第23課時 走向和平發展的世界 課時提分訓練 一、選擇題 1.2019青島2019年5月22日上午,中國第18批赴黎巴嫩維和部隊第一梯隊官兵在昆明長水國際機場出征,用行動向全世界彰顯了中國的大國風度和責任擔當。有權派
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第11課蘇聯的社會主義建設一、新經濟政策二、蘇聯的工業化三、農業集體化四、蘇聯模式11蘇聯的社會主義建設上圖所示是蘇聯歷史上的兩位領導人。1920年年底，蘇維埃俄國國內戰爭逐漸平息。但是，戰時共產主義政策
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第8課第一次世界大戰一、三國同盟和三國協約二、第一次世界大戰的爆發三、第一次世界大戰的進程和結果8第一次世界大戰第二次工業革命對資本主義國家產生了什么影響19世紀后半期，隨著資本主義的發展，西方列強掀
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第20課時 第一次世界大戰和戰后初期的世界 課時提分訓練 一、選擇題 1.2019濰坊第一次世界大戰前,一位德國大臣說“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英國的霸權以有利于德國。”這表明德國參加第一次世界大戰是
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第8課 第一次世界大戰 學習目標 1.掌握帝國主義列強爭霸世界和兩大軍事集團形成的史實。 2.了解薩拉熱窩事件的“導火索”作用,認識突發事件對人類和平的威脅。 3.認識到熱愛和平、遠離戰爭是一種進步的現代意識
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我們奇妙的世界第二課時 教學設計 教學目標： 1. 有感情地朗讀課文，體會課文是從哪幾個方面來寫天空的。 2. 借助關鍵詞，聯系上下文或結合生活經驗，理解句子和段的意思。 3. 能仿照例句，寫自己發現的普通而美的事物。 教學重點： 學習課文是按照順序從幾個方面把天空寫清楚的。 教學難點： 學習課文，聯系生活，寫一寫普通事物，初步理解“一切看上去都是有生命的”的含義。 教學過程： 1、 出示課題，回
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課時訓練二十五 二戰后的世界變化、走向和平發展的世界 一、選擇題 1.2019婁底二戰后,美國為了稱霸世界、對抗蘇聯等社會主義國家,采取了除戰爭以外的一切手段,以遏制共產主義,穩定資本主義的外交新政策。這一
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課時訓練二十三 第一次世界大戰和戰后初期的世界 一、選擇題 1.2019濰坊一戰前,一位德國大臣說“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英國的霸權以有利于德國。”這表明德國參加一戰是為了 A.扼殺巴黎公社B.爭奪
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世界近代史時空觀世界近代史時空觀世界近代史時空觀世界近代史時空觀第20課時第一次世界大戰和戰后初期的世界第四部分世界現代史【時空坐標】課時提分訓練考點一第一次世界大戰九下P3438【課標內容】知道“三國同
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第8課第一次世界大戰一、三國同盟和三國協約二、第一次世界大戰的爆發三、第一次世界大戰的進程和結果8第一次世界大戰第一次世界大戰中的中國勞工19世紀末20世紀初，歐洲爆發了第一次世界大戰。當時中國正處于民
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第25課時二戰后的世界變化、走向和平發展的世界第六部分世界現代史【時空坐標】考點一冷戰【課標內容】知道杜魯門主義、德國分裂、“北約”與“華約”了解美蘇“冷戰”對峙格局的形成。1.冷戰1含義指第二次世界大
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世界現代史時空觀第23課時第一次世界大戰和戰后初期的世界第六部分世界現代史【時空坐標】考點一第一次世界大戰【課標內容】知道“三國同盟”與“三國協約”、薩拉熱窩事件、凡爾登戰役等分析第一次世界大戰爆發
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Module 7 Unit 1 Were still influenced by Confuciuss ideas. 課題 Unit 1 Were still influenced by Confuciuss ideas. 課型 Listening and speaking 教學 目標 語言能力 1.Students can understand
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浮力教學設計 一、教學目標 1知識與技能 知道浮力的定義及方向 會運用稱重法測量浮力的大小 知道浮力產生的原因 了解浮力大小的影響因素 2過程與方法 通過觀察，了解浮力是怎樣產生的； 經歷探索浮力大小過程； 從日常生活現象入手，培養學生分析概括能力、解決問題能力與動手操作能力。 3情感態度與價值觀 培養學生樂于探索生活中物理知識的興趣； 培養學生大膽猜想，在實驗過程中勇于創新精神。 二、教材
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試一試:取出量筒中的禮物 要求： 量筒不能傾斜,活動體驗,第1節 浮力,學習目標,1.知道浮力的定義及方向 2.會運用稱重法測量浮力的大小 3.知道浮力產生的原因 4.了解浮力大小的影響因素,浸入液體或（氣體）中的物體受到向上托起的力,部分浸入,完全浸入（浸沒）,浮力的概念,浮力的方向：豎直向上,任務一：探究浮力的方向,沉底的物體受到浮力嗎？,F1=G物,F2=F示,F浮= G物 F示,任務二：測
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天津市2021年初中畢業生學業考試試卷 英 語 本試卷分為第I卷（選擇題）、第II卷（非選擇題）兩部分。第I卷為第1頁至第 8頁, 第II卷為第9 頁至第 12 頁。試卷滿分120分。考試時間100 分鐘。 答卷前, 請你務必將自己的姓名、考生號、考點校、考場號、座位號填寫在 “答題卡”上, 并在規定位置粘貼考試用條形碼。答題時, 務必將答案涂寫在 “答題卡”上, 答案答在試卷上無效。考試結束后
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集中注意力,小游戲： 請同學們起立，將右手平伸，掌心向下，左手食指向上，抵住你旁邊左邊同學的右手掌心。當聽到老師說開始的時候，請迅速用自己的右手抓住旁邊同學左手的食指，同時自己的左手食指要迅速地逃開。,同學們，在動畫片中，我總是能把同伴從危險中解救出來，你們知道為什么么？其實原因很簡單，在我的伙伴們遇到危險時，我總是注意觀察，尋求方法！其實只要你們像我一樣，平時提高自己的注意力，相信你們
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教學目標 1、通過輕松的游戲活動及生動的多媒體課件，使得學生了解集中注意力的方法。 2、通過活動鍛煉，提高學生注意力，幫助學生培養集中注意力的習慣。 學情分析 學生在小學三年級，是一個從低年級到中年級的過度階段，無法較長時間集中注意力，容易分心，降低學習效率。但是注意力又是一個不易理解的概念，所以本課設置了一系列充滿趣味性的活動，加之以學生喜歡的卡通形象，幫助學生了解集中注意力的方法 重點難點 幫
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第一課我們的家鄉天津,教學目標,1,知道天津的物理位置,知道天津是首都的門戶,知道天津的面積,知道天津的18個區縣的名稱,2,知道天津一些著名設施所在地,3,知道自己所在區縣的位置,了解自己所在區縣最令人引以為豪的地方,4,通過學習交流,激
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