熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
人教版小學數學二年級上冊核心素養教學設計414數的排序教材分析教材中通過安排例3讓學生先進行排序再觀察直尺來了解數的先后順序比較直觀使學生在獨立思考和合作交流的過程中探索規律培養自主探索和創新意識并進一步培養學生的數感[ Tag ]
人教版小學數學二年級上冊核心素養教學設計4,1,4數的排序,教材分析,教材中通過安排例3,讓學生先進行排序,再觀察直尺來了解數的先后順序,比較直觀,使學生在獨立思考和合作交流的過程中探索規律,培養自主探索和創新意識,并進一步培養學生的數感
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
