小鳥 小鳥,設(shè)問：歌曲表達(dá)了怎樣的情緒，描繪了怎樣的情景？,這樣一首歡快的歌曲 描繪了陽光明媚鳥語花香的樹林里，小鳥在自由地飛翔，迎著春天歌唱抒發(fā)了作者對小鳥的熱愛，同時也暗示了人們渴望自由的心情。,學(xué)習(xí),這首歌是幾拍子的歌曲？說出該拍號的含義？它的強弱規(guī)律是什么？,6/8 拍 是以八分音符為一拍，每小節(jié)有六拍 6/8 的強弱規(guī)律是：強 弱 弱 次強 弱 弱,A. 展示小鳥歡快跳躍的節(jié)奏（提
小鳥 小鳥,人音版五年級下冊音樂《小鳥,小鳥》課件03,人音版五,年級,下冊,音樂,小鳥,課件,03
小鳥 小鳥,同學(xué)們，你們喜歡春天嗎？,春天里有哪些景色值得你喜愛呢？,花開了 草綠了 小鳥飛來了,你知道小鳥對于我們的生活有哪些重要的作用嗎？,教學(xué)目標(biāo),教養(yǎng)方面： 1、 能用流暢柔和的聲音演唱春風(fēng)，用輕巧明亮的聲音演唱歌曲。 2、能用歡快、親切的聲音演唱歌曲小鳥 小鳥的第一段。 3、能認(rèn)真聆聽小提琴獨奏新疆之春，感受音樂的情緒與意境。 教育方面： 激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、熱愛大自然、勇于探索大自然奧秘
小鳥 小鳥,人音版五年級下冊音樂《小鳥,小鳥》課件04,人音版五,年級,下冊,音樂,小鳥,課件,04
欣賞，思考我們可以添加什么，看起來使春天更具有生機活力呢?,牛羊、蝴蝶、蜻蜓等。,沒有小鳥的大自然，缺少了生機活力，快看他們唱著歌來了！,學(xué)習(xí),1.里面描繪了什么景物？ 2.用怎樣的情緒去演唱這首歌曲？,輕快的，活潑的，愉快的， 優(yōu)美舒暢的。,樹林，花朵，小鳥，草地，湖邊，山崗等。,全曲分為幾部分呢？（看歌詞）,第一部分的時候，聲音要富有彈性，第二部分的“啦”抒發(fā)了愉快的心情，所以要優(yōu)美舒暢
小鳥 小鳥,人音版五年級下冊音樂《小鳥,小鳥》課件02,人音版五,年級,下冊,音樂,小鳥,課件,02
小鳥小鳥,春暖花開 鳥語花香 春回大地 百鳥齊鳴 陽光明媚 鶯歌燕舞 ,你知道哪些關(guān)于春天的成語?,這首歌曲是幾拍子？,六八拍 八六拍就是以一個八分音符為一拍，一小節(jié)六拍 八六拍，每小節(jié)內(nèi)六拍的強弱是強、 弱、 弱、 次強、 弱、 弱,學(xué)一學(xué),春天里,有陽光， 樹林里,有花香， 小鳥小鳥你自由地翔； 在田野,在草地， 在湖邊,在山崗， 小鳥小鳥迎著春天唱。 啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦。,愛春天，愛陽光
小鳥 小鳥,人音版五年級下冊音樂《小鳥,小鳥》課件01,人音版五,年級,下冊,音樂,小鳥,課件,01
小鳥 小鳥教案 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)歌曲小鳥 小鳥。 教學(xué)目標(biāo)： 1、處理好歌曲小鳥，小鳥的感情。 2、唱一唱春風(fēng)與布谷鳥。 教學(xué)重難：處理歌曲的情緒，唱小鳥 小鳥。 教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機，磁帶。 教學(xué)過程： 一、師生問好 二、呼吸練習(xí) 深呼吸，均勻吐氣。 三、視唱小鳥 小鳥 1、識譜練習(xí)，學(xué)生自己試著唱歌曲的旋律。 2、學(xué)生跟琴試著唱歌譜。
小鳥 小鳥,人音版五年級下冊音樂《小鳥,小鳥》教案04,人音版五,年級,下冊,音樂,小鳥,教案,04
小鳥 小鳥教案 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲小鳥 小鳥。 教學(xué)目標(biāo)：通過教唱小鳥 小鳥，讓學(xué)生感受歌曲中小鳥雀躍和展翅高飛的形象，激發(fā)學(xué)生樂觀向上的生活態(tài)度。用富有彈性的、優(yōu)美舒展的歌聲唱好這首歌。 教材分析：小鳥 小鳥是一首優(yōu)秀的童聲合唱歌曲。它以小鳥為題，盡情抒發(fā)了少年兒童“愛春天、愛陽光、愛樹木、愛花香”的心情和壯志凌云的崇高理想。 教學(xué)重點：能較熟練的演唱歌曲。 教學(xué)難點
小鳥 小鳥,人音版五年級下冊音樂《小鳥,小鳥》教案03,人音版五,年級,下冊,音樂,小鳥,教案,03
小鳥 小鳥教案 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲小鳥 小鳥 教學(xué)目標(biāo)：通過教唱小鳥 小鳥，讓學(xué)生感受歌曲中小鳥雀躍和展翅高飛的形象，激發(fā)學(xué)生樂觀向上的生活態(tài)度。用富有彈性的、優(yōu)美舒展的歌聲唱好這首歌。 教材分析：小鳥 小鳥是一首優(yōu)秀的童聲合唱歌曲。它以小鳥為題，盡情抒發(fā)了少年兒童“愛春天、愛陽光、愛樹木、愛花香”的心情和壯志凌云的崇高理想。 教學(xué)重點：能較熟練的演唱歌曲。 教學(xué)難點
小鳥 小鳥,人音版五年級下冊音樂《小鳥,小鳥》教案01,人音版五,年級,下冊,音樂,小鳥,教案,01
小鳥 小鳥教案 教學(xué)課題： 教養(yǎng)方面：1、能用流暢柔和的聲音演唱春風(fēng)，用輕巧明亮的聲音演唱布谷鳥。 2、能用歡快、親切的聲音演唱歌曲小鳥 小鳥的第一段。 3、能認(rèn)真聆聽小提琴獨奏新疆之春，感受音樂的情緒與意境。 教育方面：激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、熱愛大自然、勇于探索大自然奧秘的熱情。 發(fā)
小鳥 小鳥,人音版五年級下冊音樂《小鳥,小鳥》教案02,人音版五,年級,下冊,音樂,小鳥,教案,02
一、體驗與感受 聽音樂進(jìn)教室，隨音樂做律動。 設(shè)計意圖：創(chuàng)設(shè)意境，感受3/4音樂輕盈搖曳的舞蹈氛圍。 二、體驗與鑒別 （一）感受3/4的輕盈搖曳 1.導(dǎo)入 師：“小白船把我們帶到美麗的春天，陽光明媚，鳥語花香，讓我們一起隨著小白船的搖蕩，來唱唱春天的歌。”（出示譜例1） 2.演唱曲譜并進(jìn)行聲部練習(xí) 3.按3/4強弱規(guī)律演唱曲譜 啟發(fā)學(xué)生用身體的動態(tài)來幫助表現(xiàn)三拍子的強弱規(guī)律。
小鳥 小鳥,人音版五年級下冊音樂《小鳥,小鳥》教案巫老師教學(xué)設(shè)計,人音版五,年級,下冊,音樂,小鳥,教案,老師,教學(xué),設(shè)計
小鳥 小鳥教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)唱歌曲 小鳥小鳥,掌握休止符與演唱技巧,指導(dǎo)學(xué)生用歡快、愉悅的聲音來演唱歌曲。 2.鞏固掌握6/8的強弱規(guī)律,能隨老師的指揮手勢有表情地演唱歌曲。 3.通過歌曲的學(xué)習(xí)與演唱,激發(fā)學(xué)生對春天,對大自然的喜愛之情。 教學(xué)重點 能叫熟練的演唱歌曲。 教學(xué)難點 6/8拍弱起小節(jié)的節(jié)奏練習(xí)及旋律演唱。 教學(xué)方法 聽唱法、練習(xí)法
小鳥 小鳥,人音版五年級下冊音樂《小鳥,小鳥》教案牧老師教學(xué)設(shè)計,人音版五,年級,下冊,音樂,小鳥,教案,老師,教學(xué),設(shè)計
小鳥小鳥教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識目標(biāo)：學(xué)唱歌曲小鳥小鳥，了解6/8拍的強弱規(guī)律,整體感受歌曲能找到歌曲中強拍的位置，啟發(fā)學(xué)生用輕快活潑的情緒演唱歌曲，感受歌曲的情感并完整地演唱歌曲。 2能力目標(biāo)：通過二聲部的演唱，調(diào)動學(xué)生的積極參與意識和合作意識，培養(yǎng)學(xué)生的音樂節(jié)奏感。 3情感體驗：通過不同的音樂活動引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)鳥類，保護(hù)動物，呵護(hù)生命。保護(hù)環(huán)境。激發(fā)學(xué)生對動物對環(huán)境對生命的更
小鳥 小鳥,人音版五年級下冊音樂《小鳥,小鳥》教案巴老師教學(xué)設(shè)計,人音版五,年級,下冊,音樂,小鳥,教案,老師,教學(xué),設(shè)計
第二課時演唱小鳥小鳥、口風(fēng)琴教學(xué) 教學(xué)目標(biāo)： 1、感受春天的特點，在歌曲教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活、熱愛大自然的情感。愛護(hù)鳥類，保護(hù)動物，呵護(hù)生命。激發(fā)學(xué)生對動物對生命的更深層次的感悟。 2、通過教唱小鳥，小鳥讓學(xué)生感受春天的氣息和特點，用富有彈性的、優(yōu)美的歌聲唱好這首合唱歌曲。同時學(xué)會用口風(fēng)琴吹奏合唱部分。 3、通過學(xué)習(xí)調(diào)動學(xué)生的積極參與意識和合作意識，培養(yǎng)
小鳥 小鳥,人音版五年級下冊音樂《小鳥,小鳥》教案隗老師教學(xué)設(shè)計,人音版五,年級,下冊,音樂,小鳥,教案,老師,教學(xué),設(shè)計
小鳥小鳥 教學(xué)目標(biāo) 1知識目標(biāo)：學(xué)唱歌曲小鳥小鳥，了解6/8拍的強弱規(guī)律,整體感受歌曲能找到歌曲中強拍的位置，強調(diào)歌曲中八分休止符的作用。啟發(fā)學(xué)生用輕快活潑的情緒演唱歌曲，感受歌曲的情感并完整地演唱歌曲。 2能力目標(biāo)：通過創(chuàng)編活動和歌曲小鳥小鳥的演唱，調(diào)動學(xué)生的積極參與意識和合作意識，培養(yǎng)學(xué)生的音樂節(jié)奏感。 3情感體驗：通過不同的音樂活動引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)鳥類，保護(hù)動物，呵護(hù)生命
小鳥 小鳥塔努爾·,人音版五年級下冊音樂《小鳥,小鳥塔努爾·》教案烏老師教學(xué)設(shè)計,人音版五,年級,下冊,音樂,小鳥,塔努爾,教案,老師,教學(xué),設(shè)計
人民音樂出版社五年級下冊 小鳥小鳥 一、教學(xué)目標(biāo) 1.指導(dǎo)學(xué)生用美好的歌聲演唱歌曲小鳥小鳥，表達(dá)對美好大自然的熱愛。 2.通過學(xué)生自主探究與教師指導(dǎo),使學(xué)生學(xué)會歌曲的旋律，并以合唱的演唱形式進(jìn)行展示。 3.在音樂實踐活動中通過對比與聆聽使學(xué)生掌握6/8拍律動特點，以及八分休止符時值的長短。 二、教學(xué)重、難點： 重點： 學(xué)習(xí)歌曲的第一樂段齊唱和第二樂段合唱內(nèi)容。 難點：二聲部
小鳥 小鳥,人音版五年級下冊音樂《小鳥,小鳥》教案弓老師教學(xué)設(shè)計,人音版五,年級,下冊,音樂,小鳥,教案,老師,教學(xué),設(shè)計
小鳥，小鳥是故事片苗苗的插曲。曲調(diào)歡悅而又奔放，歌曲為6/8拍，二段體結(jié)構(gòu) 。第一段為齊唱，第二樂段為合唱。每段均由兩個變化重復(fù)的大樂句組成，音樂素材十分精煉而集中。第一樂段以每三個音構(gòu)成一個活潑、歡樂的動機，這個主導(dǎo)樂匯以先上行模進(jìn)、后下行模進(jìn)貫穿其中，給人以明亮和輕快的感覺，表現(xiàn)了少年兒童像一只快樂的小鳥在祖國明媚的春光里自由飛翔、歡樂幸福的形象。第二樂段是副歌性的合唱，曲調(diào)在六
小鳥 小鳥,人音版五年級下冊音樂《小鳥,小鳥》教案糜老師教學(xué)設(shè)計,人音版五,年級,下冊,音樂,小鳥,教案,老師,教學(xué),設(shè)計
小鳥小鳥教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) 【情感態(tài)度與價值觀】 通過學(xué)習(xí)歌曲，鼓勵學(xué)生愛護(hù)鳥類，保護(hù)動物，激發(fā)學(xué)生呵護(hù)生命的感情。 【過程與方法】 創(chuàng)編動作，隨音樂即興表演，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。 【知識與技能】 學(xué)唱小鳥，小鳥，了解二段體曲式結(jié)構(gòu)、八分休止符的作用。 二、教學(xué)重難點 【重點】學(xué)唱歌曲，掌握二段體曲式結(jié)構(gòu)。 【難點】弱起小節(jié)、八分休止符在歌曲中的演唱方法，及用
小鳥 小鳥,人音版五年級下冊音樂《小鳥,小鳥》教案谷老師教學(xué)設(shè)計,人音版五,年級,下冊,音樂,小鳥,教案,老師,教學(xué),設(shè)計
小鳥小鳥學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： （1）認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)掌握歌曲中八分休止符學(xué)唱歌曲小鳥小鳥，了解6/8拍的強弱規(guī)律,整體感受歌曲能找到歌曲中強拍。 （2）能力目標(biāo)：啟發(fā)學(xué)生用富有彈性的聲音、歡快活潑的情緒表演歌曲，并用打擊樂器為歌曲伴奏，培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。 （3）情感目標(biāo)：通過領(lǐng)悟小鳥小鳥的思想內(nèi)容及音樂形象，通過不同的音樂活動引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)鳥類，保護(hù)動物，呵護(hù)生命。保
小鳥 小鳥,人音版五年級下冊音樂《小鳥,小鳥》教案山老師教學(xué)設(shè)計,人音版五,年級,下冊,音樂,小鳥,教案,老師,教學(xué),設(shè)計
人教版小學(xué)音樂五年級下冊小鳥小鳥教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過教唱小鳥，小鳥，讓學(xué)生感受歌曲中小鳥雀躍和展翅高飛的形象，激發(fā)學(xué)生樂觀向上的生活態(tài)度。 2、用富有彈性的、優(yōu)美舒展的歌聲演唱這首歌。 3、通過合唱部分的演唱練習(xí)，調(diào)動學(xué)生的積極參與意識和合作意識。 教材分析： 小鳥，小鳥是一首優(yōu)秀的童聲合唱歌曲。它
小鳥 小鳥,人音版五年級下冊音樂《小鳥,小鳥》教案邴老師教學(xué)設(shè)計,人音版五,年級,下冊,音樂,小鳥,教案,老師,教學(xué),設(shè)計
小鳥，小鳥教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)內(nèi)容】 教唱小鳥小鳥 【教材分析】 小鳥，小鳥原為電影苗苗的插曲。這是一首形象鮮明生動、旋律明快優(yōu)美的少兒合唱歌曲，多年來一直被選入中小學(xué)音樂教材，并成為許多童聲合唱團(tuán)的保留節(jié)目，深受少年兒童的歡迎。歌曲為F大調(diào)，6/8拍子，結(jié)構(gòu)為不帶再現(xiàn)的二段式：第一樂段由四個弱起樂句構(gòu)成，用“XX XOXX XOXX X”為主導(dǎo)節(jié)奏，描寫了小鳥在樹
小鳥 小鳥,人音版五年級下冊音樂《小鳥,小鳥》教案井老師教學(xué)設(shè)計,人音版五,年級,下冊,音樂,小鳥,教案,老師,教學(xué),設(shè)計
小鳥小鳥教學(xué)設(shè)計 一 教學(xué)目標(biāo) ： 1、 通過教唱小鳥，小鳥，讓學(xué)生感受歌曲中小鳥雀躍和展翅高飛的形象。 2、 激發(fā)學(xué)生樂觀向上的生活態(tài)度。用富有彈性的、優(yōu)美舒展的歌聲唱好這首歌。 二 教學(xué)重點、難點： 1、 用富有彈性的、優(yōu)美舒展的歌聲唱好小鳥，小鳥。 2、6/8拍弱起小節(jié)的唱法。 三 教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)有關(guān)的音像資料。 四 教學(xué)過程： （1） 、看： 出示幾幅風(fēng)
小鳥 小鳥,人音版五年級下冊音樂《小鳥,小鳥》教案汲老師教學(xué)設(shè)計,人音版五,年級,下冊,音樂,小鳥,教案,老師,教學(xué),設(shè)計
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
