四季與地球公轉(zhuǎn)粵教粵科版五年級(jí)下課前問答怎樣才能產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象？思考：地球只有在地軸和光線基本垂直的情況下才能產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象。地球是按照什么方向自轉(zhuǎn)的？地球是按照自西向東的方向自轉(zhuǎn)的。思考：1：同學(xué)們，夏天給你什么感覺？夏天氣溫高，特別炎熱。2：是不是夏天時(shí)太陽離地球更近呢？不是。3：你知道是什么原因使得夏天這么炎熱嗎？新知導(dǎo)入夏天來了，好熱呀！是不是夏天時(shí)太陽離地球更近呢？新知講解同學(xué)們，你知道地球是怎樣圍繞著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)的嗎？從北極上空看，地球沿著近似圓形的軌道繞太陽公轉(zhuǎn)。每年7月初，地球運(yùn)行到公轉(zhuǎn)軌道上距離太陽最遠(yuǎn)的一端，這個(gè)位置叫遠(yuǎn)日點(diǎn)。而1月初，地球則到達(dá)距離太陽最近的一端，這個(gè)位置叫近日點(diǎn)。新知講解遠(yuǎn)日點(diǎn)（7月初）近日點(diǎn)（1月初）地球圍繞著太陽逆時(shí)針公轉(zhuǎn)一圈，需要一年的時(shí)間。新知講解我們用模擬實(shí)驗(yàn)來探究一下吧！新知講解將太陽、地球及地球公轉(zhuǎn)軌道大小的數(shù)據(jù)按一定比例縮小，再找合適大小的物體到操場(chǎng)上做模擬實(shí)驗(yàn)。體會(huì)它們之間的大小關(guān)系，以及地球在遠(yuǎn)日點(diǎn)和近日點(diǎn)時(shí)與太陽距離的差別。新知講解探究地球距離太陽的遠(yuǎn)近是不是造成冬冷夏熱的原因。模擬實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)器材：籃球、橡皮泥、卷尺、棉簽等。實(shí)驗(yàn)步驟：1、以操場(chǎng)中心為圓心畫一個(gè)半徑26.5米的大圓；2、一名同學(xué)舉著籃球站在中心，模擬太陽；3、其他同學(xué)站在大圓上，手舉直徑2毫米的橡皮泥小球。4、模擬近日點(diǎn)時(shí)，就向前邁一步；模擬遠(yuǎn)日點(diǎn)時(shí)，就向后邁一步。新知講解同學(xué)們，通過實(shí)驗(yàn)?zāi)阌X得地球距離太陽的遠(yuǎn)近是造成冬冷夏熱的原因嗎？通過模擬實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)地球大小和公轉(zhuǎn)軌道的大小相比是微不足道的，公轉(zhuǎn)軌道上的近日點(diǎn)和遠(yuǎn)日點(diǎn)差別和整個(gè)公轉(zhuǎn)軌道的大小相比，也是微乎其微的，所以地球距離太陽的遠(yuǎn)近不是造成冬冷夏熱的原因。新知講解以赤道為界地球可分為南北兩個(gè)半球，當(dāng)北半球是夏天的時(shí)候，南半球卻是冬天。新知講解由于地球是球體，相同的陽光照射到不同地區(qū)時(shí)，與地面所成的角度可能不同。直射點(diǎn)新知講解陽光直射或斜射時(shí)，地面接收到的熱量一樣嗎？我們用模擬實(shí)驗(yàn)來探究一下吧！新知講解探究陽光照射角度與地面接收的熱量的關(guān)系。模擬實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)器材：黑紙盒、溫度計(jì)和硬紙盒等。實(shí)驗(yàn)步驟：1、將溫度計(jì)一端放到黑紙盒內(nèi)，平放在地面上，觀察溫度的變化；2、通過硬紙盒改變溫度計(jì)的角度，來調(diào)節(jié)陽光照射角度，觀察溫度的變化；3、多次調(diào)節(jié)角度，觀察溫度變化。新知講解陽光以不同角度照射兩個(gè)黑紙盒，記錄溫度計(jì)讀數(shù)的變化，并分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論。新知講解說一說，你有什么發(fā)現(xiàn)？新知講解觀察下圖，描述地球在圍繞太陽公轉(zhuǎn)的過程中，陽光在地球表面的直射點(diǎn)的位置變化。結(jié)合實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，說說陽光在地球表面的直射點(diǎn)位置改變時(shí)，南北半球接收到的熱量是否也會(huì)隨之變化？新知講解地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)，太陽在地球表面的直射點(diǎn)有規(guī)律地南北移動(dòng)，從而形成了四季變化。當(dāng)太陽直射北半球時(shí)，北半球獲得的太陽熱量較多，北半球?yàn)橄募尽⒛习肭驗(yàn)槎荆惶栔鄙淠习肭驎r(shí)，南半球獲得的熱量較多，南半球?yàn)橄募荆卑肭驗(yàn)槎尽：?jiǎn)答題。課堂練習(xí)2、四季的形成與什么有關(guān)？答：地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)，太陽在地球表面的直射點(diǎn)有規(guī)律地南北移動(dòng)，從而形成了四季變化。1、夏天熱是因?yàn)榈厍螂x太陽更近嗎？答：地球大小和公轉(zhuǎn)軌道的大小相比是微不足道的，公轉(zhuǎn)軌道上的近日點(diǎn)和遠(yuǎn)日點(diǎn)差別和整個(gè)公轉(zhuǎn)軌道的大小相比，也是微乎其微的，所以夏天熱不是因?yàn)榈厍蚓嚯x太陽太近。圭表拓展提高圭表，是度量日影長(zhǎng)度的一種天文儀器，由“圭”和“表”兩個(gè)部件組成。圭表和日晷一樣，也是利用日影進(jìn)行測(cè)量的古代天文儀器。所謂高表測(cè)影法，通俗的說，就是垂直于地面立一根桿，通過觀察記錄它正午時(shí)影子的長(zhǎng)短變化來確定季節(jié)的變化。垂直于地面的直桿叫“表”，水平放置于地面上刻有刻度以測(cè)量影長(zhǎng)的標(biāo)尺叫“圭”。1、從北極上空看，地球沿著近似圓形的軌道按逆時(shí)針方向繞太陽公轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一圈要花約1年的時(shí)間。2、地球距離太陽的遠(yuǎn)近不是造成冬冷夏熱的原因。3、直射點(diǎn)有規(guī)律地南北移動(dòng)，從而形成了四季變化。課堂總結(jié)四季與地球公轉(zhuǎn)板書設(shè)計(jì)直射點(diǎn)有規(guī)律地南北移動(dòng)，從而形成了四季變化。地球繞太陽公轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一圈要花約1年的時(shí)間。課后通過查閱資料，找一找哪些國家地區(qū)的四季的時(shí)間是相對(duì)的。作業(yè)布置