文化衫的設計制作課件,2,文化衫的設計制作,3,學生創作,4,活動時間,1,欣賞,思考,1,為什么喜歡文化衫,欣賞,思考,2,如果你作為設計師,你會給你的文化衫設計什么樣的圖案,色彩是什么樣的,有哪些元素,為什么,2008北京奧運會主題文化
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設計文化衫,哪一組所展示得最有特色,哪一組所展示得最有特色,什么是文化衫,文化衫,t,shirt,音譯,恤,是一種特別的恤,這種衣服大都體現穿衣者的獨特氣質與個性,現在文化衫一般衍生為DIY,doityourseif,恤,因為文化衫上的圖案
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設計文化衫教案教學目標,1,引導學生了解文化衫的設計目的和文化內涵,用不同的材質設計自己的文化衫,2,鼓勵學生展開想象,用繪畫,剪貼或拓印設計自己喜歡的文化衫,3,體驗制作作品過程中的樂趣,并能簡單表達出自己的設計想法,教學重難點,1,通過
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設計文化衫教案教學目標,1,知識與技能,讓學生了解文化衫的特點和設計方法,2,過程與方法,教會學生運用印,畫,貼等方法,在文化衫上進行設計,制作,3,情感,態度,價值觀,培養學生的設計意識和團隊合作精神,教學重點難點,學生如何運用印,畫,貼
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設計文化衫教案教學目標,1,認識文化衫,了解其文化內涵,2,運用恰當的圖形,文字或符號,色彩以及適當方法設計文化衫,3,學習把生活中美的東西,美的元素變成美觀的事物,培養學生的創新思維,培養自信心,教學重點,難點,1,重點,個性化風格的表現
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設計文化衫教案 【教法分析】 本課在導課時采用了直觀導入的方法，教師身穿由自己設計圖案的文化衫，既有效地吸引學生的注意力，又充分調動了學生的學習積極性。授課過程中不僅使用傳授法，還采用觀察分析法，引導學生觀察、分析、了解不同文化衫的不同人文內涵，讓學生觀察校服，了解其文化內涵，分析不足，激發自我設計的欲望。在探討文化衫圖案的表現方法時，教師運用演示法，形象直觀的為學生作以示范，消除學生的畏
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設計文化衫 教學目標 1、通過欣賞圖片，了解文化衫的由來。 2、培養學生的創新意識和設計、制作能力。 3、培養學生感受美、體驗美、表現美的能力。 教學重點 用地方特色來裝飾文化衫。 教學難點 引導學生把各種地
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