2022年新教科版科學五年級上冊第一單元光1.3.光的傳播會遇到阻礙嗎教學設計 【周次】第 周 【節數】1節 【時間】 【課時】1課時 【教材簡析】 本課是五年級上冊光單元的第3課。本課在光是沿直線傳播的基礎上，引導學生思考光能以直線傳播方式一直傳下去嗎，從而引出課題。本課由四部分組成：第一部分聚焦，雖然光沿直線傳播，但不能一直傳播下去。第二部分探索，通過光照射不同透光度的材料和光照射煙霧兩個實驗
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第3課光的傳播會遇到阻礙嗎 (教材P79) 授課時間：______________累計____1____課時 課題 光的傳播會遇到阻礙嗎 課型 新授課 教學 目標 科學知識目標 1.知道光在受到一個物體或一種物質的影響前能一直保持原方向傳播。 2.知道在空氣中沿直線傳播的光遇到不同物體時，會發生通過、部分通過和不通過等現象。 科學探究目標 1.能推測光照射到不同物體時光傳播路徑的變化。 2.能運
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1.3光的傳播會遇到阻礙嗎 練習題 一、填空題。 （1）當光照射到一個不透明的物體上時，物體會 ，光 繼續傳播。 （2）當 轉到地球和太陽之間，并且三者在同一直線上時，月球就擋住了射向地球的太陽光，形成日食。 （3）當 轉到月球和太陽之間，并且三者在同一直線上時，地球就擋住了射向月球的太陽光，形成月食。 二、選擇題。 （1）人沿著街道走向路燈，再從路燈下走遠，人影子的
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教科版小學科學五上1.3光的傳播會遇到阻礙嗎教案 課題 光的傳播會遇到阻礙嗎 單元 一單元 學科 科學 年級 五年級 教材分析 本課是五年級上冊光單元的第3課。本課在光是沿直線傳播的基礎上，引導學生思考光能以直線傳播方式一直傳下去嗎，從而引出課題。本課由四部分組成：第一部分聚焦，雖然光沿直線傳播，但不能一直傳播下去。第二部分探索，通過光照射不同透光度的材料和光照射煙霧兩個實驗讓學生發現光的傳播會遇
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光的傳播會遇到阻礙嗎 【教材簡析】 本課是五年級上冊光單元的第3課。本課在光是沿直線傳播的基礎上，引導學生思考光能以直線傳播方式一直傳下去嗎，從而引出課題。本課由四部分組成：第一部分聚焦，雖然光沿直線傳播，但不能一直傳播下去。第二部分探索，通過光照射不同透光度的材料和光照射煙霧兩個實驗讓學生發現光的傳播會遇到阻礙，有的會完全阻礙，有的部分阻礙，有的沒有阻礙。第三部分研討，學生通過實驗和歸納發現，光
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教學內容 遇到危險我不怕 教學時間 月 日 星期 第 節 教學目標 1、以自我保護為核心，從學生生活實際出發，心小主題研究為基本形式，讓孩子在探究交流、模擬體驗中獲得健康自救知識和安全常識，培養學生的應急能
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第五課遇到危險怎么辦 知識目標 讓學生認識生活中的危險在哪里認識一些求助電話。 情感目標 從生活實際出發讓學生知道遇到危險怎么處理。 價值觀目標 讓學生增強防范意識和安全意識,學會自救。 教學重點和難點
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第一單元,3.光的傳播會遇到阻礙嗎,光能以直線的方式一直傳播下去嗎？,聚 焦,光照射玻璃、紙、書的探索。,手電筒,一塊透明玻璃,一張A4紙,一本書,(1)用干凈的透明玻璃片遮住手電筒，并保證手電筒的光是唯一光源。光能穿過玻璃嗎？你能看清玻璃前方那個物體的細節嗎？,(2)把玻璃片換成一張紙。光能穿過這張紙嗎？你能看清這張紙前方物體的細節嗎？,(3)把紙換成一本書。光能穿
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第一單元 光,第3課時 光的傳播會遇到阻礙嗎,清晨，霧氣蒙蒙的森林里，一束束光像射線一樣遍灑大地。,黑夜，華麗喧囂的城市里，色彩斑斕的激光束直射天空。,光是以直線形式傳播的！,光能以直線的形式一直傳播下去嗎？,把第2張卡紙向右移動幾厘米，紙屏上的光斑有什么變化呢？,如果把卡紙換成別的物體，還能遮擋光嗎？,實驗材料：厚紙片、有色不透明塑料片、金屬片、木片,實驗：探究光的傳播是否會遇到阻
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3. 光的傳播會遇到阻礙嗎,第一單元 光,一、聚焦,通過這些圖片你發現了什么現象？,光能以直線的方式一直傳播下去嗎？,實驗一 光照射玻璃、 紙和書的探索 1.用干凈的透明玻璃片遮住手電筒， 并保證手電簡是唯一光源。 觀察光能穿過玻璃嗎?你能看清玻璃 前方物體的細節嗎?,二、探索,光能穿過玻璃。 能看清玻璃前方物體的細節。,透明物體,2. 把玻璃片換成一張紙。 觀察光能穿過這張紙嗎?你能看清 這張紙
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教科五年級上冊,光沿直線傳播,復習導入,聚 焦,清晨，霧氣朦朧的森林中，一束束的光就像射線一樣遍灑大地。,夜晚，華麗喧鬧的城市里，色彩斑斕的激光束直射天空,光能以直線的方式一直傳播下去嗎？,任務：探究光能否穿過透明、半透明和不透明物體,第( )組,實驗步驟：,(1)關閉所有燈光，拉上窗簾，保證手電筒是唯一光源。,(2)將塑料杯放在手電筒前方，用干凈的透明玻璃遮住手電筒，觀察光能否穿過玻璃，能否看清
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1.3 光的傳播會遇到阻礙嗎,科學科教版 五年級上冊,劉老師 工作室,科學聚焦,光能以直線的方式一直傳播下去嗎？,科學聚焦,光能以直線的方式一直傳播下去嗎？,科學聚焦,光能以直線的方式一直傳播下去嗎？,科學聚焦,根據生活中的一些例子說一下你的見解,夜晚，我們拿著打開的手電筒射向天空，會發現手電筒的光射向宇宙深處。 如果我們把打開的手電筒射向墻壁，會發現光被墻壁擋住了，無法穿透墻壁。,科學探索,探
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遇到壞人怎么辦,壞人是什么？,在通常情況下，壞人俗稱壞蛋、小偷，是指故意進行犯罪、行竊等惡意活動的人。,邊看邊思考：小尚逸是怎樣機智地面對歹徒的？我們應該向他學習什么？,機智勇敢的謝尚逸,遇到壞人該怎么辦？,1、不要試圖與壞人“比武”。 （損失會很慘重哦！）,2、盡量服從壞人的要求。 （必須的！搶、刀在一旁盯著你呢）,3、尋找機會報警、逃脫。 （這個最重要了。）,自我保護八要領,1、記住
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