樹葉書簽 一、教學目標 1. 能用樹葉在書簽底板上做簡單的設計。 2. 能拼貼制作簡單的樹葉書簽。 3. 體會熱愛自然、熱愛生活的情感，形成人與自然和諧相處的初步意識。 二、重點難點 1. 教學重點：嘗試設計并制作簡單的樹葉書簽。 2. 教學難點：利用樹葉的外形特征進行設計。 三、教學準備 1. 教師準備：課件、書簽（范作）、板書、棉簽、鑷子、樹葉。 2
樹葉書簽,蘇科版二,年級,上冊,勞動,技術,06,樹葉,書簽,教案
拖 地 一、教學目標 1. 掌握拖地方法和步驟。學會“橫拖”和“豎拖”兩種方法。 2. 做自己力所能及的家務勞動。 3. 增強勞動意識，提升對家庭的責任感。 二、重點難點 1. 教學重點：拖地的步驟。（清掃地面 使用拖把 有序拖地 清洗晾曬） 2. 教學難點：橫拖和豎拖。 三、教學準備 1. 教師準備：拖把、水桶、將教室分成六塊區域并標好序號、“勞動小能手”獎章
拖地,蘇科版二,年級,上冊,勞動,技術,02,教案
沙 漏 一、教學目標 1. 了解沙漏的結構和特點。 2. 學會用透明塑料片等材料做一個沙漏。 3. 提高觀察能力、研究能力和動手實踐能力，在技術活動中初步養成認真仔細、嚴謹操作的習慣。 二、重點難點 1. 教學重點：沙漏的制作。 2. 教學難點：上、下容器的制作。 三、教學準備 1. 教師準備：剪好的材料紙、透明塑料片、細沙、雙面膠、長尾圖釘、打孔機，以及范作
沙漏,蘇科版二,年級,上冊,勞動,技術,07,教案
菊花扦插 一、教學目標 1. 了解菊花品種及其種植的相關知識。 2. 掌握扦插菊花的方法和技術，學會扦插一株菊花。 3. 了解扦插菊花的養護要點。 4. 提高種植的興趣，體驗勞動的快樂。 二、重點難點 1. 教學重點：掌握扦插菊花的方法和技術。 2. 教學難點：菊花扦插后的養護。 三、教學準備： 1. 教師準備：菊花扦插所需的材料及工具,如菊花枝條、基質、花盆、剪刀
蘇科版六年級上冊勞動與技術06,菊花扦插-教案,蘇科版,六年級,上冊,勞動,技術,06,菊花,扦插,教案
做蛋糕 一、教學目標 1. 學會用打蛋機打蛋，掌握做蛋糕的基本步驟、方法。 2. 提高生活自理能力，通過學習體會勞動的快樂。 3. 提高小組自主協調和合作能力，增強安全意識，提高動手實踐能力。 二、重點難點 1. 教學重點：掌握做蛋糕的基本步驟、方法。 2. 教學難點：蛋白的打發。 三、教學準備 教師準備 （1）做蛋糕的材料：糖、白醋、鹽、低筋面粉（普通面粉、玉米淀
蘇科版六年級上冊勞動與技術04,做蛋糕-教案,蘇科版,六年級,上冊,勞動,技術,04,蛋糕,教案
不倒翁 一、教學目標 1. 了解不倒翁的結構及特點。 2. 能使用雞蛋殼等材料制作不倒翁，掌握制作的基本方法和步驟。 3. 觀察能力、分析能力和動手實踐能力有所提高。 二、重點難點 1. 教學重點：不倒翁腦袋的制作。 2. 教學難點：蛋殼的開口及螺母的安放。 三、教學準備 1. 教師準備：不倒翁范作、操作盒、板書板貼。 2. 學生準備：雞蛋、水、紙巾、剪刀、水彩筆
不倒翁,蘇科版二,年級,上冊,勞動,技術,08,教案
簡易電動機 一、教學目標 1. 了解電動機在生活、生產技術中的廣泛用途。 2. 能綜合利用已學技能完成電動機模型的制作。 3. 提高小組自主協調和合作能力，提高動手實踐能力。 二、重點難點 1. 教學重點：能綜合利用已學技能制作一個簡易電動機。 2. 教學難點：電動機線圈的制作。 三、教學準備 教師準備：范作、所需的工具和器材、導學單、獎勵的徽章。 四、教學過程
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涼拌黃瓜 一、教學目標 1. 掌握握刀、切菜的正確姿勢，學會切條。 2. 掌握涼拌菜的基本方法和基本步驟。 3. 提高小組自主協調和合作能力，增強環保意識和安全意識,提高動手實踐能力。 二、重點難點 1. 教學重點：握刀、切菜的正確姿勢，涼拌菜的基本方法和基本步驟。 2. 教學難點：切菜的正確姿勢。 三、教學準備 1. 教師準備：拌黃瓜所需要的調料（醋、糖、鹽、麻油
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我的勞動收獲 帶領學生回顧自己六年的勞動收獲，體會勞動給自己帶來的快樂和感動，反思勞動實踐活動中的不足，樹立勞動最光榮，勞動創造美好生活的思想，滲透勞動價值觀教育。 引入話題 1. 六年的小學生活馬上就要結束了，這六年里，我們經歷無數次的勞動，在校園里，在家里，在小農莊，在社區，在校外勞動實踐基地，讓我們經過圖片和視頻一起回憶下這些難忘的瞬間。
小學,勞動,技術,六年級,15.,收獲,教案
拖 地,認識拖地,探究學習,拖把桿,拖把頭,探究學習,2分鐘時間，分別嘗試兩種拖地方法。,探究學習,探究學習,地板上的這些水是哪里來的呢？,拖把要擰干,探究學習,角落怎么拖呢？,角落用抹布,15分鐘小組分工合作，拖干凈自己組的地面，要求方法正確，操作有序，地面干凈。,溫馨提醒： 擰干拖把開始拖 角落縫隙用抹布 分工合作拖干凈,實踐體驗,實踐體驗,評一評： 方法正確 操作有
拖地,蘇科版二,年級,上冊,勞動,技術,02,課件
菊花扦插,美麗菊展,各種菊花,菊花扦插,扦插步驟,選枝,剪葉,插條,壓土,選枝,選取有4個節以上長約10厘米老根萌發的枝條或當年新生的側枝條。,剪葉,減去下端葉片,上端葉片減去一半,插條,將枝條下端的一半（約5厘米）插入土壤。 （可以用手指戳個洞）,壓土,壓緊周圍土壤，澆透水。,溫馨提示, 組長分發工具材料 安全使用工具 注意桌面及個人衛生,實踐體驗,交流評議, 選枝 選取有4個節以上長約
菊花扦插,蘇科版,六年級,上冊,勞動,技術,06,菊花,扦插,課件
兔子燈,兔子燈,組成部件,耳朵,頭,尾巴,身體,組成部件,耳朵,尾巴,身體,頭部,身體,耳朵,頭部對比,組成部件,耳朵,尾巴,身體,頭部,身體,耳朵,身體結構,身體（十字交叉）,嘗試制作,兩人一組，10分鐘的時間合作制作兔子燈。,組裝,實踐體驗,10分鐘的時間合作完成兔子燈。,拓展欣賞
兔子燈,蘇科版,六年級,上冊,勞動,技術,08,兔子,課件
做蛋糕,制作材料,低筋面粉,用途:通常用來做蛋糕、餅干、小西餅點心、酥皮類點心等。,配比：中筋面粉（普通面粉）和玉米淀粉4:1的比例調和而成。,蛋糕的制作步驟,拌蛋黃糊,打發蛋白,預熱電飯鍋,拌蛋糕糊,倒入熱鍋,烘烤蛋糕,倒扣脫模,分離蛋黃、蛋清,拌蛋黃糊,制作要領,蛋白、蛋黃要完全分離,制作要領,加入面粉后要上下 翻動，不能打圈。,蛋糕的制作步驟,拌蛋黃糊,打發蛋白,預熱電飯鍋,拌蛋糕糊,倒
做蛋糕,蘇科版,六年級,上冊,勞動,技術,04,蛋糕,課件
簡易電動機,低速,中速,高速,磁鐵,線圈,電刷,電動機工作原理：通電的線圈產生的磁力與磁鐵的磁力相互作用轉動。,線圈,磁鐵,電源,底板,電源,支架,線圈,底座,溫馨提示,1. 分工、合作完成底座。 2. 正確使用工具，注意安全。,百度詞條,漆包線是電動機和電器等產品的主要原材料, 由導體和絕緣層兩部組成。,溫馨提示,1. 完成線圈制作。 2.正確使用工具，注意安全。,用剪刀刮絕緣漆，一端全部
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涼拌黃瓜,涼拌是最基本的一種烹調方法，就是將經過消毒的生料或熟料加工成丁、絲、片、塊等形狀，加上調味拌勻。,涼拌,操作步驟,站案姿勢,八字步站法：雙腳自然分開，與肩同寬，呈八字站穩，上身略前傾，但不要彎腰曲背，目光注視兩手操作的部位，身體與菜板保持一定距離。,握刀姿勢,右手握住刀柄的前端，拇指、食指捏住刀的后根部，其余三指自然合攏，握住刀柄，掌心稍空，要握穩，但不要將刀柄握死。,黃瓜切什么形狀
涼拌黃瓜,蘇科版,六年級,上冊,勞動,技術,02,涼拌,黃瓜,課件
科學的歷程： 化學方程式（第一課時）,17世紀，把金屬放在密閉的容器中燃燒，得到了金屬氧化物，然后打開容器蓋，稱量金屬氧化物的質量，發現比原來金屬質量增加了。,化學反應前后， 物質總質量增加,(一)學習歷史:科學家關于化學反應前后物質總質量的對話,波義耳（英國）,活動一：設計實驗探究化學反應前后物質總質量變化,小組討論：利用所給器材，設計具體實驗操作步驟， 描述可能現象及
浙教版八年級下冊科學3.3化學方程式,課件,浙教版八,年級,下冊,科學,化學方程式
第一課時 二氧化碳性質,二氧化碳氣體有哪些物理性質？,（各小組充分利用實驗器材加以說明）,1、觀察一瓶二氧化碳氣體，它的顏色、狀態 和氣味是怎樣的？,用手輕輕地 在瓶口扇動， 使少量二氧 化碳氣體飄 進鼻孔。,二氧化碳是一種___色___味的氣體,無,無,結論：,2、向燒杯里傾倒二氧化碳。注意觀察蠟燭火焰的變化現象。,現象：,蠟燭從下至上熄滅。,結論：,1.二氧化碳不能支持 燃燒，也不能燃燒。,2
二氧化碳,浙教版八,年級,下冊,科學,課件,13,ppt
我的勞動收獲,六年的小學生活馬上就要結束了，這六年里，我們經歷無數次的勞動，在校園里，在家里，在小農莊，在社區，在校外勞動實踐基地，讓我們通過圖片和視頻一起回憶下這些難忘的瞬間。,引入話題,說說議議,想一想： 你掌握了哪些生活技能？ 你掌握了哪些生產技能？ 你完成了哪些公益勞動？ 在校外實踐基地里，你做了哪些有趣的事？,以小組為單位交流自己的學會的勞動技能以及勞動趣事,勞動感受,現在，請大
小學,勞動,技術,六年級,15.,收獲,課件
勤洗手 講衛生,北師大版一年級勞動實踐,活動2《勤洗手,講衛生》課件+教案,北師大,一年級,勞動,實踐,活動,流動,洗手,講衛生,課件,教案
探究深圳荔枝,北師大版一年級勞動實踐,活動16《探究深圳荔枝》課件+教案,北師大,一年級,勞動,實踐,活動,流動,16,探究,深圳,荔枝,課件,教案
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