1.1 數數 數的組成 n 教學內容 教科書1-3頁例1、例2相關的課堂活動及練習。 n 教學提示 新教材根據兒童已有的經驗、心理發展規律按螺旋上升的編排原則將數概念的教學劃分為若干階段。第一學段出現的整數認識教學
西師大版一年級下冊數學第一單元,師大,一年級,下冊,數學,第一,單元
1.1 數數 數的組成 說課設計 （1）教材分析 教材的地位與作用 100以內數數 數的組成是九年義務教育六年制小學數學第二冊第一單元的學習內容， 在一年級上冊學生已經認識了20以內的數，建立了計數單位“十”的
西師大版一年級下冊數學第一單元,師大,一年級,下冊,數學,第一,單元
100以內數的認識教學設計 教學內容：一年級下冊第四單元100以內數的認識第一課時 教學目標： 1.知識與技能： （1）認識計數單位“一”和“十”。能夠熟練地一個一個地或一十一十地數出數量100以內的物體個數。 （2）掌握100以內的數是由幾個“十”和幾個“一”組成的。 2.過程與方法：經歷從實際情境中抽象出數的過程。 3.情感態度與價值觀： （1）與實際生活相聯系，讓學生體會到數學知識源于生活
數數 數的組成,北京課改版一年級下冊數學1.1《數數,數的組成》教案趙老師公開課,北京,改版,一年級,下冊,數學,1.1,數數,組成,教案,師公,開課
認數教學設計 一、教材分析 本課選自北京2011課標版數學一年級下冊第一單元認識100以內的數的第一課時數數、數的組成。本部分內容是在學生學習了認數的第一階段認識20以內的數的基礎上，擴展到認數的第二階段認識100以內的數。100以內數的認識包括數數、數的組成、讀數和寫數、數的順序、大小比較等。這一階段的概念不僅是學習100以內數的計算的基礎，也是第三階段認識萬以內的數及更大的自然數的基礎，它在日
數數 數的組成,北京課改版一年級下冊數學1.1《數數,數的組成》教案李老師公開課,北京,改版,一年級,下冊,數學,1.1,數數,組成,教案,師公,開課
數數數的組成教案 教學內容：教材第34-37頁例1、例2和例3。 教學目標： 知識與技能： （1）認識計數單位“一”和“十”。能夠熟練地一個一個地或一十一十地數出數量在100以內的物體個數。 （2） 掌握100以內的數是由幾個“十”和幾個“一”組成的。 過程與方法：經歷從實際情境中抽象出數的過程。 情感態度與價值觀： （1） 與實際生活相聯系，讓學生體會到數學知識源于生活，服務于生活。 （2） 培
數數 數的組成,北京課改版一年級下冊數學1.1《數數,數的組成》教案孫老師公開課,北京,改版,一年級,下冊,數學,1.1,數數,組成,教案,師公,開課
認識100以內的數 一、教學目標： 1、學生能正確點數100以內的數，認識計數單位“百”，認識“十”與“百”的十進關系；知道100以內數的組成。結合具體的事物，感受100以內數的意義，并進行簡單的估計。 2、學生在數數活動中，經歷計數單位“百”產生的過程。感受“十”在計數中的作用，體會“百”產生的必要性。 3、體會數學與生活的聯系，并能進行簡單的估算，形成初步的估算意識，感受數學的價值，發展學生的
數數 數的組成,北京課改版一年級下冊數學1.1《數數,數的組成》教案錢老師公開課,北京,改版,一年級,下冊,數學,1.1,數數,組成,教案,師公,開課
新世紀版信息技術八年級下冊第六課設計圖案教學設計 課題 設計圖案 單元 第六課 學科 信息技術 年級 八年級下冊 學習 目標 1了解 micro:bit 的內置圖案，學會 DIY 圖案。 2進一步熟悉列表。 3學會編寫動畫程序。 重點 進一步熟悉列表的使用。 難點 列表的操作。 教學過程 教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖 一、復習舊知 1、列表的定義 (1)列表就是一組用中括號括起來的數據
新世紀版信息技術八年級下冊第六課,設計圖案教學設計,世紀版,信息技術,年級,下冊,第六,設計,圖案,教學
版面設計教學設計 教學目標 認知目標感知版面設計在生活中的實用意義，初步了解版面設計的基本原理。 技能目標通過欣賞、思考、分析、實踐等系列化的學習，知曉版面設計的方法和步驟，并運用形式美等法則，使之設
蘇少版五年級上冊美術教案－3版面設計,教學設計,蘇少版五,年級,上冊,美術,教案,版面設計,教學,設計
設計文化衫 教學目標 1、通過欣賞圖片，了解文化衫的由來。 2、培養學生的創新意識和設計、制作能力。 3、培養學生感受美、體驗美、表現美的能力。 教學重點 用地方特色來裝飾文化衫。 教學難點 引導學生把各種地
人教版四年級下冊美術教案－,15設計文化衫教學設計,人教版,四年級,下冊,美術,教案,15,設計,文化衫,教學
設計尚德紀念冊教學設計 教學背景 青島上海路小學始建于1920年，原名“膠澳商埠中華基督教私立尚德小學校”，是一所有著優秀歷史傳統，享有較高社會聲譽的百年老校。原中央政治局常委宋平同志就是我們尚德人
五年級綜合實踐教案-設計尚德紀念冊,教學設計全國通用,年級,綜合,實踐,教案,設計,紀念冊,教學,全國,通用
體育教學設計 神奇運球手 【活動目標】 1、幼兒主動探索滾球、自拋自接、拍球、傳球等玩球的方法和技能。 2、樂意參加體育活動，體驗玩球的興趣。 3、提高幼兒控制能力，鍛煉幼兒手眼協調的能力。 【活
幼兒園小班體育教學：體育教學設計神奇運球手,教案,幼兒園小班,體育,教學,設計,神奇,運球
1 數數 數的組成 第三課時 1.在例3的教學中,我突出了一個“學”字。我讓學生通過感受具體的事物小棒到半具體半抽象的事物計數器到抽象的數這個過程,來學習100以內數的讀、寫。課堂上,通過個位和十位上的珠子換位
人教版小學數學一年級下冊,數數,數的組成,第三課時,教學反思,人教版,小學,數學,一年級,下冊,組成,第三,課時,教學,反思
1 數數 數的組成 第一課時 本節課的教學目標得到了較好的落實,教學中做到了三個注意。 1.以學生的觀察、操作、思考、交流活動組織教學,人人參與,經過動手、動口、動腦,主動獲取知識,體驗成功的樂趣。 2.讓學生從
人教版小學數學一年級下冊,數數,數的組成,第一課時,教學反思,人教版,小學,數學,一年級,下冊,組成,第一,課時,教學,反思
1 數數 數的組成 第二課時 1.教學時首先說說生活中的100以內的數,復習100以內數的認識。生活中的數是學生都熟悉的,利用素材作為教學的內容,不但貼近了學生的生活,而且可以讓學生在數數的過程中,自己檢驗數得正確
人教版小學數學一年級下冊,數數,數的組成,第二課時,教學反思,人教版,小學,數學,一年級,下冊,組成,第二,課時,教學,反思
1 數數 數的組成 第四課時 1.本節課中安排了多次學生合作活動,目的是培養學生互相合作的精神和良好的合作習慣。合作學習是今后小學階段學習的重要方式之一,也是新課程中的一個重要理念。從某種程度上說,學習并不
人教版小學數學一年級下冊,數數,數的組成,第四課時,教學反思,人教版,小學,數學,一年級,下冊,組成,第四,課時,教學,反思
u 教學反思 這一節課，是100以內數的認識，是在20以內數的認識基礎上進行教學的。本節課的教學目標是使學生能正確地數出數量在100以內的物體的個數，能正確數出100以內的數，知道這些數是由幾個十和幾個一組
冀教版一年級下冊數學,冀教版,一年級,下冊,數學
1.1 數數 數的組成 n 教學反思 數數 數的組成這節課的內容是在學生學習了20以內數的認識基礎上進行教學的。要使學生會準確地數出100以內的數，知道100以內數的組成。學生在平時的生活中對100以內的數有著廣泛的接
西師大版一年級下冊數學第一單元,師大,一年級,下冊,數學,第一,單元
教科版四年級下3.3巖石的組成教學設計 課題 巖石的組成 單元 3 學科 科學 年級 4 教材分析 巖石是由一種或多種礦物有規律組合而成的集合體。這節課學生將從巖石組成的角度加深對巖石的認識。通過對花崗巖的組成成分的觀察，引出了石英、長石、云母三種礦物，進而通過對其顏色、條痕、透明度、光澤的觀察、比較與描述，知道了三種礦物的特性，初步學會巖石礦物的觀察方法。這種觀察并能簡單進行記錄的能力的建立，是
巖石的組成,教科版,四年級,下冊,科學,3.3,巖石,組成,教學,設計,反思
估數、數數。教材第74、第75頁 1.使學生學會數1000以內的數,體會數的含義和作用。 2.使學生能大致估出1000以內物品的數量,培養學生的數感。 3.理解事物之間的相互聯系,提高解決問題的能力。 重點正確數1000以內
人教版二年級下冊數學,1 估數、數數,教案,人教版二,年級,下冊,數學,數數
生活中充滿了數學,數學是課內外相結合的一個紐帶。本節課的教學引導學生深入實際生活,通過自己經常看到的體育館的座位,幫助學生形成對較大數的初步印象。教學過程重視創造學習情境和數學活動,讓學生在觀察、討論
人教版二年級下冊數學,1 估數、數數,教學反思,人教版二,年級,下冊,數學,數數,教學,反思
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
