3植物媽媽有辦法 教學目標 1.會認14個生字，會寫10個字。 2.能正確、流利、有感情地朗讀詩歌，并會背誦詩歌。 3.激發學生觀察植物、了解植物知識、探究植物奧秘的興趣。 重點難點 重點：會認14個生字，會寫10個字；能正確、流利、有感情地朗讀詩歌，并會背誦詩歌。 難點：激發學生觀察植物、了解植物知識、探究植物奧秘的興趣。 教學準備 課件、掛圖，收集有關“植物傳播種子的方法”的知識。 課時安排
部編版二年級上冊語文3.植物媽媽有辦法,教案,部編版二,年級,上冊,語文,植物,媽媽,辦法
四季與植物 一、【教學分析】 第三課要求學生有興趣地堅持觀察四季里天氣和動種物的變化，搜集證據側 重四季對植物的影響。樂于表達、講述自己的觀點。本課教材別出心裁地以科學. 交流會的活動形式引導學生運用圖面、調查表、資料、科學小報等表達形式對四. 季里福物的不同生命現象進行表達和交流，既達成了知識目標又培養了科學素養. 二、【教學目標】 (1)有興趣地堅持觀察四季里天氣和動植物的變化，搜集證據側重四
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3. 植物媽媽有辦法 1、 課型：新授課 2、 教學目標 （一）知識與技能目標： 、會認讀12個生詞，借助拼音讀準音。 、正確、流利，有感情地朗讀課文，積累詞語。 （2） 過程與方法目標： 1、利用自制乖乖貓卡片獎勵學生。 2、利用課件片段與插圖學文明理。 3、讓學生在反復誦讀與討論中了解蒲公英、蒼耳、豌豆傳播種子的有趣方式。 （3） 情感、態度與價值觀目標： 培養學生善于觀察的習慣
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1.4植物的一生 課 題 1.4植物的一生（4） 第 4 課時（總第 11 課時） 教學 目標 1、探究花的結構 2、知道花的主要結構。 3、知道果實和種子形成的大致情況。 4、能根據植物的一生，描述植物的生命周期。 5、結合
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第4節 植物的一生 一、選擇題 1.菜豆種子和玉米種子都具有的結構是 A.子葉和胚乳 B.種皮和胚 C.胚和胚乳 D.輸導組織 2.大豆種子中與卵生動物受精卵卵黃功能相似的一部分是 A.胚 B.子葉 C.胚芽 D.胚軸 3.面粉和
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1.4植物的一生 課題 1.4植物的一生（1） 第 1 課時（總第 8 課時） 教學 目標 1、探究種子的結構 2、知道種子的主要結構。 3、知道有胚乳種子和無胚乳種子的區別，單子葉植物種子和雙子葉植物種子的區別。 4、通
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1.4植物的一生 課題 1.4植物皔一生（2） 第 2 課時（總第 9 課時） 教學 目標 1、探究種子萌發的條件。 2、知道種子萌發的條件和基本過程。 3、通過分析種子萌發的條件，初步樹立內、外因辯證統一的觀熹。 教學
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1.4植物的一生 課題 1.4植物的一生（3） 第 3 課時（總第 10 課時） 教學 目標 1、了解芽發育的情況。 2、知道頂芽與側芽的生長關系。 3、了解農業生產上的頂端優勢及應用。 教學 重點 頂芽與側芽的生長關系。
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湘科版小學科學三年級下冊 第五單元 植物的一生 第 1 課種子萌發 教學目標 1.科學知識 1）學生了解到植物的種子一般由種皮、子葉、胚根、胚芽等結構組成。 2）學生能描述植物種子萌發是需要水和適宜的溫度。 能說
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蘇教版科學三年級下第一單元植物的一生測試卷 班級_________ 姓名_________ 一、填空題（每空2分，共30分） 1、番茄喜歡生長在溫暖且有點潮濕的地方，需要充足的_______。 2、蘋果、棗、冬瓜和蠶豆的種子各有特
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課題 植物的一生 教學設計共_2_課時 執教人 授課時間 教學 目標 1、 知道花的生長過程 2、 了解杏樹一生需要經歷哪些過程 3、 與小組同學一起探究植物的生長過程 教學重點 知道植物的一生都經歷哪些階段 教學難點 選擇一種植物，研究它一生經歷的過程 教具使用 學情分析 第__1__課時 二次備課 教學過程： 1、 導入 街道兩旁的大樹可以存活數十年，路邊的小草到寒冬便枯萎。植物的存活時間
植物的一生,新版冀人版四年級下冊科學7《植物的一生》第一課時,教案表格式含當堂測試,新版,冀人版,四年級,下冊,科學,植物,一生,第一,課時,教案,表格,當堂,測試
課題 植物的一生 教學設計共_2_課時 執教人 授課時間 教學 目標 1、 知道花的生長過程 2、 了解杏樹一生需要經歷哪些過程 3、 與小組同學一起探究植物的生長過程 教學重點 知道植物的一生都經歷哪些階段 教學難點 選擇一種植物，研究它一生經歷的過程 教具使用 學情分析 第__2__課時 二次備課 教學過程： 1、 導入 上節課，我們已經了解過植物的一生，以及對花生的生長過程進行了進一步研
植物的一生,新版冀人版四年級下冊科學7《植物的一生》第二課時,教案表格式含當堂測試,新版,冀人版,四年級,下冊,科學,植物,一生,第二,課時,教案,表格,當堂,測試
10.植物和陽光,青島版小學（科學） 二年級上冊配套課件 （五四學制）,活動準備,認真觀察圖片，思考這棵豆苗為什么斜著生長？,活動準備,認真觀察圖片，思考這盆花為什么一面長得旺盛？,活動準備,你知道這是什么結構嗎，為什么這樣設計？,活動過程,活動一：植物的生長和陽光有什么關系？,活動過程,活動過程,同一個水果向陽面和背陰面接受陽光的照射情況不同，導致兩面的顏色不同。,活動過程,活動過程,經常給西瓜
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11.植物和水,青島版小學（科學） 二年級上冊配套課件 （五四學制）,活動準備,材料準備：,搜集同一種植物分別在干旱和濕潤環境中生長的圖片。,活動過程,活動一：水對植物的生長有哪些影響？,干旱環境：,干旱環境中，玉米體內水分缺失，葉尖端或葉緣逐漸干枯，導致玉米死亡。,洪澇環境：,洪澇環境中，土壤嚴重缺氧，養分流失，導致玉米倒伏、枯死。,活動過程,澆適量水：,適量水的環境中，植物會長高、長大，此時的
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教科版,科學視頻,公眾號：中小學課堂匯,經過長達幾個月的種植活動，我們親歷了栽培、管理的過程，觀察、記錄了鳳仙花一生的生長變化。整理并分析我們收集的信息，我們有哪些新的收獲呢？,展示并交流我們種植的鳳仙花或其他植物的生長變化記錄表。,將我們記錄的不同時期鳳仙花的圖片，按生長變化的順序排列起來。,3月23日（播種）,鳳仙花是雙子葉植物，它的 由種皮和胚兩部分組成。胚由胚根、胚芽和子葉組成。,這
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四季與植物二年級,太陽花,一，花草篇,向日葵,喇叭花,玫瑰,金琥,仙人掌,二，樹木篇,榕樹的根【氣生根】,柳樹的芽,這是柳絮，他是怎么來的呢？,榆樹， 你能找出它的種子在哪么？,楊槐樹的葉子有什么特征呢？,大自然就是一幅畫,植物為什么能結出果實呢？,葉片吸收陽光,根系吸收土里的水和養分,所有的養分聚集起來，就結成果實了
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教學課件科學七年級下冊ZJ第1章代代相傳的生命第4節植物的一生觀察植物的種子蠶豆黃豆綠豆實驗一1.觀察浸漲的菜豆種子的外形胚芽胚軸胚根子葉種皮胚2.用放大鏡觀察菜豆種子的胚胚的概念菜豆種子中由胚芽、胚軸
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植物的一生教材分析三年級下冊第一單元設計意圖設計意圖本單元主題的提出基礎性的需要植物是生命世界的重要組成部分，也是小學生認識自然、利用自然的重要內容。對植物一生的了解，是認識植物形態、結構、生理
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蘇教版 三年級,種子發芽了二,蠶豆,蘋果,紅松,冬瓜,紅棗,1.認識多種多樣的種子,蠶豆,蘋果,紅松,冬瓜,紅棗,種子,1.認識多種多樣的種子,1.認識多種多樣的種子,眼睛,鼻子,耳朵,嘴巴,手,看,聞,聽,嘗,摸,種子種類,觀察方法,大小形狀顏色,軟硬 光滑,蘋果,蘋果種子,1.認識多種多樣的種子,玉米,玉米種子,1.認識多種多樣的種子,草莓,草莓種子,1.認識多種多樣的種子,香
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蘇教版 三年級,植物開花了,教學內容,看圖識花,教學內容,教學內容,教學內容,不同植物的花是否具有共同的結構特征？,教學內容,西紅柿花的結構,教學內容,解剖方法：選擇一朵西紅柿的花，用鑷子按順序分離花的各個部分。,用大拇指和食指夾住鑷子，使鑷子后柄位于掌心，視需要而加上中指。注意不要太用力，以避免手發抖。,實驗指導：鑷子的使用,教學內容,解剖方法： 1.用放大鏡觀察西紅柿花是否完整。,2.按要求解
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