喜怒哀樂 教學目標： 1、 知識目標：理解心情與表情的關系，以及喜怒哀樂不同表情的特征。通過五官的變化與情緒的表達學習喜怒哀樂的表現方法。 2、 技能目標：掌握基本人物頭像造型手法，學習用繪畫的方法表現喜怒哀樂。 3、 情感目標：培養學生對生活的熱愛，提高觀察力，表現力，創造力。 教學重點：觀察人物的表情，學會描繪喜怒哀樂
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教學設計 一、教學目標： 1、觀察人物五官的變化與情緒的表達，學習喜怒哀樂的表現方法。 2、欣賞古今中外名畫中人物形象的生動表現，模仿各種表情，體會不同情緒，畫一下人物的喜怒哀樂。 二、學情分析： 四年級學生屬于小學高年級，具備一定的繪畫經驗，為本節課的學習奠定了良好的基礎。 三、教學重難點 1、重點：觀察人物的表情，了解五官的表情特征和表現方法。 2、難點
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五年級美術喜怒哀樂教案 一、教學目標： 知識與能力：引導學生了解人物表情的不同表達方式，通過寫生欣賞等環節掌握基本的人物頭像造型。幫助學生理解不同表情下的不同成長經歷和現實經歷，培養學生敏銳的觀察能力。 過程與方法：通過創設情境玩游戲的環節，激發學生學習興趣。并通過欣賞交流及分析，讓學生能從多個角度觀察體會人物的相貌特征，提高觀察能力和感知能力。 情感態度與價值觀：激發學生
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