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263實踐與探索第26章二次函數第1課時運用二次函數解決實際問題九年級數學華師1掌握二次函數模型的建立會把實際問題轉化為二次函數問題重點2利用二次函數解決拱橋及運動中的有關問題重難點3能運用二次函數的圖象與性質進[ Tag ]
26,3實踐與探索,第26章二次函數,第1課時運用二次函數解決實際問題,九年級數學華師,1,掌握二次函數模型的建立,會把實際問題轉化為二次函數問題,重點,2,利用二次函數解決拱橋及運動中的有關問題,重,難點,3,能運用二次函數的圖象與性質進
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