教學實錄 活動三 一次性用品的再利用 一、案例引入 師（用課件出示飲料瓶。）這是一個飲料瓶，一般情況下，我們喝完里面的飲料就把它扔了。顯然，這是一次性用品。為什么在2010年的上海世博會上，有很多人帶著這
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教學設計 活動三 一次性用品的再利用 【活動時間安排】 共1課時。 【活動目標】 1. 知道生活中的許多一次性用品都有再利用的價值。 2. 嘗試根據一次性用品的材料、形狀等特點，設計制作新的物品。 3. 認識對一次
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關注一次性用品 教學目標 1.通過調查、考察、辯論、了解身邊一次性用品的種類，使用情況，知道使用一次性用品的利與弊。 2.懂得節約資源，知道多使用耐用品是保護大自然的行為。 3.通過多種途徑獲取信息，學會收
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教學設計 活動二 是是非非話一次性用品 【活動時間安排】 共1課時。 【活動目標】 1. 學會根據活動內容尋找相關的資料。 2. 知道一次性用品對我們生活的影響。 3. 初步認識辯論的一般形式，并能進行簡單的自由辯
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教學實錄 活動二 是是非非話一次性用品 一、情景引入 師上節課，我們認識了很多一次性用品，也了解了一次性用品給我們的生活帶來了很多好處，那么誰能來說說，一次性用品究竟給我們帶來了哪些好處呢 生1省時省力
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