主題 綠色菜籃子 以蔬菜為主題的網絡整合式中班教育活動 一、 主題的來源 每次吃飯時，明明的小碗四周總是布滿了他偷偷丟出來的青菜，遠看，像鋪了一塊綠草地。琪琪則一吃菜時就“肚子疼”，吃肉的時候就
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在無意與有心之間生成游戲主題 關于一次幼兒游戲主題的生成與開展案例的啟示 “小孩子是生來好動的，是以游戲為生命的。” -陳鶴琴 的確在游戲中，孩子可以不受限制模仿各類人物，模擬各種事件
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主題目標 1、知道自己長大了，是中班小朋友了，學習自己的事情自己做；同伴之間要互相關心，互相幫助，學會分享。 2、結合教師節、讓幼兒了解教師的勞動和自己成長的關系；知道中秋節、國慶節的由來和意義，激發
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中班十五課題飛翔成果總結 在開展飛翔主題活動中，以幼兒的生活為出發點“飛翔”在生活中比較常見，而且也適合幼兒的興趣。通過各種幼兒感興趣的問題進一步拓展幼兒經驗，幼兒在活動中是感知者、交流者、創造者對
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愛護小草 中班環保主題活動 碩放中心幼兒園 萬詠梅 活動產生的背景 有識之士提出“環保教育，要從娃娃抓起“。是的，孩子是祖國的未來和希望，可見提高孩子的環境保護意識尤為重要。作為一名幼教工作者，我們
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出處上海市閔行區閔行第四幼兒園 作者楊麗 設計思路 秋天就好似一個神奇的童話，里面富有著神氣的色彩赤橙黃綠青藍紫。在帶領孩子們尋找秋天的時候，孩子們發現生活中其實到處都充滿的五顏六色，一次偶然的
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在杭州老字號特產主題教學中 培養中班幼兒愛家鄉的情感 問題的提出 4“5歲的兒童主要依照表象進行思維，認識活動的概括性是兒童對事物理解增強，但仍表面、膚淺幼兒這個年齡決定他們對周邊環境有著強烈的好奇
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一、活動課題 萬能的小手（語言） 二、活動目標 1、 了解雙手的作用，知道手在日常生活中所做的事。 2、 在游戲中初步認識“打”、“拍”“拉”，體驗手的能干。 3、 增加幼兒的詞匯量，豐富幼兒語言，喜
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主題 在動物園里 內容與要求 1、在觀察了解動物基礎上，愿意用多種方式表達自己對動物的喜愛； 2、發揮想象用動作表示動物的特征和本領，樂意這樣參加動物的聚會； 3、體驗聚會活動的快樂。 活動準備 1、師生共同
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主題我家和我家附近的主題反思 在主題活動我家和我家附近的中，我們利用了家、幼兒園及社區這一大資源，有目的地選擇幼兒感興趣的題材，為幼兒創設了一個良好的學習氛圍，適時地將幼兒從“課堂中”帶到“社會情景
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主題 網 以網為主題的網絡整合式中班教育活動 一、 主題的來源 孩子們在院子里玩的時候，小米發現了一張蜘蛛網，“快來看呀有蜘蛛網”他興奮得叫聲馬上引來了一大群好奇的同伴，他們專注的怕在網的周圍，議
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活動目標 了解乘飛機的過程，感受現金交通工具為生活帶來的方便。 能正確排列關于登機順序的圖片，并按順序完整地講述等級的過程。 活動準備 經驗準備部分幼兒有乘坐過飛機的經驗。 材料準備故事掛圖 活動過程 一
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主題意愿畫快樂的蝸牛一家 目標 1、 引導幼兒有目的的觀察蝸牛，并用形象的詞語概括蝸牛的形狀和特征 2、 初步感知不同的姿態的蝸牛的畫法，并大膽地表現出來 3、 初步學會欣賞作品 準備活蝸牛一只，欣賞作
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中班第一周教育活動方案（周一） 上午活動 晨間活動桌面 積木 圖書 戶外活動 球 小推車 給小動物喂食 晨會 1、小結當天情況，談話 快樂的暑假。要求幼兒能用較連貫的語言講述 2、做好操前準備。 整
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有趣的粘粘紙”主題探究活動 活動由來 近階段發現幼兒對粘粘紙的興趣特別濃厚，經常將貼貼紙粘貼在手上、額頭上、書包或衣服上。觀察后發現，貼貼紙不但有美觀、造型多樣的特點，而且貼貼紙本，還可以身還蘊含
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活動班級中四班活動目標1、通過區域活動讓幼兒知道各種動物的外形特征及習性，了解它們的生長過程，形成對家畜，家禽的概念。2、培養幼兒對小動物的熱愛之情。活動準備 動物卡片若干，動物卡片拼圖，紙，筆，漿糊
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一、主題的產生 在一次區角活動中，徐君小朋友看了一本名為美食林的嬰兒畫報，活動結束時，她把自己看到的美食林故事滔滔不絕地在所有小朋友面前講了起來，說完對我說“黃老師，美食林的東西是不是都很好吃呀”我
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中三班主題開展活動匯報 各位尊敬的家長 本學期本班開展了“秋天的悄悄話”主題活動，現將有關主題活動的內容，目標及幼兒發展情況向您匯報如下 一、主題活動的內容秋天的悄悄話 二、主題活動的目標 引導幼兒觀察
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一、設計思路 根據中班幼兒活潑、好動富于想象的特點教師在設計本主題的時候，以秋天為主要線索，展開了落葉飄飄、小蟲子的聚會和超級水果吧等教學內容。將成人對世界的認識，還原于幼兒的想象。以“假想”代替
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一、主題活動幼兒園里朋友多 二、主題產生 二期課改中提倡以“幼兒發展為本”的教育理念，要遵循幼兒的自然發展，注重培養幼兒情感交往的發掌。在這樣理念的引導下，我們一直在不斷的進行著觀念的轉變，在觀
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