教學目標 1.情感、態度與價值觀目標:通過回顧歷史,緬懷經典,用八九十年代的生活較以現今來作對比,學生能夠熱愛美好生活、珍惜今天幸福生活,更要懂得感恩社會,對歷史先輩充滿感激之情。 2.過程與方法目標:通過介紹歌曲創作的時代背景學生能感受小船蕩漾,水波連綿的意境,并通過比一比、畫一畫、動一動的方法學生能夠感受歌曲悠揚的旋律,輔以教學道具,肢體運用,學生能進一步熟悉歌曲內容。 3.知識與技能目標
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音樂綜合課讓我們蕩起雙槳教學設計 課型：音樂綜合課 課題：讓我們蕩起雙槳 教材：人教版小學音樂四年級第七冊第六課（P36頁） 教材分析 讓我們蕩起雙槳是電影祖國的花朵的插曲，這部影片主要講述了北京一所小學學生相互關懷、共同進步的故事展示了同學之間的團結友愛之情。影片拍攝于1955年，是新中國剛剛成立不久后拍攝的第一部反映我們少年兒童校園生活的優秀影片。 這是一首優美抒情的二部曲式的童聲合唱，歌曲
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四年級上冊音樂讓我們蕩起雙槳教學設計 原標題：音樂學科讓我們蕩起雙槳教學設計模板 一、教學目標 1.引導學生學習歌曲讓我們蕩起雙槳，豐富學生的情感體驗，培養學生的審美情趣，通過歌聲展現新中國少年兒童幸福生活和健康向上的精神風貌。 2.完整而充分地聆聽歌曲，在參與學唱的過程中，適當地運用比較、探討、合作等方法，學會以小組合作、互助的形式進行歌曲的演唱，培養學生的探究能力和合作能力。 3.掌握歌曲的旋
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讓我們蕩起雙槳教學設計 1、 組織教學 教學內容: 歌曲讓我們蕩起雙槳。 教學目標: 1、了解歌曲的創作背景。以欣賞為主線，引導學生感受歌曲輕快、優美的情緒。 2、引導學生能夠用飽滿的情緒、優美親切的聲音，富有感情地演唱。 3、通過聽、想、說、唱、動等音樂實踐活動，豐富情感體驗，培養審美情趣，使學生具有初步感受音樂的能力。 教學重點: 1、體驗旋律的美感，感受歌曲歡快的情緒。 2、引導
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課題：我的小寶寶 教材版本：上海音樂出版社二年級第二學期第三單元“外國小曲”第五課唱 教學目標： 1. 初步學唱歌曲我的小寶寶，感受歌曲抒情優美的情緒；體驗媽媽搖著搖籃，哄寶寶入睡的溫馨畫面。 2. 嘗試運用柔和的聲音、合適的音量、連貫的氣息，表現媽媽哄寶寶入睡的情感；運用適當的肢體動作表現搖著搖籃時輕柔的特點。 3. 參與聆聽歌曲、肢體律動的活動，感受歌曲的速度，體驗歌曲的情緒；在學唱歌曲的過程
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春江花月夜課標分析 一、體現音樂課程的三種性質 1.人文性 音樂是文化的重要組成部分，是人類寶貴的精神文化遺產和智慧結晶。本課從文化中了解音樂，也從音樂中了解文化，突出對民族文化的熱愛，弘揚民族音樂，是中國民族性格、民族情感和民族精神的展現，具有鮮明而深刻的人文性。 2.審美性 “以美育人”的教育思想與我國的教育、文化傳統一脈相承，是培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人的教育方針的有機組成
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春江花月夜評測練習 練習一 為主題旋律填詞歌唱 練習二 自主唱出合尾旋律
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人音版五年級下冊音樂教案（全冊共63頁） 目錄： 第1課 春景 致春天 春到沂河 小鳥 小鳥 春雨蒙蒙地下 第2課 歡樂的村寨 北京喜訊到邊寨 打起手鼓唱起歌 巴塘連北京 迷人的火塘 學吹豎笛 第3課 飛翔的夢 飛越彩虹 飛翔的女武神 小白船 真善美的小世界 第4課 你好！大自然 鈴兒響叮當的變遷 溪邊景色 田野在召喚 鈴兒響叮當 學吹豎笛 第5課 京韻 要學那泰山頂上一青松 京調 我是中國人
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人音版二年級下冊音樂教案（全冊共68頁） 目錄： 第1課 春天來了 春之歌 春風 大樹媽媽 郊游 第2課 難忘的歌 中國少年先鋒隊隊歌 都有一顆紅亮的心 共產兒童團歌 賣報歌 第3課 飛呀飛 蜜蜂 蝴蝶 小蜜蜂 一對好朋友 第4課 美麗家園 吉祥三寶 我是人民小騎兵 草原就是我的家 我的家在日喀則 第5課 快樂的舞蹈 加伏特舞曲 霍拉舞曲 金孔雀輕輕跳 喜鵲鉆籬笆 第6課 獸王 獅王進行曲 老虎磨
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人音版三年級下冊音樂（全冊共64頁） 目錄： 第1課 愛祖國 我們走進十月的陽光 紅旗頌（片段） 盧溝謠 祖國祖國我們愛你 只怕不抵抗 第2課 美妙童音 猜調 木偶的步態舞 窮人的孩子早當家 搖船調 一只鳥仔 第3課 我們的朋友 空山鳥語 蔭中鳥 頑皮的杜鵑 柳樹姑娘 第4課 春天的歌 楊柳青 春 嘀哩嘀哩 春天舉行音樂會 第5課 音樂會 進行曲 男生賈里新傳主題曲 船歌 我是小音樂家 嘹亮歌聲
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春江花月夜教材分析 中國民族器樂藝術有著與中國文學藝術共同的美學追求和內在統一性。在民族器樂作品中講究“氣韻”和“意境”，注重人與自然的統一與交流，追求藝術表述中情感的結合與滲透，推崇藝術表現的蘊蓄與婉約，喜好藝術形態的恬淡與中和。通過感受中國民族器樂之美，能夠培養和提高中學生的民族自豪感。 中國民族管弦樂春江花月夜為本單元重點欣賞曲目。樂曲既具有中國古典音樂特有的樸素、典雅的神韻，又兼具江南絲竹
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