活動(dòng)課 1.用5,2,15,6這四個(gè)數(shù)組成兩個(gè)比例 、 。 2.因?yàn)?一定,所以前齒輪齒數(shù)前齒輪轉(zhuǎn)數(shù)后齒輪齒數(shù)后齒輪轉(zhuǎn)數(shù)。 3.一輛自行車,前齒輪的齒數(shù)是26個(gè), 后齒輪的齒數(shù)是16個(gè),車輪直徑是66厘米,要前進(jìn)336.765
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12 自行車?yán)锏臄?shù)學(xué) 項(xiàng)目 內(nèi) 容 1.說(shuō)一說(shuō)下列每題中的兩種量成什么比例關(guān)系。 1口袋中的錢一定,買的蘋果質(zhì)量與單價(jià)成 比例關(guān)系。 2車速一定時(shí),行駛的路程和行駛的時(shí)間成 比例關(guān)系。 2.蹬一圈,自行車能行多遠(yuǎn)。
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人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)廣角——推理,知識(shí)點(diǎn),人教版二,年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),廣角,推理
2 數(shù)學(xué)廣角2 項(xiàng)目 內(nèi) 容 1.小熊、小豬和小老鼠參加拍球比賽,它們的成績(jī)和名次如下。小熊說(shuō)“我不是第3名。”小豬說(shuō)“我比第一名少5下。” 請(qǐng)問(wèn)1、2、3名分別是誰(shuí) 1分鐘拍的次數(shù) 名次 動(dòng)物名字 35 1 30 2 25 3 2
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九 數(shù)學(xué)廣角推理 1 數(shù)學(xué)廣角1 項(xiàng)目 內(nèi) 容 1. 小紅、小青和小蘭各從家里拿來(lái)了一些書(shū),小紅說(shuō)“我比小青多5本。”小青說(shuō)“我比小蘭少6本。”她們?nèi)齻€(gè)人中,誰(shuí)拿的書(shū)最多誰(shuí)拿的書(shū)最少 2.有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和品德與生活三
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8 數(shù)學(xué)廣角搭配（二） 【例1】從5、4、3、2、這四個(gè)數(shù)字中任意選三個(gè)數(shù)字組成三位數(shù)，一共可以組成（ ）個(gè)不同的三位數(shù)。 A24 B30 C16 解析本題考查的知識(shí)點(diǎn)是排列問(wèn)題，解答此類問(wèn)題可以使用列舉法，同時(shí)
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第八單元8數(shù)學(xué)廣角,爬坡題,人教版,小學(xué),數(shù)學(xué),三年級(jí),下冊(cè),第八,單元,廣角,爬坡
活動(dòng)目標(biāo) 1、通過(guò)操作體驗(yàn)四等分的含義，知道整體大于部分，部分小于整體。 2、發(fā)展幼兒操作和判斷推理的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、教具小熊、蛋糕、各種幾何圖形、四等分圖片。 2、學(xué)具沒(méi)組放有小蛋糕、幾何圖形若干
幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)：,學(xué)習(xí)四等分?jǐn)?shù)學(xué)教案,幼兒園,中班,數(shù)學(xué),教學(xué),學(xué)習(xí),等分,教案
活動(dòng)目標(biāo)1通過(guò)動(dòng)手操作，感知7的組成 2初步感知數(shù)的分合有序性 活動(dòng)準(zhǔn)備教具每名幼兒人手一份數(shù)量為7的棋子，記錄紙，數(shù)字粘貼， 活動(dòng)過(guò)程一 設(shè)計(jì)情景“有一只小豬做事不專心，有一天媽媽確定考考小豬，讓小豬
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數(shù)學(xué)活動(dòng)學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù) 活動(dòng)目標(biāo) 學(xué)習(xí)序數(shù)1“10,理解序數(shù)的方向性,正確使用序數(shù)詞表述物體的排列次序。 培養(yǎng)幼兒序數(shù)的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 準(zhǔn)備貼絨教具10個(gè)不同的小動(dòng)物,有10層10個(gè)房間的樓房圖片一
幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)：,數(shù)學(xué)活動(dòng)：學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)教案,幼兒園,中班,數(shù)學(xué),教學(xué),活動(dòng),學(xué)習(xí),10,以內(nèi),序數(shù),教案
目 標(biāo) 讓幼兒學(xué)習(xí)把相關(guān)物體進(jìn)行一一匹配，獲得對(duì)應(yīng)經(jīng)驗(yàn)。 準(zhǔn) 備 1.實(shí)物碗、勺、梳子、鏡子、毛巾、臉盆等。 2.動(dòng)物和相應(yīng)的食物卡片多種，填空練習(xí)的卡片若干。 3.配套幼兒用書(shū)數(shù)學(xué)上冊(cè)。
幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)：,學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)數(shù)學(xué)教案,幼兒園,中班,數(shù)學(xué),教學(xué),學(xué)習(xí),一一,對(duì)應(yīng),教案
小班數(shù)學(xué) 學(xué)習(xí)1至5的按量排序 活動(dòng)目標(biāo) 1使幼兒感知5以內(nèi)的數(shù)量，并說(shuō)出總數(shù)。 2學(xué)習(xí)按數(shù)量的多少排序，并匹配相應(yīng)數(shù)量的物體。 3學(xué)習(xí)正確使甩單位量詞“匹”。 4會(huì)用印章制作實(shí)物卡。 活動(dòng)
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小班數(shù)學(xué) 學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù) 活動(dòng)目標(biāo) 1、了解10以內(nèi)數(shù)字的排列位置。 2、培養(yǎng)幼兒的秩序感和記憶能力。 重點(diǎn)難點(diǎn) 1、通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，掌握10以內(nèi)的序數(shù)。 2、學(xué)會(huì)從左到右進(jìn)行10以內(nèi)序數(shù)的操作應(yīng)用 活動(dòng)準(zhǔn)
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學(xué)習(xí)活動(dòng) 我的數(shù)學(xué)（小班） 一， 活動(dòng)目標(biāo) 1， 通過(guò)日常生活中“起床”活動(dòng)，學(xué)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的形成、數(shù)數(shù)、認(rèn)識(shí)數(shù)字5。 2， 激發(fā)學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，知道數(shù)學(xué)在日常生活中的用處。 二， 活動(dòng)準(zhǔn)備 1， 5的圓卡和數(shù)字
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小班數(shù)學(xué) 學(xué)習(xí)15的按量排序 活動(dòng)目標(biāo) 1使幼兒感知5以內(nèi)的數(shù)量，并說(shuō)出總數(shù)。 2學(xué)習(xí)按數(shù)量的多少排序，并匹配相應(yīng)數(shù)量的物體。 3學(xué)習(xí)正確使甩單位量詞“匹”。 4會(huì)用印章制作實(shí)物卡。 活動(dòng)準(zhǔn)
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小班數(shù)學(xué)教案 學(xué)習(xí)2的加法 設(shè)計(jì)意圖 計(jì)算活動(dòng)是一門比較枯燥和抽象的學(xué)科，為了能讓孩子對(duì)所學(xué)的知識(shí)掌握的更好，我們必須抓住孩子的心理，了解孩子們喜歡什么愛(ài)好什么在一次偶然動(dòng)畫(huà)片活動(dòng)時(shí)間，孩子們對(duì)白雪
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小班數(shù)學(xué) 學(xué)習(xí)口頭加減法的樂(lè)趣 活動(dòng)目標(biāo) 1、 能用表象進(jìn)行5以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，并能用語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)算過(guò)程。 2、發(fā)展表象思維。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、材料塑料小動(dòng)物，雪花片等物品。1-5的數(shù)字卡。加減法圖意的圖片
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