第2章達標檢測卷 150分，90分鐘 題 號 一 二 三 總 分 得 分 一、選擇題每題4分，共40分 1在下面的圖形中，既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是 2如圖，CD是O的直徑，弦ABCD于點E，連接BC，BD，下列結
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3.3 三視圖 第1課時 幾何體的三視圖 教學目標 【知識與技能】 1.理解并掌握視圖的概念，會判斷簡單幾何體的三視圖 2.會畫出圓柱、圓錐、球、棱柱的三視圖 3.培養我們的識圖能力和觀察能力 【過程與方法】
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4.3 用頻率估計概率 【教學目標】 1.理解當試驗的可能結果不是有限個，或各種結果發生的可能性不相等時，一般用統計頻率的方法來估計概率 2.了解用頻率估計概率的方法與列舉法求概率的區別，并能夠通過對事件發
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2.3 垂徑定理 教學目標 【知識與技能】 1.理解圓是軸對稱圖形，由圓的折疊猜想垂徑定理，并進行推理驗證 2.理解垂徑定理，靈活運用定理進行證明及計算 【過程與方法】 在探索圓的對稱性以及直徑垂直于弦的性
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4.1 隨機事件與可能性 【教學目標】 1.了解必然事件，不可能事件和隨機事件的概念隨機事件發生的可能性大小 2.通過舉出生活中常見的例子，體會確定性事件和隨機事件的概念，認識隨機事件發生的可能性大小
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2.4 過不共線三點作圓 一、選擇題 1已知O為ABC的外心，若A80，則BOC的度數為 A40 B80 C120 D160 2下列說法錯誤的是 A三角形的外心到三角形各頂點的距離相等 B. 三角形的外心到三
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3.3三視圖同步測試 一、選擇題 1.一個幾何體由一些大小相同的小正方體組成，如圖是它的主視圖和俯視圖，那么組成該幾何體所需小正方體的個數最少為（ ） A. 3 B. 4
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2.7正多邊形與圓 一選擇題 1（2015廣州）已知圓的半徑是2，則該圓的內接正六邊形的面積是（ ） A3B 9C 18D36 2（2015成都）如圖，正六邊形ABCDEF內接于O，半徑為4，則這個正六邊形的邊心距OM和
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21 圓的對稱性 一、選擇題 1下列語句中，不正確的有 過圓上一點可以作無數條圓中最長的弦； 長度相等的弧是等弧； 圓上的點到圓心的距離都相等； 同圓或等圓中，優弧一定比劣弧長. A1個 B2個 C
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3.2直棱柱和圓錐的側面展開圖 一、選擇題 1下圖中是六棱柱展開圖的是（ ） 2一個扇形要圍成以某圓為底的圓錐體，則扇形的弧長和某圓的周長（ ） A相等 B扇形的弧長大于某圓的周長 C扇形的弧長小于某圓
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3.1投影同步測試 一、選擇題 1.如圖是某一天四個時刻的旗桿及它們的影子，請選出哪一個圖形能表示大約是下午1點的圖（用線段表示旗桿的影子）（ ） A. B. C. D. 2.皮影戲
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2.6 弧長與扇形面積 一、選擇題 1.如圖，某商標是由三個半徑都為R的圓弧兩兩外切得到的圖形，則三個切點間的弧所圍成的陰影部分的面積是（ ） A. （-）R2 B. （）R2 C. （
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2.3 垂徑定理 一、選擇題 1下列命題錯誤的是 A平分弧的直徑平分這條弧所對的弦 B平分弦的直徑平分這條弦所對的弧 C垂直于弦的直徑平分這條弦 D弦的垂直平分線經過圓心 22018菏澤如圖K141，在
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4.1隨機事件與可能性 一、選擇題 1.擲一枚質地均勻的硬幣10次，下列說法正確的是（ ） A. 有5次正面朝上 B. 不可能10次正面朝上 C. 可能有5次正面朝上 D. 不可能10次正面朝下 2.下列事件是必
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2.2 圓心角、圓周角 一、選擇題 1.如圖，在O中，ACB34，則AOB的度數是（ ） A. 17 B. 34 C. 56
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4.3用頻率估計概率 一、選擇題 1.2015年4月30日，蘇州吳江蠶種全部發放完畢，共計發放蠶種6460張（每張上的蠶卵有200粒左右），涉及6個鎮，各鎮隨即開始孵化蠶種，小李所記錄的蠶種孵化情況如表所示，則可以估計
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4.2概率及其計算 一、選擇題 1.一個不透明的袋子中有3個白球、2個黃球和1個紅球，這些球除顏色不同外其他完全相同，則從袋子中隨機摸出一個球是黃球的概率為（ ） A.
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2.5直線與圓的位置關系 一、選擇題每題3分，共24分 1已知圓的半徑為6 cm，如果一條直線和圓心的距離為6 cm，那么這條直線和這個圓的位置關系是 A相交 B相切 C相離 D相交或相離 2如圖3G1，P是
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科學始業課 【教學目標】 1能在教師的指導下，有一定的自我管理能力。 2了解科學課學什么，對課程產生一定的興趣。 3了解任課老師，能對老師產生一定的好感。 【教學重點】 通過小朋友們做實驗的小故事，感受到科
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一年級上冊科學教學工作計劃 一、學情分析 本冊教材從兒童的已有經驗、生活實際和周圍環境要素出發，以認識周圍常見物體、事物的現象、特征或性質，學習認識事物的方法為線索，引導學生在觀察的基礎上，展開比較
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