湘教版八年級(jí)地理下冊(cè)全一冊(cè)教案（打包17套）.rar

  湘教版八年級(jí)地理上冊(cè)電子課本（全冊(cè)教材電子版）.pdf

  湘教版八年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末測(cè)試卷附答案.doc

第二學(xué)期期末測(cè)試卷 一、選擇題(每題3分，共24分) 1下列四個(gè)圖案既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是() 2函數(shù)y的自變量x的取值范圍是() Ax2 Bx2 Cx2 Dx2 3某校有500名學(xué)生參加外語(yǔ)口語(yǔ)考試，考試成績(jī)?cè)?085分之間的有120人，則這個(gè)分?jǐn)?shù)段的頻率是() A0.2 B0.12 C0.24 D0.25 4如圖，PDAB，PEAC，垂足分別為D，E，且

  湘教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中數(shù)學(xué)試卷含答案 (3).doc

八年級(jí)（下）期中數(shù)學(xué)試卷 一、選擇題（本大題有10個(gè)小題，每小題3分，共30分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中有一項(xiàng)是符合題意的） 1（3分）在一個(gè)直角三角形中，有一個(gè)銳角等于60，則另一個(gè)銳角的度數(shù)是（） A75B60C45D30 2（3分）如圖，BAC=90，ADBC，則圖中與ABD互余的角有（） A2個(gè)B3個(gè)C4個(gè)D5個(gè) 3（3分）在下列以線段a、b、c的長(zhǎng)為邊，能構(gòu)成直角三角形的是（） Aa

  湘教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中數(shù)學(xué)試卷含答案 (5).doc

八年級(jí)（下）期中數(shù)學(xué)試卷 一、選擇題（本大題共8個(gè)小題，每小題3分，滿分24分請(qǐng)將正確答案的字母代號(hào)填在下表中） 1（3分）下列圖案中，是軸對(duì)稱圖形但不是中心對(duì)稱圖形的是（） ABCD 2（3分）在RtABC中，C=90，若A=30，AB=12cm，則BC邊的長(zhǎng)為（） A6 cmB12 cmC24 cmD無(wú)法確定 3（3分）如圖，在平行四邊形ABCD中，ABC的平分線BE交AD于E，AEB=25

  湘教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷附答案.doc

期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 一、選擇題(每題3分，共30分) 1下列圖形中，是中心對(duì)稱圖形的是() 2在函數(shù)y中，自變量x的取值范圍是() Ax2 Bx2 Cx2 Dx2 3已知坐標(biāo)平面內(nèi)點(diǎn)A(m，m)在第四象限，那么點(diǎn)B(m，m)在() A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限 4下列線段的長(zhǎng)為三邊的三角形中，能構(gòu)成直角三角形的是() A2，3，4 B3，4，5 C5，13，14 D2，2， 5在四邊

  新湘教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié).pdf

新湘教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料 一、直角三角形 1、 角平分線： 角平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊的距離相等 如圖， AD 是 BAC 的平分線（或 1= 2）， PE AC， PF AB PE=PF A 12 F P E B D C 1 AB 如圖，在 RtABC 中， CD 是斜邊 AB 的中線， CD= 2 。 在直角三角形中，如果一個(gè)銳角等于 30那么它所對(duì)的直角 邊等于斜邊的一半 角平分線的

  湘教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中數(shù)學(xué)試卷含答案 (6).doc

第二學(xué)期期中測(cè)試卷 一、選擇題(每題3分，共24分) 1在RtABC中，C90，B40，則A的度數(shù)是() A60 B30 C50 D40 2下列圖形既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是() 3一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是720，則這個(gè)多邊形的邊數(shù)是() A6 B7 C8 D9 4如圖，在RtABC中，ACB90，點(diǎn)D為斜邊AB的中點(diǎn)，若CD3 cm，則下列說法正確的是() A

  湘教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中數(shù)學(xué)試卷含答案 (4).doc

八年級(jí)（下）期中數(shù)學(xué)試卷 一、選擇題（30分） 1（3分）在下列圖形中，既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是（） ABCD 2（3分）下列說法正確的有（） 如果A+B=C，那么ABC是直角三角形；如果A：B：C=1：2：3，則三角形是直角三角形；如果三角形的三邊長(zhǎng)分別為4、4、6，那么這個(gè)三角形不是直角三角形；有一個(gè)角是直角的三角形是直角三角形 A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè) 3（3分）如果一個(gè)多邊形的

  湘教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中數(shù)學(xué)試卷含答案 (1).doc

下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試卷 八年級(jí) 數(shù)學(xué) (考試時(shí)間:120分鐘，滿分100分) 題號(hào)w w w .x k b 1.c o m來(lái)源:學(xué)。科。網(wǎng) 一x k b 1 . c o m 二新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) 三 總分 112 1318 19 20 21 22 23 24 25 26 得分 一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分在每小題給出的的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是正確的，請(qǐng)將正確

  湘教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中數(shù)學(xué)試卷含答案 (2).doc

八年級(jí)（下）期中數(shù)學(xué)試卷 一、選擇題（本題共8小題，每小題3分，共24分） 1（3分）一直角三角形兩邊分別為3和5，則第三邊為（） A4BC4或D2 2（3分）如圖，在平行四邊形ABCD中，下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是（） A1=2BBAD=BCDCAB=CDDAC=BC 3（3分）下列圖形屬于中心對(duì)稱圖形的是（） ABCD 4（3分）不能使兩個(gè)直角三角形全等的條件（） A一條直角邊及其對(duì)角對(duì)應(yīng)相等 B斜

  湘教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)5.2 頻數(shù)直方圖 練習(xí)題含答案.doc

5.2 頻數(shù)直方圖 要點(diǎn)感知1 繪制頻數(shù)直方圖的步驟:(1)__________;(2)__________;(3)__________. 預(yù)習(xí)練習(xí)1-1 繪制頻數(shù)分布直方圖時(shí)，計(jì)算出最大值與最小值的差為25 cm，若取組距為4 cm，則最好分( ) A.4組 B.5組 C.6組 D.7組 1-2 為了繪制一組數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布直方圖，首先要算出這組

  湘教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)4.2 一次函數(shù) 練習(xí)題含答案.doc

4.2 一次函數(shù) 要點(diǎn)感知1 如果函數(shù)的解析式是自變量的__________，那么這樣的函數(shù)稱為一次函數(shù)，它的一般形式是__________.特別地，當(dāng)b=0時(shí)，一次函數(shù)y=kx(k為常數(shù)，k0)也叫作正比例函數(shù)，其中k叫作比例系數(shù). 預(yù)習(xí)練習(xí)1-1 下列函數(shù)：y=x；y=；y=；y=2x+1，其中一次函數(shù)的個(gè)數(shù)是( ) A.1 B.2 C.3

  湘教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)2.7 正方形 練習(xí)題含答案.doc

2.7 正方形 要點(diǎn)感知1 有一組鄰邊相等且有一個(gè)角是直角的__________四邊形叫作正方形. 預(yù)習(xí)練習(xí)1-1 已知四邊形ABCD中，A=B=C=90，如果再添加一個(gè)條件，即可推出該四邊形是正方形，那么這個(gè)條件可以是( ) A.D=90 B.ABCD C.AD=BC D.BC=CD 要點(diǎn)感知2 正方形的四條邊都__________，四個(gè)角都是______

  人教版八年級(jí)地理下冊(cè)第五章中國(guó)的地理差異教案.DOC

第五章 中國(guó)的地理差異 1.教學(xué)分析 課標(biāo)要求 1在地圖上找出秦嶺、淮河，說明“秦嶺淮河”一線的地理意義。 2在地圖上指出北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四大地理單元的范圍。 教學(xué)目標(biāo) 1能夠

  粵人版八年級(jí)下冊(cè)地理教案：5.2《重要的地理分界線》.docx

重要的地理分界線 教材分析 本節(jié)教材，主要講述了秦嶺-淮河一線和賀蘭山這兩條重要地理分界線的相關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)本節(jié)知識(shí)，要求能夠掌握秦嶺-淮河一線和賀蘭山這兩條重要地理分界線的位置和地理意義。 教學(xué)

  粵人版八年級(jí)下冊(cè)地理教案：5.1《地理區(qū)域》.docx

地理區(qū)域 教材分析 本節(jié)教材，主要講述主要講述了地理區(qū)域的相關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)本節(jié)知識(shí)，要求能夠掌握地理區(qū)域的概念及種類，并熟悉各種地理區(qū)域的劃分依據(jù)及其分界線；了解我國(guó)區(qū)域劃分的相關(guān)知識(shí)，并能說出特

  湘教版八年級(jí)下冊(cè)地理7.1《香港特別行政區(qū)的國(guó)際樞紐功能》課件.ppt

第一篇 香港回歸,一國(guó)兩制，港人治港 香港原屬?gòu)V東省，1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后陸續(xù)被英國(guó)侵占。1997年7月1日，中國(guó)對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)。設(shè)立香港特別行政區(qū)，實(shí)行“一國(guó)兩制，港人治港”，在香港保持資本主要制度，50年不變。香港自此進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期。,紫荊花,第二篇 旅途香港,同學(xué)們，除了香港回歸，你們對(duì)香港還有哪些了解？,東方之珠,美食天堂,讀圖，歸納描述香港的位置特征。,香港,香港特別行政區(qū)位

  湘教版八年級(jí)下冊(cè)地理7.1《香港特別行政區(qū)的國(guó)際樞紐功能》教案含教學(xué)反思.doc

香港特別行政區(qū)的國(guó)際樞紐功能教學(xué)設(shè)計(jì) 課題名稱 湘教版八年級(jí)下冊(cè) 第七章認(rèn)識(shí)區(qū)域：聯(lián)系與差異 第一節(jié)香港特別行政區(qū)的國(guó)際樞紐功能 科 目 地 理 教 師 課 時(shí) 一課時(shí) 教材分析 本節(jié)是第七章認(rèn)識(shí)區(qū)域：聯(lián)系與差異的第一節(jié)，是學(xué)生建立區(qū)域聯(lián)系觀念的關(guān)鍵一步。香港經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，兼具東西方文化的特色，與國(guó)內(nèi)外的聯(lián)系十分密切。教材從地理位置、人口等方面入手，讓學(xué)生了解香港的一般情況和經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，從而使學(xué)生

  湘教版八年級(jí)上冊(cè)地理3.2 中國(guó)的土地資源 教案.docx

教學(xué)課題 第三章 中國(guó)的自然資源 第二節(jié) 中國(guó)的土地資源 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)與技能 使學(xué)生初步了解土地資源的利用類型和我國(guó)土資源的基本特點(diǎn)；初步分析理解我國(guó)土地資源分布差異。 過程與方法 從生活、生產(chǎn)實(shí)例出發(fā)，使學(xué)生了解合理利用土地資源的重要性以及中國(guó)土地資源存在的問題。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 教育學(xué)生樹立土地是立國(guó)之本，要合理用地、節(jié)約用地、保護(hù)耕地的資源觀，培養(yǎng)資源保護(hù)意識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)