想象，美好地表演。 教學重點：教學目標1、2。 教學難點：急吸換氣。 教學過程： 一、初聽歌曲，彌漫音樂主題，創景激趣。（8） 學習內容：聆聽歌曲 學習要求：生動地想象 學習目標：認識小蜜蜂，浸潤音樂主題
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簫 教學目標 1、 通過學習歌曲，培養學生對民族樂器的認識與喜愛 2、 能學會演唱歌曲蕭。 3、指導學生用優美的歌聲富有表情地演唱歌曲,正確地運用已學過的歌曲技巧。 教學重點：能用優美的歌聲唱好簫 教學難點：一字多音的掌握教學過程 教學過程 1、 導入 做游戲 聽音樂猜樂器，猜一猜老師播放的音樂都是由哪些樂器演奏的分別有二胡、古箏、琵琶、笛子、簫 二、學唱歌曲
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哦，十分鐘 教學目標 1、知識與技能：能夠準確有感情地演唱歌曲哦，十分鐘，帶休止符切分音節奏的掌握。 2、過程與方法：用聆聽、模唱、編創等多種音樂實踐活動中體驗歌曲曲式的特點，能夠用輕盈、活潑的聲音準確有感情地唱出來。 3、情感態度和價值觀：通過學習本課，學生能深切地感受校園生活的美好，珍惜校園學習時光。 教學重、難點 1、重點：準確有感情地演唱歌曲哦，十分鐘。 2、難點
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森林狂想曲教學設計 教學目標： 1、聆聽樂曲森林狂想曲感受大自然豐富的音響世界，體驗音樂對大自 然的描繪功能。 2、通過看圖形譜、聆聽、演唱等方法感受三段主題旋律，記憶各段主題曲 調的順序，提高音樂記憶力。 3、通過學習森林狂想曲讓學生感受森林的無盡魅力與神奇，深刻體會 保護森林的重要性，從而更加熱愛大自然。 教學重難點： 1、感受樂曲的情緒，培養學生的音樂想象力。 2、在欣賞森林狂想曲過程
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【授課對象】小學五年級 【課型】欣賞課 【課時】一課時 漁舟唱晚教學設計 【教學內容】欣賞古箏曲漁舟唱晚 【教材分析】 古箏曲漁舟唱晚選自人民音樂教育出版社出版的音樂教材五年級上冊第一單元第二 課。本課是一首頗具古典風格的箏曲欣賞課。樂曲描繪了夕陽映照萬頃碧波，漁民悠然自得， 漁船隨波漸遠的優美景象。這首樂曲是20 世紀30 年代以來，在中國流傳最廣、影響最大的 一首古箏獨奏
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眺望你的路途 同學們好，歡迎大家來到音樂課堂。 上一堂課大家欣賞了影視主題音樂辛德勒的名單，今天我將邀請大和我一起去賞析一部影視作品主題曲眺望你的路途（點擊PPT，播放背景音樂）。21世紀教育網版權所有 該曲選自放牛班的春天，這部影片是由法國著名導演克里斯托夫巴拉蒂執導的一部電影。該片曾獲奧斯卡最佳外語片提名獎，并橫掃年度全球各類電影獎項的11項大獎。放牛班的春天這部作品以它獨特的電影氣質，讓人氣
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陽光照耀著塔什庫爾干教案 教材分析： 小提琴獨奏曲陽光照耀著塔什庫爾干由作曲家陳鋼根據吐爾遜卡的爾所作歌曲美麗的塔什庫爾干和劉富榮改編的笛子獨奏曲改編，完成于1976年。其中應用了新疆塔吉克族的音樂素材，具有濃厚的民族風情。 教學目標： 1、認識波斯-阿拉伯音樂體系下獨特的塔吉克調式，體會多變的節拍與節奏，如7/8拍及多種節拍混合性的特征。 2、聆聽作品，熟悉樂曲的各個主題，試著哼唱縱情高歌的第一
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人音版五年級下冊音樂教案（全冊共63頁） 目錄： 第1課 春景 致春天 春到沂河 小鳥 小鳥 春雨蒙蒙地下 第2課 歡樂的村寨 北京喜訊到邊寨 打起手鼓唱起歌 巴塘連北京 迷人的火塘 學吹豎笛 第3課 飛翔的夢 飛越彩虹 飛翔的女武神 小白船 真善美的小世界 第4課 你好！大自然 鈴兒響叮當的變遷 溪邊景色 田野在召喚 鈴兒響叮當 學吹豎笛 第5課 京韻 要學那泰山頂上一青松 京調 我是中國人
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人音版二年級下冊音樂教案（全冊共68頁） 目錄： 第1課 春天來了 春之歌 春風 大樹媽媽 郊游 第2課 難忘的歌 中國少年先鋒隊隊歌 都有一顆紅亮的心 共產兒童團歌 賣報歌 第3課 飛呀飛 蜜蜂 蝴蝶 小蜜蜂 一對好朋友 第4課 美麗家園 吉祥三寶 我是人民小騎兵 草原就是我的家 我的家在日喀則 第5課 快樂的舞蹈 加伏特舞曲 霍拉舞曲 金孔雀輕輕跳 喜鵲鉆籬笆 第6課 獸王 獅王進行曲 老虎磨
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人音版三年級下冊音樂（全冊共64頁） 目錄： 第1課 愛祖國 我們走進十月的陽光 紅旗頌（片段） 盧溝謠 祖國祖國我們愛你 只怕不抵抗 第2課 美妙童音 猜調 木偶的步態舞 窮人的孩子早當家 搖船調 一只鳥仔 第3課 我們的朋友 空山鳥語 蔭中鳥 頑皮的杜鵑 柳樹姑娘 第4課 春天的歌 楊柳青 春 嘀哩嘀哩 春天舉行音樂會 第5課 音樂會 進行曲 男生賈里新傳主題曲 船歌 我是小音樂家 嘹亮歌聲
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課題：我的小寶寶 教材版本：上海音樂出版社二年級第二學期第三單元“外國小曲”第五課唱 教學目標： 1. 初步學唱歌曲我的小寶寶，感受歌曲抒情優美的情緒；體驗媽媽搖著搖籃，哄寶寶入睡的溫馨畫面。 2. 嘗試運用柔和的聲音、合適的音量、連貫的氣息，表現媽媽哄寶寶入睡的情感；運用適當的肢體動作表現搖著搖籃時輕柔的特點。 3. 參與聆聽歌曲、肢體律動的活動，感受歌曲的速度，體驗歌曲的情緒；在學唱歌曲的過程
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