5彩球的設(shè)計(jì)教案 教學(xué)目標(biāo) 1知識(shí)與技能 了解彩球的組合原理，能夠運(yùn)用正多邊形插接紙板制作球體，并加以裝飾美化。 2過(guò)程與方法 通過(guò)觀察分析、小組合作等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)不同彩球的特點(diǎn)，分析彩球的設(shè)計(jì)制作過(guò)程
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____年級(jí) 班作業(yè)收交記錄 時(shí) 間 完 成 情 況 較 好 者 未 完 成 時(shí) 間 完 成 情 況 較 好 者 未 完 成 時(shí) 間 完 成 情 況 較 好 者 未 完 成
作業(yè),記錄
作業(yè)做得認(rèn)真又仔細(xì)” 主題班會(huì) 一、活動(dòng)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)到寫(xiě)好作業(yè)的重要性。 2.掌握好寫(xiě)作業(yè)的步驟。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 老師準(zhǔn)備多媒體課件；上、中、下三種等級(jí)的作業(yè)本各一本 學(xué)生準(zhǔn)備練習(xí)本一本 三、活動(dòng)過(guò)程 （一
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難忘的小學(xué)生活教學(xué)反思 教學(xué)效果 綜合性學(xué)習(xí)根據(jù)課本提供的活動(dòng)建議，有計(jì)劃地開(kāi)展活動(dòng)。在回憶的基礎(chǔ)上，用各種語(yǔ)文形式，把師生情、同學(xué)情以及對(duì)母校的感激之情表達(dá)出來(lái)，并永久珍藏。“回憶往事”板塊可以以
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第3課 工具下載速度快 教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠使用迅雷等專用下載工具下載電腦軟件、電影等。學(xué)會(huì)使用專用下載工具添加和管理下載任務(wù)，并掌握其“斷點(diǎn)續(xù)傳”功能。 2、在解決實(shí)際生活問(wèn)題的情境中，了解和認(rèn)識(shí)專用下載工具，學(xué)會(huì)使用下載工具下載較大文件的方法和技巧，逐步提高獲取網(wǎng)絡(luò)信息的能力。 3、初步體驗(yàn)運(yùn)用專用下載工具下載文件的樂(lè)趣，了解信息技術(shù)在獲取網(wǎng)絡(luò)信息中的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高動(dòng)手操作能力和信
小學(xué)第2冊(cè)信息技術(shù)教案-第3課,工具下載速度快,泰山版,小學(xué),信息技術(shù),教案,工具,下載,速度,泰山
第五節(jié) 生物的變異 （總分50分 時(shí)間40分鐘） 一、選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意） 1下列哪項(xiàng)屬于可遺傳的變異（ ） A野外工作者膚色較黑 B無(wú)光條件下韭菜葉長(zhǎng)成黃
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第一節(jié) 傳染病及其預(yù)防 （總分50分 時(shí)間40分鐘） 一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意） 1春、秋季是流行性感冒的高發(fā)時(shí)期，老年人和兒童可以通過(guò)注射疫苗來(lái)有效預(yù)防流
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第一節(jié) 植物的生殖 （總分50分 時(shí)間40分鐘） 一、選擇題（本題包括13小題，每小題2分，共26分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意） 1如圖所示，以下相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ） A.這種生殖方式屬于有性生殖 B.是砧木
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雙減”之下如何優(yōu)化語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì) 摘要：2021年秋，我國(guó)推行的“雙減”落實(shí)到各地要求嚴(yán)格貫徹落實(shí)。“雙減”之下要求“減負(fù)增效”，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)以及在校培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)。然而，我們發(fā)現(xiàn)這以政策落實(shí)步履維艱，學(xué)生課堂效率低下，老師布置的作業(yè)依舊存在之前的影子，作業(yè)內(nèi)容機(jī)械重復(fù)尤其是語(yǔ)文作業(yè)的布置枯燥無(wú)味，讓學(xué)生苦不堪言。為此，語(yǔ)文作業(yè)的設(shè)計(jì)需要老師們進(jìn)行創(chuàng)新，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)。本文主要圍繞雙減前作業(yè)存在的一些
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梯度設(shè)計(jì) 自主選擇 融合考察 -四年級(jí)下冊(cè)第13貓作業(yè)設(shè)計(jì) 從下列作業(yè)中，選擇你喜歡的一組完成。 行動(dòng)組： 1抄寫(xiě)詞語(yǔ),注意把字寫(xiě)工整。再在描寫(xiě)貓?zhí)攸c(diǎn)的詞語(yǔ)下畫(huà)“-”線。 呼喚 響動(dòng) 盡職 屏息 稿紙 梅花 解悶 勇猛 滿月 淘氣 2、 借助生字拼音把課文讀通順，遇到自己喜歡的語(yǔ)句，多讀幾遍，注意下列二組句子中紅色字的讀音。 一組： 小貓屏息凝神，慢慢靠
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部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文分層作業(yè)設(shè)計(jì)案例 自相矛盾 一、本課目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)“吾、弗”2個(gè)生字,讀準(zhǔn)多音字“夫”,會(huì)寫(xiě)“矛、盾”等4個(gè)字。 2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。 3、結(jié)合注釋,并聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思,進(jìn)而理解寓言的內(nèi)容,理解寓意。 4、試著用自己的話講講這個(gè)故事。 5、說(shuō)說(shuō)“其人弗能應(yīng)也”的原因,并與同學(xué)交流生活中類似的事情。 二、課標(biāo)對(duì)本學(xué)段的目標(biāo)要求： 1、對(duì)學(xué)習(xí)漢字產(chǎn)生濃厚
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五年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)設(shè)計(jì) 模塊一:寫(xiě)一寫(xiě) 俗話說(shuō)：“字如其人”，字的神韻是一個(gè)人性格與修養(yǎng)的體現(xiàn)；也有人說(shuō)，文字是人的第二外貌，能把字寫(xiě)漂亮的孩子，無(wú)論在何種環(huán)境中都能給人一種有學(xué)識(shí)的優(yōu)雅印象。練字是日積月累的事情，磨煉心態(tài)，養(yǎng)成沉穩(wěn)性格和吃苦耐勞的品質(zhì)。 請(qǐng)自主選擇成語(yǔ)、古詩(shī)詞、名言警句、美文節(jié)選等，書(shū)寫(xiě)硬筆或者毛筆，每日一篇。 模塊二:讀一讀 莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”假期里，希望
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關(guān)于開(kāi)展“雙減”背景下三年級(jí)下冊(cè)荷花作業(yè)設(shè)計(jì) 2021年7月24日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的建議，“雙減”政策出臺(tái)的目的是通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校教育，提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化作業(yè)布置，提升課后活動(dòng)質(zhì)量，減輕學(xué)生的課余負(fù)擔(dān)，達(dá)到提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。在“雙減”背景下，如何困境突圍，我認(rèn)為有效的作業(yè)設(shè)計(jì)，應(yīng)以教材為主，精選作業(yè)內(nèi)容，豐富作業(yè)形式
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道德與法治 第八課科技發(fā)展 造福人類 第二課時(shí)科技改變世界說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 本課是小學(xué)六年級(jí)道德與法治第八課第二課時(shí)的內(nèi)容，從科學(xué)的求真精神入手，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)科技是人類探素世界的重要手段。在此基礎(chǔ)上，以三次工業(yè)革命為線索，向?qū)W生介紹科技對(duì)人類生產(chǎn)與生活方式的改變，以及科技給人類社會(huì)帶來(lái)的負(fù)面影響，幫助學(xué)生形成善用科技的意識(shí)。學(xué)生可以通過(guò)了解人類在飛行方面的探索歷程，認(rèn)識(shí)到科技是人類實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的重要
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課題 守護(hù)生命 教材分析 本課題是部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第四單元生命的思考第九課珍視生命 第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。本單元對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的生命教育，引導(dǎo)學(xué)生審視和理解生命，踐行對(duì)生命的敬畏，珍愛(ài)生命，呵護(hù)生命，對(duì)生命的意義和價(jià)值做出正確的判斷。本課從珍視生命的意義入手，探尋呵護(hù)生命的方法，既是對(duì)“探問(wèn)生命”的推進(jìn)，也為下節(jié)內(nèi)容“增強(qiáng)生命的韌性，綻放生命之花”做好了鋪墊，承
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第八課第2課時(shí)敬畏生命 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)目標(biāo) 1理解生命的特點(diǎn)，明確自己生命的使命。 2懂得生命至上的內(nèi)涵；知道為什么要敬畏生命；怎樣敬畏生命。 （二）能力目標(biāo) 讓能夠以恰當(dāng)?shù)姆绞饺リP(guān)愛(ài)他人的生命，培養(yǎng)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)敬畏生命的能力。 （三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 1培養(yǎng)珍愛(ài)自己生命，關(guān)懷和善待身邊其他人的生命的情感。 2增強(qiáng)生命的使命感和敬畏情懷，樹(shù)立正確的生命
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第8課設(shè)計(jì)生活標(biāo)志人美版美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)應(yīng)該設(shè)立哪個(gè)標(biāo)志提醒游客保護(hù)環(huán)境禁止亂扔垃圾不大聲喧嘩生活標(biāo)志分類它們的形狀一樣嗎都有哪些形狀它們的形狀一樣嗎都有哪些形狀圓形三角形方形不規(guī)則形狀它們顏色有區(qū)別
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科技改變世界 說(shuō)課稿,說(shuō)教材,說(shuō)學(xué)法,教學(xué)過(guò)程,說(shuō)教法,教學(xué)目標(biāo) 1. 了解科技與人們生產(chǎn)、生活及社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。 2. 能辯證地看待科技對(duì)人類社會(huì)的影響，認(rèn)識(shí)到善用科技才能為人類造福。,教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)對(duì)我們生活的影響，以及對(duì)社會(huì)的巨大貢獻(xiàn)。 難點(diǎn)：如何規(guī)范應(yīng)用科學(xué)技術(shù)，減少科學(xué)技術(shù)給人類的帶來(lái)的不利影響。,教法和學(xué)法 1.情境教學(xué)法、參觀法、討論法等多種教學(xué)方法相結(jié)合。 2.自
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敬畏,生 命,第八課第二框,聽(tīng),心跳,敬畏,2008年5月12日，512汶川地震共造成69227人死亡，374643人受傷，17923人失蹤，是中華人民共和國(guó)成立以來(lái)破壞力最大的地震。,3月30日下午，一場(chǎng)山火席卷四川涼山西昌，火勢(shì)蔓延迅速，危及西昌市區(qū)，大量濃煙飄進(jìn)城區(qū)。到了31日零點(diǎn)，過(guò)火面積已達(dá)到1000公頃。火勢(shì)蔓延到了西昌市農(nóng)業(yè)學(xué)校,距離學(xué)校板房?jī)H有不到8米的距離。19名英雄不幸犧牲
敬畏生命,人教部編版七上,道法,敬畏,畏敬,生命,課件,27,ppt
請(qǐng)你來(lái)給它們排一個(gè)順序,財(cái)富,健康,幸福,地位,健康雖不是一切，但失去健康，就意味著失去一切。,第四單元 第九課珍視生命 第1課時(shí)守護(hù)生命,小明喜歡用手機(jī)玩游戲、瀏覽網(wǎng)頁(yè)，、聊天，他常常玩手機(jī)到后半夜，早上起來(lái)太晚，來(lái)不及吃早餐就急急忙忙去教室上課。第二天，小明感覺(jué)昏昏沉沉，有時(shí)甚至能在課堂上睡著。, 對(duì)于小明的行為你有什么看法？ 我們身邊有哪些不健康的生活方式？ 危害是什么？ 我們應(yīng)該培養(yǎng)怎樣
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