The lion and the mouse 案例類型 小學(xué)英語綜合版塊教學(xué) 學(xué)段 高年級 教學(xué)/活動目標 1. 能正確完成checkout time 中的練習(xí)； 2. 能對照ticking time 中的三個目標進行客觀的自我評價； 3. 能復(fù)習(xí)鞏固并嘗試綜合運用前三課時所學(xué)的詞匯和語法重點； 4. 能在閱讀、討論、分享故事的過程中體會人與人之間的小善意帶來的大不同。 學(xué)習(xí)者分析 學(xué)生
The lion and the mouse,蘇教譯林版六下英語Unit,1《The,lion,and,the,mouse》第4課時優(yōu)質(zhì)教案江蘇夏老師，部級優(yōu)課,蘇教譯林版六下,英語,Unit,mouse
Unit5 A party 教學(xué)內(nèi)容 譯林六年級下冊Unit5 A party (Sound time，Culture time, Cartoon timeamp;Checkout time) 教學(xué)目標 1.知識目標 （1）能理解,聽懂，正確讀好歌謠，知道ow在單詞中的發(fā)音。 （2）能理解Cartoon time的小故事，能靈活運用將來時描述自己的打算。 （3）能夠了解中西方聚會文化的差異。 2
A party,蘇教譯林版六下英語Unit,5《A,party》第3課時優(yōu)質(zhì)教案江蘇陳老師，部級優(yōu)課,蘇教譯林版六下,英語,Unit,party,課時,優(yōu)質(zhì),教案,江蘇,陳老師,部級
譯林版小學(xué)英語六年級下冊 Unit6 An interesting country Teaching content: 6B Unit6 An interesting country (Reading amp; Writing for revision) Teaching aims: 英語四大核心素養(yǎng)落實落地 （一）語言能力：（感知內(nèi)化整合交流）不僅以聽說讀寫等方式理解和表達意義，還要形成語言
An interesting country,蘇教譯林版六下英語Unit,6《An,interesting,country》第4課時優(yōu)質(zhì)教案江蘇蔡老師，市級優(yōu)課,蘇教譯林版六下,英語,Unit,An
義務(wù)教育教科書 英語English （三年級起點 六年級下冊） Unit 4 Road safety Grammar time amp;Fun time（教學(xué)設(shè)計） Teaching contents: 本節(jié)課為江蘇譯林英語教材6B Unit4 Road safety第二課時Grammar time amp;Fun time板塊教學(xué)。其中Grammar time歸納了情態(tài)動詞must及其否
Road safety,蘇教譯林版六下英語Unit,4《Road,safety》第2課時優(yōu)質(zhì)教案江蘇閆老師，部級優(yōu)課,蘇教譯林版六下,英語,Unit,Road,safety,課時,優(yōu)質(zhì),教案,江蘇
Project 1 Being a good student教學(xué)設(shè)計 Teaching contents教學(xué)內(nèi)容： Project 1 Being a good student Teaching aims and learning objectives教學(xué)目標： 知識技能： 1. 學(xué)生能通過閱讀A部分兩段短文，歸納好習(xí)慣和壞習(xí)慣； 2. 學(xué)生能根據(jù)短文中兩位人物的壞習(xí)慣提出合理建議； 3. 學(xué)生
Being a good student,蘇教譯林版六下英語Project,1《Being,good,student》第1課時優(yōu)質(zhì)教案江蘇劉老師，部級優(yōu)課,蘇教譯林版六下,英語,Project,Being
Unit7 Summer holiday plans (Story time)教學(xué)設(shè)計 一 教學(xué)內(nèi)容：Unit7第一課時 二 教學(xué)目標：1.知道如何討論假期計劃并初步學(xué)會討論。2.了解一些世界著名城市，并激發(fā)旅行的愿望。 三 教學(xué)重點及難點：1.學(xué)會用Where/When/How long/What will you?以及回答I /We will 2.正確使用一般將來時的一般疑問句和特殊疑問句進行
Summer holiday plans,蘇教譯林版六下英語Unit,7《Summer,holiday,plans》第1課時優(yōu)質(zhì)教案江蘇劉老師，部級優(yōu)課,蘇教譯林版六下,英語,Unit,Summer
鏈接生活 搭建學(xué)習(xí)的橋梁 譯林版 6B Unit2 Good habits第二課時教學(xué)設(shè)計 一、 教材解讀 本單元的話題圍繞“好習(xí)慣和壞習(xí)慣”展開。Storytime以王兵和劉濤兩位同學(xué)的習(xí)慣進行討論。要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中能運用一般現(xiàn)在時描述生活習(xí)慣，并且了解副詞的正確呈現(xiàn)形式和學(xué)會自我評價。本節(jié)課將要學(xué)習(xí)Grammar time和fun time兩個部分，強化學(xué)生一般現(xiàn)在時的用法，并能發(fā)現(xiàn)副詞在句子
Good habits,蘇教譯林版六下英語Unit,2《Good,habits》第2課時優(yōu)質(zhì)教案江蘇吳老師，市級優(yōu)課,蘇教譯林版六下,英語,Unit,Good,habits,課時,優(yōu)質(zhì),教案,江蘇,老師
六下U5 A story 第一課時（story time）教案 Step one: Warming up 1. Enjoy a song The party time T: Good morning/afternoon, class. Lets enjoy a song first. 2. Leading T: Is the song nice? What is the song about
A party,蘇教譯林版六下英語Unit,5《A,party》第1課時優(yōu)質(zhì)教案江蘇陸老師，省級優(yōu)課,蘇教譯林版六下,英語,Unit,party,課時,優(yōu)質(zhì),教案,江蘇,老師,省級
六下Unit 1The lion and the mouse (Story time) 教案 教學(xué)內(nèi)容：Unit 1The lion and the mouse (Story time) 教學(xué)目標： 1. 能了解故事的意思。 2. 通過故事的學(xué)習(xí)，學(xué)會詞語large，strong，sharp，weak，動詞過去時woke，bit，并初步能根據(jù)副詞quietly，loudly，happily，sad
The lion and the mouse,蘇教譯林版六下英語Unit,1《The,lion,and,the,mouse》第1課時優(yōu)質(zhì)教案江蘇成老師，部級優(yōu)課,蘇教譯林版六下,英語,Unit,mouse
課題 Unit 2 Good habits （3） Sound time amp; Cartoon time 主備人 教學(xué) 時間 學(xué) 習(xí) 目 標 1.能理解并體會字母組合or在單詞中的發(fā)音，并適當擴展不同的發(fā)音。 2.能理解Cartoon time的內(nèi)容并動手實踐 3.能意識到good habits的重要性并付諸于實際生活 學(xué)
Good habits,蘇教譯林版六下英語Unit,2《Good,habits》第3課時優(yōu)質(zhì)教案江蘇邊老師，市級優(yōu)課,蘇教譯林版六下,英語,Unit,Good,habits,課時,優(yōu)質(zhì),教案,江蘇
后宅中心小學(xué)展示課教案 年級科目：六年級英語 執(zhí) 教： 課 題：Unit 8 Our dreams 時 間： 一、教學(xué)目標： 1. 能熟練運用本單元四會單詞和句型談?wù)撟约旱睦硐搿?2. 能夠用第三人稱談?wù)摬⑥D(zhuǎn)述他人理想。 3. 學(xué)習(xí)用語言闡述如何實現(xiàn)自己理想的方法。 4. 引導(dǎo)學(xué)生樹立的價值觀，人生觀，引導(dǎo)孩子做一個心懷夢想的人。 二、教學(xué)重點 1. 用語言闡述如何實
A healthy diet,蘇教譯林版六下英語Unit,3《A,healthy,diet》第1課時優(yōu)質(zhì)教案江蘇吳老師，市級優(yōu)課,蘇教譯林版六下,英語,Unit,diet,課時,優(yōu)質(zhì),教案,江蘇,老師
六下 Unit 5 A party (Period 2) 一、教學(xué)內(nèi)容 Unit5 A party Grammar time, Fun time 二、教學(xué)目標 1. 知識目標 （1）對story time 進行復(fù)習(xí)，并能靈活運用新句型討論即將發(fā)生的事情。 （2）掌握一般將來時的疑問句用法。 2. 技能目標 （1）能正確運用能運用be going to的特殊疑問句及其回答。 （2
A party,蘇教譯林版六下英語Unit,5《A,party》第2課時優(yōu)質(zhì)教案江蘇陳老師，市級優(yōu)課,蘇教譯林版六下,英語,Unit,party,課時,優(yōu)質(zhì),教案,江蘇,陳老師,市級優(yōu)課
6B Unit7 Summer holiday plans 【教學(xué)內(nèi)容】 Unit 7 ( Grammar timeamp; Fun time ) 【教學(xué)目標】 1. 能聽懂、會說、會讀、會寫句型Will you ?及其回答Yes, I will/No, I wont. Where/When/How long/What will you? I /W
Summer holiday plans,蘇教譯林版六下英語Unit,7《Summer,holiday,plans》第2課時優(yōu)質(zhì)教案江蘇謝老師，市級優(yōu)課,蘇教譯林版六下,英語,Unit,Summer
Unit8 Our dreams Period3 Cartoon time amp; Checkout time Teaching materials： 本單元的話題是“我的夢想”。其主要教學(xué)內(nèi)容是職業(yè)類名詞和句型What do you want to be in the future? I want to be. 為了使學(xué)生更好地掌握本單元的句型和詞匯，教師在教學(xué)過程中應(yīng)啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系實際
Our dreams,蘇教譯林版六下英語Unit,8《Our,dreams》第3課時優(yōu)質(zhì)教案江蘇顏老師，部級優(yōu)課,蘇教譯林版六下,英語,Unit,Our,dreams,課時,優(yōu)質(zhì),教案,江蘇,老師
Unit 8 Our dreams (Grammar amp; Fun time) 2nd period Taizhou No.1 Foreign Language School Yvonne 【教學(xué)內(nèi)容】 譯林版小學(xué)英語六年級下冊Unit8 Our dreams(Grammaramp;Fun time)第二課時 【教學(xué)目標】 1、 能聽懂、會讀、會說
Our dreams,蘇教譯林版六下英語Unit,8《Our,dreams》第2課時優(yōu)質(zhì)教案江蘇孔老師，部級優(yōu)課,蘇教譯林版六下,英語,Unit,Our,dreams,課時,優(yōu)質(zhì),教案,江蘇,老師
Unit 5 A party夯實基礎(chǔ)訓(xùn)練 一、英漢互譯。 1.這周日______________ 2.舉辦聚會______________ 3.買一些零食______________ 4.玩得開心______________ 5.和.玩______________ 6.look out of______________ 7. a few minutes late______
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Unit 2 Good habits 單元知識梳理 語音知識or組合的三種發(fā)音 字母組合 發(fā)音 例詞 or / shorthorsefor、sport or forty shorts north more morningbefore order orchard or / worldworkword or / doctor actor visitor 四會單詞 habit習(xí)慣 never從不
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Unit4 Road safety夯實基礎(chǔ)訓(xùn)練 一、漢譯英。 1.馬路安全_____________ 2.許多繁忙的馬路 _____________ 3.在城市里_____________ 4.尋找_____________ 5.安全穿過馬路_____________ 6.斑馬線_____________ 7.交通燈_____________ 8.等候_____________ 9.綠燈
譯林版六年級下冊英語Unit4,Road,safety夯實基礎(chǔ)訓(xùn)練,safety,夯實,基礎(chǔ)訓(xùn)練
Unit 4 Road safety 拔高提升訓(xùn)練 一、按要求寫單詞。 1. slowly(形容詞) ____________ 2.driver(動詞) ____________ 3.late(反義詞) ____________ 4.who(所有格) ____________ 5.she(賓格) ____________ 6.Tina (所有格) ____________ 7.fi
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Unit 5 A party 拔高提升訓(xùn)練 1、 單項選擇。 ( ) 1. Are you ________football tomorrow afternoon? A playing B going to play C play ( ) 2. Mike is going to ______the Monkey King. A. be B. is C
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