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夏日的雷雨教案 教材分析 夏日的雷雨選自蘇少版小學音樂二年級下冊第五單元，這是一首簡潔上口的謎語歌曲，四二拍，中速、稍快，一段體，由四個樂句組成。前三個樂句節奏相同，第一小節都采了切分節奏，打破了四二拍的強弱規律，使歌曲更富有童趣。第一句與第三句旋律完全相同。第四句作為全曲的結束句，稍有變化，落在主音上，增強了結束感。 學情分析 1.二年級的學生具有以形象思維為主，好奇、好動、模仿
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小貓的圓舞曲教學設計 一、基本信息 學科（版本） 義務教育教科書蘇少版 章節 第八單元 學時 第一課時 年級 二年級 知 識 點 圓舞曲風格特點、樂曲結構、反復記號等 課型 欣賞課 課堂環境要件 希沃課件、課外資源包、平板等 2、 教學目標 1.聆聽樂曲中小提琴滑奏模仿的小貓叫聲，并能在樂曲中找出小貓的叫聲。 2.通過欣賞體驗圓舞曲的風格特點
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